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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?莆田)下列物質(zhì)的用途,主要利用其物理性質(zhì)的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?莆田)下列物質(zhì)屬于合成材料的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

實(shí)驗(yàn)室里有一瓶常用的無(wú)色液體試劑,因保管不當(dāng)造成標(biāo)簽破損(如圖所示),其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣.
小強(qiáng)和小華同學(xué)對(duì)此很興趣,決定對(duì)其成分進(jìn)行探究.
【提出問題】該瓶試劑到底是什么物質(zhì)的溶液呢?
【交流討論】根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是
A
A

A.酸      B.堿     C.鹽
【查閱資料】I.初中化學(xué)中常見的含鈉化合物有:NaCl,NaOH,Na2CO3,NaHCO3
II.Na2CO3和NaHCO3的水溶液都呈堿性.
Ⅲ.測(cè)定室溫(200C)時(shí),四種物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì) NaCl NaOH Na2CO3 NaHCO3
溶解度g 36 109 215 9.6
【得出結(jié)論】小華根據(jù)試劑瓶標(biāo)簽上標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%和上表中的溶解度數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是
NaHCO3
NaHCO3
溶液.
【作出猜想】①可能是NaCl溶液;②可能是Na2CO3溶液;③可能是
NaOH
NaOH
溶液;
【設(shè)計(jì)方案并實(shí)驗(yàn)】
(1)小強(qiáng)用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上,測(cè)得pH>7,則這瓶試劑 不可能是
NaCl
NaCl
溶液.
(2)小強(qiáng)為了判斷該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液,他又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
操作步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論及化學(xué)方程式
取樣于品試管中,滴加
稀鹽酸
稀鹽酸
產(chǎn)生大量的氣泡 相應(yīng)的化學(xué)方程式:
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中
白色沉淀
白色沉淀
猜想②正確
【拓展與應(yīng)用】請(qǐng)你選擇與小強(qiáng)不同的試劑來(lái)鑒別NaOH溶液和Na2CO3溶液,你選擇
Ca(OH)2
Ca(OH)2
溶液.
[綜合計(jì)算】運(yùn)用侯氏制堿法制取的純堿中可能含有少量的氯化鈉.現(xiàn)取含有氯化鈉雜質(zhì)的純堿樣品25g放入燒杯中,向燒杯中加入167g水使樣品全部溶解,再向燒杯中加入100g氯化鈣溶液,恰好完全反應(yīng),然后過(guò)濾,稱得濾液的質(zhì)量為272g.試計(jì)算:純堿樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目: 來(lái)源: 題型:

列舉3種生活、生產(chǎn)中常見的鹽,寫出其主要成分的化學(xué)式,并簡(jiǎn)要寫出該物質(zhì)在生產(chǎn)、生活中的某種用途.
序 號(hào) 物 質(zhì) 化 學(xué) 式 用   途
硫酸銅 CuSO4      農(nóng)業(yè)上用于配制波爾多液
(1)
食鹽
食鹽
NaCl
NaCl
作生活中的調(diào)味品
作生活中的調(diào)味品
(2)
純堿
純堿
Na2CO3
Na2CO3
用于制造玻璃、造紙等
用于制造玻璃、造紙等
(3)
碳酸氫銨
碳酸氫銨
NH4HCO3
NH4HCO3
農(nóng)業(yè)上用作化肥
農(nóng)業(yè)上用作化肥

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科目: 來(lái)源: 題型:

構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法.如圖是關(guān)于鹽酸化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),“--”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),A、C屬于不同類別的化合物.B是硝酸.完善這個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò):
(1)寫出A、C的化學(xué)式:A
NaOH
NaOH
;C
Fe2O3(其他合理答案均可)
Fe2O3(其他合理答案均可)

(2)寫出Zn與HCl反應(yīng)的化學(xué)方程式
Zn+2HCl═ZnCl2+H2
Zn+2HCl═ZnCl2+H2

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)我們穿的衣服通常是由纖維織成的,常見的纖維有棉花、羊毛、滌綸等.用灼燒
法可初步鑒別三種纖維,給三種纖維編號(hào)后,分別灼燒產(chǎn)生的氣味如下:
纖維編號(hào)
灼燒時(shí)的氣味 特殊氣味 燒紙氣味 燒焦羽毛氣味
則羊毛、棉花的編號(hào)分別為(填序號(hào),下同)
③②
③②

(2)加酶洗衣粉易除去衣物上的汗?jié)n、血跡及油漬.現(xiàn)有下列衣料:
①羊毛織品  ②棉花織品  ③化纖布料  ④蠶絲織品.
其中不宜用加酶洗衣粉洗滌的是
①④
①④

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列敘述中,正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列各組溶液,相互能發(fā)生反應(yīng)的是(  )
①碳酸鈉和氯化鈣        ②氫氧化鉀和鹽酸       ③硫酸和氯化鈉    ④碳酸鈉和氯化鈉          ⑤氯化鈉和氫氧化鈣.

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科目: 來(lái)源: 題型:

常溫下,向盛有一種無(wú)色液體的試管中加入一種固體,產(chǎn)生氣泡.根據(jù)你學(xué)過(guò)的知識(shí),回答下列問題:
(1)請(qǐng)你猜測(cè)可以制備
二氧化碳
二氧化碳
氧氣
氧氣
氣體.
(2)驗(yàn)證猜想,得出結(jié)論(驗(yàn)證一種即可).
a.選擇藥品
澄清石灰水
澄清石灰水

b.該氣體可用
向上排空氣法
向上排空氣法
方法收集.
c.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁

d.得出結(jié)論
該氣體是二氧化碳(合理均可)
該氣體是二氧化碳(合理均可)

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科目: 來(lái)源: 題型:

要在一塊平整的大理石上,用化學(xué)腐蝕的方法刻上“保護(hù)環(huán)境”四個(gè)大字,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案實(shí)現(xiàn)這一設(shè)想.現(xiàn)提供石蠟、小刀、鹽酸、水、火柴等用品,根據(jù)需要你還可自選其他實(shí)驗(yàn)用品.

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