（2012?淄博一模）氣象學(xué)認(rèn)定：凡水平方向有效能見度小于1km的風(fēng)沙現(xiàn)象稱為沙塵暴．下列關(guān)于沙塵暴的說法中不正確的是（　　）

（2012?淄博一模）下列有關(guān)水的知識中敘述錯誤的是（　�。�

（2012?淄博一模）“嫦娥 I號”衛(wèi)星運載火箭的動力由高氯酸銨（NH₄ClO₄）分解提供，高氯酸銨分解過程中不可能排入大氣的物質(zhì)是（　　）

（2012?淄博一模）某地塊莊稼生長緩慢，經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)需要施加氮肥．假如是施加尿素[化學(xué)式CO（NH₂）₂]，若需要增加氮元素210Kg，則需要施加尿素（　　）

（2013?南通二模）如圖是工廠苛化法生產(chǎn)燒堿的示意圖．

（1）在實驗室，操作Ⅰ的名稱是；經(jīng)操作Ⅰ得到廢渣的主要成份是（寫化學(xué)式）．
（2）物質(zhì)X中各元素的質(zhì)量比表示為．
（3）某工廠化驗員向含有1.6g氫氧化鈉的溶液中，逐滴加入20.0g鹽酸至氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)．求鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？若用1.6g上述得到的固體燒堿產(chǎn)品（含雜質(zhì)）代替1.6g氫氧化鈉，逐滴加入上述相同濃度鹽酸至反應(yīng)物恰好完全反應(yīng)，則消耗鹽酸的質(zhì)量20g（填“大于”、“等于”或“小于”）．

（2013?南通二模）制取并研究O₂和CO₂性質(zhì)，是初中化學(xué)基本實驗的重要內(nèi)容．
Ⅰ：根據(jù)下列實驗裝置，回答有關(guān)問題．

（1）裝置A中①所標(biāo)的儀器名稱是；用裝置A制取二氧化碳，一般需要的藥品是．
（2）加熱高錳酸鉀制取O₂，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；收集純凈的O₂，選用裝置（填上述收集裝置序號）較好；若驗證集氣瓶中制得的氣體是氧氣，其操作是．
Ⅱ：探究CO₂的化學(xué)性質(zhì)時，興趣小組的三位同學(xué)在老師指導(dǎo)下，將燃燒的鈉迅速伸入盛有CO₂的集氣瓶中，鈉在瓶中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上粘附著白色物質(zhì)．
[提出問題]黑色顆粒和白色固體物質(zhì)可能是什么？
[猜想]小明認(rèn)為黑色顆粒是炭；小亮認(rèn)為白色物質(zhì)是氧化鈉；小藝認(rèn)為白色物質(zhì)是氧化鈉、碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物．
[查閱資料]
氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉；碳酸氫鈉與氯化鈣不反應(yīng)；碳酸鈉和碳酸氫鈉溶液呈堿性．
[進(jìn)行實驗]
實驗1：小明取少量白色固體物質(zhì)完全溶于水，在所得的溶液中滴入幾滴酚酞試液，溶液變紅．由此得到的結(jié)論是白色固體物質(zhì)為氧化鈉．
實驗2：小亮取少量白色固體物質(zhì)完全溶于水，在所得的溶液中加入過量的氯化鈣溶液，產(chǎn)生白色沉淀．
實驗3：小藝取少量小亮實驗后得到的上層清液，驗證白色固體物質(zhì)中是否含有碳酸氫鈉．
[評價]
（3）你認(rèn)為實驗1小明得到的結(jié)論是否合理？你的理由是．
（4）實驗2小亮得到的正確結(jié)論應(yīng)是．
（5）實驗3小藝取少量小亮實驗后得到的上層清液，不直接用白色固體物質(zhì)溶于水得到的溶液，其目的是；驗證白色固體物質(zhì)中是否含有碳酸氫鈉，你的簡單實驗方案是（簡要說明選用的藥品、現(xiàn)象和結(jié)論）．
[反思]
（6）通過上述對CO₂化學(xué)性質(zhì)的探究，你對CO₂用途的一點新認(rèn)識是．

（2013?南通二模）同學(xué)們每天都要接觸一些化學(xué)反應(yīng)，時刻都在使用大量的化學(xué)物質(zhì)，化學(xué)就在你我的身邊．
（1）下列物品中能提供豐富蛋白質(zhì)的是（填字母序號，下同）；屬于有機(jī)合成材料的是．

（2）夏天，若不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是[選填：食醋（pH＜7）；食鹽水（pH=7）或肥皂水（pH＞7）]．喝了冰鎮(zhèn)汽水以后，常常會打嗝．這種現(xiàn)象說明氣體的溶解度與有關(guān)．
（3）自然界中的水都不是純水，通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化．活性炭具有良好的性，可以除掉水中一些雜質(zhì)．自來水廠常用氯氣消毒，是因為氯氣和水反應(yīng)生成的HClO具有殺菌消毒作用，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl₂+H₂O=X十HClO，X的化學(xué)式是；化學(xué)反應(yīng)中，化合價發(fā)生變化的元素是．
（4）氯化鈉是一種重要的鹽，也是人生理活動必須的物質(zhì)．圖為一些物質(zhì)（①是硝酸鉀，②是氯化鉀，③是氯化鈉）的溶解度曲線，其中氯化鈉的溶解度曲線的特點是；采用冷卻結(jié)晶的方法，能較好地從氯化鈉混合溶液中分離出來的物質(zhì)有（從圖的物質(zhì)中選填）．

（2013?南通二模）同學(xué)們在學(xué)習(xí)酸堿的化學(xué)性質(zhì)時構(gòu)建了如圖所示的知識網(wǎng)絡(luò)．其中物質(zhì)A、B、C、D是不同類別的無機(jī)化合物，“-”表示物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．請回答下列問題：

（1）物質(zhì)C屬于（選填，氧化物、或酸、或堿、或鹽）．
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為；在反應(yīng)①～⑤中，寫出一個中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：．
（3）向澄清石灰水中加入稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象．要證明HCl和Ca（OH）₂發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，簡單的實驗操作是．

（2013?南通二模）如表列出了1～18號元素的原子序數(shù)和元素符號：

原子序數(shù)	1	2	3	4	5	6	7	8	9
元素符號	H	He	Li	Be	B	C	N	O	F
原子序數(shù)	10	11	12	13	14	15	16	17	18
元素符號	Ne	Na	Mg	Al	Si	P	S	Cl	Ar

請回答下列問題：
（1）l～18號元素中，屬于稀有氣體元素的有He、Ne、（填元素符號）；11～18號元素中，屬于金屬元素的有種．
（2）如圖為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，當(dāng)x=14時，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為；當(dāng)x與y滿足的關(guān)系時，該粒子為原子．
（3）H、N、O三種元素可以組成多種化合物，其中屬于化肥的是（寫化學(xué)式）；第16號元素組成的氧化物中，氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%，該氧化物的化學(xué)式為．

（2013?南通二模）下列圖象與實驗相符合的是（　�。�