（2008?溫州）在日常生活中，有這樣的說法，“肥皂水是堿性的，洗衣粉溶液是酸性的”．這種說法正確嗎？肥皂和洗衣粉混用會降低去污效果嗎？某科學興趣小組對此進行了探究，實驗過程如下：
①取三個塑料杯，分別編為甲、乙、丙，在甲杯中加入5克洗衣粉、乙杯中加入5克肥皂、丙杯中加入2.5克洗衣粉和2.5克肥皂．
②在三個塑料杯中，分別加入相同溫度、相同質量的水，充分攪拌使之完全溶解，并測出溶液pH．
③在相同溫度下，將三塊大小、油污程度均相同的白棉布分別放入三杯溶液中浸泡10分鐘后，取出觀察，實驗結果記錄如下：
換另一種品牌洗衣粉和肥皂做同樣實驗，實驗結果記錄如下：
根據上述實驗，回答下列問題：
（1）“肥皂水是堿性的，洗衣粉溶液是酸性的”，這種說法正確嗎？（選填“正確”或“不正確”）．
（2）將肥皂和洗衣粉混合使用會降低去污效果嗎？（選填“會”或“不會”）．
（3）為什么要換另一種品牌洗衣粉和肥皂重復同樣的實驗？．

如圖是某品牌啤酒瓶所使有材料的圖片
（1）屬于金屬材料的是，屬于有機合成材料的是．
（2）當啤酒瓶打開后，有一種清新的麥芽香味．能聞到香味說明（從微觀角度分析）．
（3）比較錫和鐵的金屬活動性強弱可采用的方法．
（4）啤酒釀造需要大量除去礦物鹽的軟水，家庭常用的硬水軟化方法是；實驗室常用區(qū)別軟水和硬水．
（5）啤酒貯存和運輸時要防止陽光暴曬，原因是．

如圖所示，甲、乙兩試管中分別盛有硝酸鉀、石灰水的飽和溶液，并都有少量固體存在．現向試管外盛水的燒杯中加入某種物質后，氫氧化鈣固體全部溶解．則加入的物質是（　�。�

某同學做氧化鐵與稀鹽酸反應的實驗，操作示意圖如下，其中操作有錯誤的是（　�。�

“家庭小實驗”可理解為利用家庭生活用品來進行一些安全易操作的化學實驗，從而對化學進行學習和探究的活動．下列實驗不能在“家庭小實驗”中完成的是（　�。�

（2013?泰州二模）化學興趣小組對某品牌牙膏中碳酸鈣含量進行以下探究．
查得資料：該牙膏摩擦劑主要由碳酸鈣、氫氧化鋁組成；其他成分遇到鹽酸時無氣體生成．
方案設計：小組的兩位同學提出了各自的設計方案
甲同學：利用下圖所示裝置（圖中夾持儀器略去）進行實驗，充分反應后，測定C中生成的BaCO₃沉淀質量，以確定碳酸鈣的質量分數．
乙同學：也利用圖示裝置進行實驗，充分反應后，測定C裝置中反應前后的質量差，得出二氧化碳質量，以確定碳酸鈣的質量分數．

小組同學認為甲同學裝置還需要進一步完善，在C裝置后他們又增加了一個裝置，你認為他們增加的裝置是（選填D或E），其目的是．同時小組同學經過討論后認為乙同學的設計存在明顯的缺陷，你認為此缺陷是．
實驗步驟：
（1）檢查裝置氣密性；（2）打開止水夾，緩緩通入一段時間空氣；（3）關閉止水夾，打開分液漏斗活塞；（4）再次打開止水夾，緩緩通入一段時間空氣；（5）過濾出沉淀，進行適當的處理后稱量其質量．
實驗過程中，C裝置應該在實驗步驟后（填序號）與B裝置連接，否則實驗結果 （填偏大、偏小或無影響）．
進行實驗：同學們分四組準確稱取四份樣品，每份均為16.00g，按照實驗步驟分別進行實驗，得到了如下的實驗數據：

組別	第一組	第二組	第三組	第四組
沉淀質量（g）	7.86	7.88	7.90	9.86

（1）同學們經過討論后認為第四組同學的數據不正確．造成數據偏差較大的原因可能是：
A．實驗結束后通入空氣速度太快，裝置中的二氧化碳沒有完全吸收
B．沉淀過濾后沒有洗滌               
C．沉淀沒有干燥直接稱量
D．稱量沉淀質量時，砝碼與藥品位置放反了
（2）根據另外三組同學的BaCO₃平均質量，計算出了收集到的二氧化碳質量為g．
（3）計算該樣品中碳酸鈣的質量分數？（寫出計算過程）
實驗反思：實驗后，有同學提出用氫氧化鈣溶液替代氫氧化鋇溶液可以直接得到碳酸鈣沉淀，稱量其質量后即可算出質量分數．大家討論后認為用氫氧化鋇溶液比氫氧化鈣更好，請說出他們的理由（答出一點即可）．

（2013?泰州二模）下圖是配制溶質質量分數為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：
（1）用上圖表示的序號表示配制溶液的正確操作順序．
（2）圖③中，玻璃棒的作用是．
（3）稱量NaCl時，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標尺示數見圖，則稱取的NaCl質量為g．
（4）根據計算可知需要量取水的體積為mL（水的密度為1g/mL）．

（2013?泰州二模）下列為實驗室常用的實驗裝置，回答問題：

（1）圖中a、G儀器的名稱：a； G．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，儀器的組合為（填字母），此法生成氧氣的化學方程式為．
（3）實驗室選擇C裝置制取氫氣，與B裝置相比較它的優(yōu)點是；若選擇裝置C制取CO₂，則銅網上放置的藥品的名稱為．

（2013?泰州二模）A-G和X都是初中化學中的常見物質，其中A、C、E是無色氣體，B是紅棕色固體，X為藍色溶液，它們的轉化關系如圖所示（部分反應物、生成物已省略）：
（1）G的化學式是；
（2）寫出反應①的化學方程；
（3）在自然界普遍存在反應②，其名稱為；
（4）D與X充分反應后過濾后得濾渣F，在濾渣F中加入稀硫酸，有氣泡產生，則濾渣的成分是．