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科目： 來(lái)源： 題型：

選擇下列四種物質(zhì)填空（填序號(hào)）：A．熟石灰  B．生石灰  C．尿素  D．葡萄糖
（1）可用作某些食品的干燥劑的是
B
B
；（2）可用于改良酸性土壤的是
A
A
；
（3）能提供人體活動(dòng)所需能量的是
D
D
；（4）可用作氮肥的是
C
C
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列常見(jiàn)的各種肥料中，屬于復(fù)合肥的是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

下表列出的是幾種農(nóng)作物適宜生長(zhǎng)的土壤PH范圍
農(nóng)作物 柑橘 西瓜 大豆 甜菜
PH 5-6.5 6 6-7 7--7.5
某地區(qū)的土壤呈弱堿性，則最適宜種植的農(nóng)作物是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

從環(huán)境保護(hù)的角度出發(fā)，下列做法錯(cuò)誤的是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2006?海南）從化學(xué)方程式2H2O2 
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑中，你能知道什么？（至少寫(xiě)出四點(diǎn)）

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科目： 來(lái)源： 題型：

通電分解水的實(shí)驗(yàn)．回答問(wèn)題：
（1）與正極相連的試管和與負(fù)極相連的試管中氣體的體積比約為
1：2
1：2
．
（2）所發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
．
（3）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是
水是由氫元素和氧元素組成的．
水是由氫元素和氧元素組成的．
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室中常用氯酸鉀受熱分解制取氧氣．
（1）該反應(yīng)的文字表達(dá)式
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣

（2）為組裝制氧發(fā)生裝置，請(qǐng)你從如圖1中選擇所需的儀器（填序號(hào)，下同）
acdghi
acdghi
．裝藥品前應(yīng)首先進(jìn)行
檢查裝置氣密性
檢查裝置氣密性
．
（3）實(shí)驗(yàn)室里還可采用如圖2裝置，通過(guò)分解過(guò)氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣．寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
．此裝置中錐形瓶可用上圖中的哪些儀器替代
df
df
（填序號(hào)）．

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知碘元素符號(hào)為I，它的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，填寫(xiě)下列空白：
（1）X的值為
53
53
； 
（2）碘元素屬于
非金屬
非金屬
  元素（填金屬、非金屬或稀有氣體）；
（3）碘原子有
5
5
 個(gè)電子層，碘元素在元素周期表中屬于第
5
5
周期．

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科目： 來(lái)源： 題型：

生活離不開(kāi)水，凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是
過(guò)濾
過(guò)濾
．
（2）自制凈水器中常加入
活性炭
活性炭
，用于除去水中的異味和色素．
（3）自來(lái)水廠用氯氣，氯氣的作用是
消毒
消毒
．
（4）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，日常生活中可采用的方法是
煮沸
煮沸
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置制取氫氣，并進(jìn)行氫氣在氯氣（Cl2）中燃燒的實(shí)驗(yàn)．純凈的H2可以在黃綠色的Cl2中安靜燃燒，發(fā)出蒼白色火焰，生成氯化氫（HCl）氣體．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：
a
試管
試管
；b
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）在點(diǎn)燃?xì)錃庵�，要先檢驗(yàn)
氫氣的純度
氫氣的純度
．
（3）寫(xiě)出氫氣點(diǎn)燃后在氯氣中燃燒的文字表達(dá)式：
H2+Cl2
 點(diǎn)燃 
.
 
2HCl
H2+Cl2
 點(diǎn)燃 
.
 
2HCl
．該反應(yīng)的基本類(lèi)型屬于
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)
．

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