走進實驗室，如果細心觀察會有很多發(fā)現(xiàn)．小明就是很細心，善于提問，肯鉆研的學生，以下是他記錄的幾個問題，請回答：
（1）盛藥品的瓶子標簽都朝外，為什么？．
（2）硝酸銀溶液盛放在棕色瓶中，為什么不用普通無色玻璃瓶盛放？他查閱資料得知：硝酸銀（化學式為AgNO₃）不穩(wěn)定，在光照下易分解，生成二氧化氮、氧氣及另一種單質，故存放在棕色瓶中．請寫出該變化的化學方程式．

某校的化學學習小組根據下面給出的藥品和實驗裝置，設計一個實驗，粗略測定由銅和鋅兩種金屬組成的合金-黃銅中鋅的質量分數（黃銅已加工成粉末）．實驗裝置如圖（另有托盤天平可用）：

【藥品】稀硫酸、濃硫酸、氧化銅
【分析與思考】同學們通過充分“交流-分析-討論”后一致認為，設計以下三種實驗方案可測出黃銅中鋅的質量分數．
C裝置中，提供熱源的儀器名稱是，三種方案都必需選用的藥品是．
同學們用過量該藥品與稱取的ag黃銅粉樣品進行充分反應后，實驗中測定了以下數據：
①測定生成H₂的體積bL（已知氫氣的密度）；
②過濾、洗滌、烘干后，測定漏斗中剩余固體的純凈質量為Cg；
③充分反應后，測定A裝置中儀器和藥品總質量減少了d克．
【方案一】小悅同學僅選用一個實驗裝置A進行實驗，用測定數據③，通過計算可求出黃銅中鋅的質量分數為（寫計算結果）．在裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為．
【方案二】小華同學選用兩個裝置（填裝置編號，以下同）進行實驗，并用測定數據（填數據編號，以下同），通過計算也求出了黃銅中鋅的質量分數．
【方案三】小琳同學選用三個實驗裝置進行實驗，裝置連接的順序是（用裝置接口處的編號表示），并用測定的數據，通過計算也求出了黃銅中鋅的質量分數．
【反思與評價】同學們對上述三種實驗方案進行了綜合評價，一致認為方案簡單易行．

用適當的符號和文字填空：
（1）兩個鉀原子；（2）氮氣；
（3）硫酸根離子；（4）氯化亞鐵中鐵元素顯+2價；
（5）“2Mg²⁺”中，右上角數字“2”的含義．