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科目： 來(lái)源： 題型：

我國(guó)女科學(xué)家屠呦呦首次榮獲2011年度拉斯克臨床醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，主持研發(fā)青蒿素復(fù)方中醫(yī)藥物列為治療瘧疾的特效藥物，青蒿的化學(xué)式為C15H22O5．則：
（1）青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為
282
282
，其中碳、氫、氧元素質(zhì)量最簡(jiǎn)比為
90：11：40
90：11：40
．
（2）144g青蒿素中含有碳元素的質(zhì)量為
91.9g
91.9g
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)不選用稀硫酸替代稀鹽酸的原因是
硫酸溶液與大理石反應(yīng)成微溶的硫酸鈣，阻止反應(yīng)進(jìn)一步進(jìn)行
硫酸溶液與大理石反應(yīng)成微溶的硫酸鈣，阻止反應(yīng)進(jìn)一步進(jìn)行
．
（2）使用氫氣時(shí)要特別注意安全．點(diǎn)燃?xì)錃獾瓤扇夹詺怏w前，一定要
驗(yàn)純
驗(yàn)純
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

煤氣廠常在煤氣中加入微量具有難聞氣味的報(bào)警氣體，當(dāng)煤氣泄漏時(shí)它的臭味可使人們警覺，馬上采取措施，以防止發(fā)生爆炸、中毒等事故．則：
（1）煤氣的主要成分為一氧化碳，泄露可能導(dǎo)致中毒的原因是
一氧化碳極易與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合，從而使血紅蛋白不能很好地與氧氣結(jié)合，失去攜氧能力，造成生物體內(nèi)缺氧，而發(fā)生中毒
一氧化碳極易與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合，從而使血紅蛋白不能很好地與氧氣結(jié)合，失去攜氧能力，造成生物體內(nèi)缺氧，而發(fā)生中毒
，報(bào)警氣體乙硫醇能使人們警覺是因?yàn)?!--BA-->
CO是無(wú)色無(wú)味的，加入微量難聞氣體便于人們及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，防止煤氣中毒
CO是無(wú)色無(wú)味的，加入微量難聞氣體便于人們及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，防止煤氣中毒
．
（2）如果家里的燃?xì)馔蝗话l(fā)生泄露狀況，你認(rèn)為正確操作的方法應(yīng)該是
關(guān)閉煤氣閥門，打開門窗
關(guān)閉煤氣閥門，打開門窗
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

碳和碳的化合物都是非常重要的物質(zhì)．則回答問題：
（1）碳原子的結(jié)構(gòu)示意為，碳原子的核電荷數(shù)為
6
6
．
（2）碳的單質(zhì)有多種，具有下列結(jié)構(gòu)的碳單質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是
C
C
．

（3）日本科學(xué)家研制成功一種新型催化劑，在常壓和300℃條件下，CO2和H2反應(yīng)生成甲烷和水．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+4H2
 催化劑 
.
300℃
CH4+2H2O
CO2+4H2
 催化劑 
.
300℃
CH4+2H2O
．
（4）倡導(dǎo)“低碳”生活，主要是降低了
二氧化碳
二氧化碳
溫室氣體的排放．低碳生活從細(xì)節(jié)做起，你構(gòu)想的一個(gè)低碳舉措是
隨手關(guān)燈等
隨手關(guān)燈等
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）上表中磷原子的核電荷數(shù)X=
15
15
，表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是
氬
氬
，在化學(xué)反應(yīng)中，硫原子比較容易
得到
得到
（填“得到”或“失去”）電子變成離子，其離子符號(hào)為
S2-
S2-
．上述元素在周期表中處于同一周期的原因是
電子層數(shù)相同
電子層數(shù)相同
．
（2）小明同學(xué)所畫的溴元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，該元素符號(hào)為Br．則圖中X=
7
7
，上述元素周期表中所表示的微粒中與Br化學(xué)性質(zhì)相似的元素是
氯
氯
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字表示：
①地殼中含量最多的金屬元素的氧化物
Al2O3
Al2O3
   
②4個(gè)過氧化氫分子
4H2O2
4H2O2
；
③氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)
+3
Fe
2O3
+3
Fe
2O3
；          
④2個(gè)硫酸根離子
2SO42-
2SO42-
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2012?黑龍江）在一個(gè)密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
物　質(zhì) 甲 乙 丙 丁
反應(yīng)前質(zhì)量∕g 8 2 40 5
反應(yīng)后質(zhì)量∕g 待測(cè) 24 8 23
下列說(shuō)法正確的是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2012?達(dá)州）如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，從圖中獲得的錯(cuò)誤信息是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則，學(xué)習(xí)基本的實(shí)驗(yàn)操作方法，是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證．下圖所示的基本實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

學(xué)會(huì)用化學(xué)解決生活問題是學(xué)習(xí)化學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)．下列物質(zhì)鑒別方法錯(cuò)誤的一組是（　　）

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