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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)小軍根據(jù)燃燒紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理,認(rèn)為可用木條燃燒產(chǎn)生的木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量,并按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).(集氣瓶底鋪有細(xì)沙)
(1)小軍檢查裝置氣密性后,將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中,并把塞子塞緊,木炭在瓶?jī)?nèi)燃燒的文字表達(dá)式
 
 待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后,打開(kāi)彈簧夾,并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象.經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析,小軍從實(shí)驗(yàn)操作上找到失敗的原因是
 

(2)小軍將集氣瓶中的細(xì)沙改為一種無(wú)色液體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),有倒吸現(xiàn)象,他可能用到的無(wú)色液體為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題(裝置填字母).精英家教網(wǎng)
(1)若用A裝置制取氧氣,寫(xiě)出一種紫黑色固體加熱反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
,用C裝置收集氧氣,其原因是
 
,用E裝置收集氣體的密度應(yīng)
 
空氣的密度;若用B裝置制取氧氣,從長(zhǎng)頸漏斗中加入的物質(zhì)是
 
,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

(2)小玲同學(xué)收集的氧氣若不純,可能的原因是:
 
 

(3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中,欲從高錳酸鉀受熱分解后的殘?jiān)谢厥斩趸i(已知高錳酸鉀、錳酸鉀溶于水,二氧化錳難溶于水),正確的操作是
 
(填序號(hào)).
①溶解、蒸發(fā)、結(jié)晶     ②溶解、過(guò)濾、洗滌    ③過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶     ④溶解、結(jié)晶、洗滌
(4)一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng)2NO+O2═2NO2,則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)只能用的裝置是
 
.已知?dú)錃獾拿芏缺瓤諝庑,若用F裝置收集氫氣時(shí),氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)管通入.

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科目: 來(lái)源: 題型:

24、請(qǐng)先寫(xiě)出下列符號(hào)中數(shù)字“2”的意義,然后試著歸納總結(jié)符號(hào)周?chē)鷶?shù)字的意義.
符號(hào) O2 2O Mg2+ 2H2O
意義
一個(gè)氧分子中含有2個(gè)氧原子
2個(gè)氧原子
鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷
前面的2表示2個(gè)水分子,右下角的2表示一個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子
我的
歸納
①符號(hào)的前面的數(shù)字表示幾個(gè)分子、原子或離子;②符號(hào)右下角的數(shù)字表示
分子中這種原子的個(gè)數(shù)
;③
符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù)

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科目: 來(lái)源: 題型:

電解水的微觀過(guò)程可用如圖表示:
精英家教網(wǎng)
(1)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 

(2)分析微觀過(guò)程圖,我能從微觀角度總結(jié)出的二條結(jié)論是:
 
、
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

21、在①2N、贛g2+  ③SO2④H  ⑤Cu 中,能表示分子的是(填序號(hào);下同)
;能表示離子的是
;既能表示一種物質(zhì),也能表示組成這種物質(zhì)的元素,還能表示該元素的一個(gè)原子的是

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科目: 來(lái)源: 題型:

按要求寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式,并在括號(hào)內(nèi)注明反應(yīng)的基本類(lèi)型:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒
 
;
(2)氯酸鉀與二氧化錳混合加熱
 

(3)運(yùn)動(dòng)會(huì)上發(fā)令槍發(fā)令時(shí)產(chǎn)生白煙的反應(yīng)
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

17、規(guī)范寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào)
組成最輕氣體的元素
H
;空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體的組成元素
N
;鋁離子的符號(hào)
Al3+

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科目: 來(lái)源: 題型:

15、化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系,對(duì)下列概念間的關(guān)系說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

8、下列說(shuō)法不正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

6、區(qū)分日常生活中的下列各組物質(zhì),所加試劑或操作方法完全正確的是:( 。
選項(xiàng) 需區(qū)分的物質(zhì) 操作方法或所加試劑
A 二氧化碳和氮?dú)?/TD> ①澄清石灰水   ②燃著的火柴
B 食鹽和面粉 ①加水溶解     ②聞氣味
C 硬水和軟水 ①肥皂水       ②煮沸
D 白醋和酒精 ①聞氣味       ②顏色

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同步練習(xí)冊(cè)答案