下列屬于單質(zhì)的是（　�。�

下列屬于純凈物的是（　�。�

下列屬于混合物的是（　�。�

（2011?黃浦區(qū)一模）下列物質(zhì)中的氧元素僅以游離態(tài)存在的是（　�。�

（2013?通州區(qū)二模）人體中含量最多的金屬元素是（　　）

地殼中各元素的分布和含量并不均勻，如澳大利亞多鐵礦，中國富產(chǎn)鎢礦，南非多金礦等，從整個地殼而言，含量最豐富的金屬元素是（　�。�

（2013?營口）將一定量的石灰石放入燒杯中，加入一定量的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生4.4g氣體，反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%．（雜質(zhì)不溶于水，也不參與反應(yīng)）計算：反應(yīng)前稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．（結(jié)果精確到0.1%）

（2013?營口）小麗在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時，將稀鹽酸滴入到氫氧化鈉溶液中，意外地看到有氣泡產(chǎn)生，她認為氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)了．用化學(xué)方程式表示氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因：．
【提出問題】變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)是什么？
【猜想假設(shè)】小麗對變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)成分做出了兩種猜想：
猜想一：；猜想二：．
【實驗設(shè)計】為驗證上述猜想哪個正確，小麗設(shè)計了如下方案：取少量氫氧化鈉溶液樣品于試管中，滴加幾滴無色酚酞溶液，觀察溶液顏色變化．小紅認為小麗的實驗方案不合理，理由是：．
【實驗與結(jié)論】小紅另外設(shè)計并完成了實驗，請你幫她填寫下面的實驗報告：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
步驟1：取少量氫氧化鈉溶液樣品于試管中，向其中滴加過量的 CaCl2溶液 （或Ca（NO3）2、BaCl2、Ba（NO3）2溶液） CaCl2溶液 （或Ca（NO3）2、BaCl2、Ba（NO3）2溶液）	有白色沉淀生成 有白色沉淀生成	猜想一 正確
步驟2： 將步驟1試管中的混合物過濾，向濾液中滴加無色酚酞溶液 將步驟1試管中的混合物過濾，向濾液中滴加無色酚酞溶液	無明顯現(xiàn)象 （或溶液不變紅） 無明顯現(xiàn)象 （或溶液不變紅）

（2013?營口）某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗，請分析回答下列問題．
（1）選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式．
（2）A、E連接，制取的氧氣不純的原因是（寫一點即可）．
（3）若用過氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣，需要用到裝置F，則裝置F中應(yīng)放入的物質(zhì)是，氣體應(yīng)從端通入（填“a”或“b”）
（4）實驗室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是（填選項字母），選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是．
（5）若用F裝置檢驗制得的氣體是否為二氧化碳，則F裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

（2013?營口）實驗是科學(xué)探究的重要途徑，請根據(jù)圖示回答相關(guān)問題．
（1）A圖實驗的結(jié)論是；
（2）B圖中玻璃棒攪拌的目的是；
（3）C圖中的實驗操作會導(dǎo)致的后果是；
（4）D圖中出現(xiàn)的錯誤是．