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科目: 來(lái)源: 題型:

(2007?石景山區(qū)二模)用鋁箔將加工好的食品采用真空技術(shù)包裝好,然后放入裝有兩種化學(xué)物質(zhì)的夾層包裝袋中(兩種化學(xué)物質(zhì)相互隔離),這樣就制成了“即時(shí)即熱型快餐”,食用該快餐之前,只要拉動(dòng)預(yù)留在袋外的拉線(xiàn),使兩種化學(xué)物質(zhì)接觸反應(yīng),即可將食品加熱,適合放入袋中的兩種化學(xué)物質(zhì)是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論,其中不合理的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)化學(xué)常識(shí),判斷下列說(shuō)法不正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列各組中的化學(xué)式與俗名不一致的是 ( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

小強(qiáng)同學(xué)前往當(dāng)?shù)氐氖沂V區(qū)進(jìn)行調(diào)查,他取回了若干塊礦石樣品,對(duì)樣品中的碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行檢測(cè),采用了以下的辦法:取用8g這種石灰石樣品,把40g稀鹽酸分四次加入,測(cè)量過(guò)程所得數(shù)據(jù)見(jiàn)下表,(已知石灰石樣品中含有的雜質(zhì)不溶于水,不與鹽酸反應(yīng))問(wèn):
序號(hào) 加入稀鹽酸質(zhì)量(g) 剩余固體質(zhì)量(g)
第1次 10 5.5
第2次 10 m
第3次 10 1.2
第4次 10 1.2
(1)8g石灰石樣品中含有雜質(zhì)多少克?
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)右表中m的數(shù)值應(yīng)為多少?
(4)要得到280kg的CaO,需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的石灰石多少千克?(化學(xué)方程式為CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)市場(chǎng)上銷(xiāo)售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包裝.真空包裝的目的是除去空氣,使大多數(shù)微生物因缺少
氣而受到抑制,停止繁殖,同時(shí)防止食品發(fā)生緩慢
氧化
氧化
而變質(zhì).
(2)茶葉、肉松、膨化食品等常采用真空充氣包裝,即將食品裝入包裝袋,抽出包裝袋內(nèi)空氣,再充入防止食品變質(zhì)的氣體,然后封口.真空充氣包裝能使食品保持原有的色、香、味及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,防止食品受壓而破碎變形.
小明和小紅對(duì)市場(chǎng)上銷(xiāo)售的一種分袋包裝的蛋糕發(fā)生了興趣,因?yàn)榈案獍b在充滿(mǎn)氣體的小塑料袋內(nèi),袋內(nèi)的氣體充得鼓鼓的,看上去好像一個(gè)小“枕頭”(如圖所示).他們認(rèn)為這種充氣包裝技術(shù),主要是為了使食品能夠較長(zhǎng)時(shí)間地保鮮、保質(zhì).那么,這是什么氣體呢?
小紅猜想是氮?dú),小明猜想是二氧化碳?BR>①請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,來(lái)判斷小明的猜想是否正確,簡(jiǎn)要寫(xiě)出操作步驟:
用注射器抽取包裝袋內(nèi)的氣體,
用注射器抽取包裝袋內(nèi)的氣體,

然后通入適量的澄清石灰水中.
然后通入適量的澄清石灰水中.

②小明的猜想如果正確,現(xiàn)象應(yīng)是
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁

③你認(rèn)為食品充氣包裝,對(duì)所充氣體的要求是:
a
不與食品反應(yīng)
不與食品反應(yīng)
;
b
無(wú)毒
無(wú)毒

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答:

(1)寫(xiě)出標(biāo)有編號(hào)儀器的名稱(chēng)①
酒精燈
酒精燈
錐形瓶
錐形瓶
集氣瓶
集氣瓶
;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填序號(hào),下同)
A
A
,收集裝置是
C、D
C、D
;
(3)實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
;
(4)實(shí)驗(yàn)室用塊狀硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體(H2S),文字表達(dá)式為:硫化亞鐵+硫硫→硫酸亞鐵+硫化氫.硫化氫氣體密度比空氣大,能溶于水形成氫硫酸.根據(jù)以上知識(shí)推斷:實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體應(yīng)選用發(fā)生裝置是
B
B
收集裝置是
D
D

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為電解水的裝置,據(jù)實(shí)驗(yàn)的有關(guān)現(xiàn)象回答:
①A為電源的
負(fù)
負(fù)
極,(填正或負(fù))D管中氣體的檢驗(yàn)方法是用
帶火星的木條
帶火星的木條
來(lái)檢驗(yàn).
②如D管中氣體的密度是C管中氣體密度的16倍,則C管中氣體與D管中氣體的質(zhì)量比為
1:8
1:8

③在研究電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)生成氫氣和氧氣的體積比略大于2:1,原因是
氫氣比氧氣難溶于水
氫氣比氧氣難溶于水

④由實(shí)驗(yàn)得出水是由
氫氧元素
氫氧元素
組成的,你認(rèn)為還可得出哪些結(jié)論?
化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變
化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變
(只需說(shuō)一條)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)向渾濁的水中加入一定量的明礬,攪拌后靜置一段時(shí)間,觀察到上層水變澄清,下層有不溶性固體沉降,明礬起到
凈水
凈水
作用.
(2)有下列儀器和用品,要過(guò)濾上述混合物,你認(rèn)為需要用到的儀器和用品有(填序號(hào))
②③⑤⑥⑦
②③⑤⑥⑦

①試管 ②燒杯 ③鐵架臺(tái) ④酒精燈 ⑤玻璃棒 ⑥濾紙 ⑦漏斗
(3)過(guò)濾后,所得濾液仍顯渾濁,請(qǐng)你幫助分析可能的原因是
濾紙破損、液面高于濾紙上邊緣等
濾紙破損、液面高于濾紙上邊緣等

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科目: 來(lái)源: 題型:

自來(lái)水凈化步驟是沉降、
過(guò)濾
過(guò)濾
、
吸附
吸附
、消毒.凈化過(guò)程中加活性炭的作用是吸附和
過(guò)濾
過(guò)濾

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同步練習(xí)冊(cè)答案