（2012?眉山）某同學用下圖裝置驗證某混合氣體中一定含有水蒸氣、二氧化碳和一氧化碳三種氣體（假設每步操作中，參加反應的氣體都完全反應或吸收）．

（1）該同學驗證三種氣體一定存在．實驗進行時，若要氣體從左向右流動，則這幾種儀器的連接順序應是：混合氣體→→→D→→（填A、B、C或E）；
（2）B裝置中觀察到的現(xiàn)象為．
（3）混合氣體通過A裝置發(fā)生反應的化學方程式為．

（2011?樂山二模）小明同學在總結酸、堿、鹽之間的相互反應關系時發(fā)現(xiàn)，選用適當物質既可實現(xiàn)如圖中所示的所有反應．若中間的物質為硫酸鋇，那么對酸、堿、甲鹽、乙鹽四種物質的推斷中，合理的是（　　）

除去下列物質中少量雜質（括號內為雜質）的方法中，不能達到目的是（　�。�

在實驗中經(jīng)常出現(xiàn)實驗現(xiàn)象與理論的“不配合”，理性思考這些現(xiàn)象有助于提高我們的科學素養(yǎng)．下面是某同學驗證質量守恒定律的兩個實驗，請回答相關問題．
（1）該同學在用A裝置（裝置氣密性良好）驗證質量守恒定律時，將氣球中的碳酸鈣抖落與稀鹽酸充分反應后，發(fā)現(xiàn)天平的指針并沒有停在中間，而是（填“偏右”或“偏左”），出現(xiàn)實驗現(xiàn)象與理論的“不配合”的原因是．
（2）該同學改用B裝置重新進行實驗，當吸濾瓶中的白磷燃燒并冒出大量白煙時，“砰”的一聲，橡皮塞沖出，瓶中的白煙也隨之冒出．重新塞上橡皮塞，此時卻發(fā)現(xiàn)天平仍然平衡，出現(xiàn)實驗現(xiàn)象與理論的“不配合”的原因是．
為了避免在實驗過程中橡皮塞被沖出，該同學想到打開吸濾瓶支管上的夾子，并接上一個氣球，實驗過程中氣球的變化是．
（3）當實驗現(xiàn)象與理論之間出現(xiàn)“不配合”時，可取的做法是．
A．否定相應的理論
B．放棄實驗，直接認同相應的理論
C．查閱資料，了解理論的適用條件．

（2012?大慶）冰毒是毒品“搖頭丸”的主要成分，具有強烈的致幻效果，易成癮，對吸食者造成嚴重的傷害．它的分子式為C_xH_yN，取29.8g冰毒充分燃燒生成27.0gH₂O，88.0gCO₂和一定質量的N₂，試求（寫出計算過程）：
（1）冰毒的相對分子質量；
（2）求x，y的值．

某化學興趣小組的同學在老師的指導下，用爐甘石（主要成分是ZnCO₃）、赤銅（Cu₂O）與木炭粉混合加熱到800℃，得到了多種物質．其中不可能得到的物質是（　�。�

根據(jù)質量守恒定律，下列說法正確的是（　　）

實驗室用稀硫酸中和50g氫氧化鈉溶液．當溶液pH=7時，測得生成的溶液的總質量為100g，溶質的質量分數(shù)為4.26%，試求：
（1）所用稀硫酸中溶質的質量分數(shù)為多少？
（2）原氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數(shù)是多少？

欲除去下列物質中的雜質（括號里的物質），請寫出選用試劑的化學式：
（1）NaCl（Na₂CO₃）；
（2）Na₂SO₄ （CuSO₄）；
（3）NaNO₃ （CuSO₄）；
（4）KNO₃ （KOH）．

某實驗小組將制作皮蛋的原料生石灰、純堿和食鹽放入水中，充分反應后過濾，得到澄清溶液．對該溶液的組成，甲、乙同學分別做出以下推測：
甲同學推測：“有食鹽，還有反應生成的氫氧化鈉和碳酸鈣．”
乙同學推測：“有氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉和氯化鈉．”
（1）我認為上述兩位同學的推測都有不足，甲同學的不足之處是，乙同學的不足之處是．
（2）我的推測是：該溶液中一定存在的溶質是．為進一步確定該溶液所有可能的組成，還需設計實驗并填寫下表（可不填滿，也可補充）．

實驗操作 （填所加試劑的化學式）	實驗現(xiàn)象	實驗結論	該溶液的組成