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(2009?巴彥淖爾)下述化學實驗基本操作完全正確的一組是( 。

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(2009?巴彥淖爾)生活中處處都有化學,下列現(xiàn)象中不屬于化學變化的是(  )

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某化學興趣小組在化學實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標簽的淡黃色粉末,同學們對探究該粉末產(chǎn)生濃厚興趣,并在老師的指導下進行探究活動.
【提出問題】這種淡黃色粉末是什么?有什么性質和用途?
查閱資料】①硫是淡黃色粉末,不溶于水;②過氧化鈉(Na2O2)是淡黃色粉末,在常溫下能與水反應生成堿和一種氣體;在呼吸面具中和潛水艇里常用作供氧劑;氫氧化鈉能使無色酚酞變紅.
猜想與探究】猜想:淡黃色粉末可能是:a.硫;b.過氧化鈉;c.
硫和過氧化鈉的混合物
硫和過氧化鈉的混合物

【實驗探究】過氧化鈉與水反應的生成物的成分.
實驗與結論
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論
猜想 在一支潔凈的試管中加入適量的上述淡黃色粉末,再加入足量的蒸餾水
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
猜想a、c不成立,猜想b成立.
探究 ①用帶火星的木條伸入過氧化鈉與水反應的試管中 木條復燃 生成物有
氧氣
氧氣
②往①試管內(nèi)的溶液中滴加
無色酚酞試液
無色酚酞試液
酚酞試液變紅
酚酞試液變紅
生成物有氫氧化鈉

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

小林仔細閱讀加碘自然鹽包裝袋上的說明,提出問題與同學討論并進行實驗探究.
問題一:這里的“碘”是指
元素
元素
(填“分子”或“元素”);食鹽加碘可以有效地預防
甲狀腺腫大
甲狀腺腫大

問題二:食鹽是比較穩(wěn)定的,而說明中強調(diào)“防熱”是否因為受熱會造成碘的損失?
【實驗一】探究溫度對碘損失率的影響
老師指導他們將一定濃度的碘酸鉀溶液分成5等份,于不同溫度下加熱十分鐘后,用硫代硫酸鈉標準溶液測定碘酸鉀濃度,計算碘損失率并記錄如下:
溫度 30℃水浴 50℃水浴 80℃水浴 100℃水浴 煮沸
碘損失率(%) 0 0.3 0.67 1 5.56
分析上表可得出的結論是
溫度越高,碘損失率越大
溫度越高,碘損失率越大

實驗后,小林建議媽媽燒菜時最好是菜出鍋前再放碘鹽.
問題三:燒菜時加醋對碘的損失率是否也有影響?
【實驗二】探究加食醋對碘損失率的影響
此組對照實驗,要控制在碘酸鉀溶液的濃度和質量、加熱的
時間
時間
溫度
溫度
均相同,溶液酸堿性不同的條件下進行.

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右圖表示某些物質間轉化關系(各反應物均無剩余).A為黑色粉末,且A在該化學反應前后的化學性質和質量均不改變;B和C組成元素完全相同且均為無色液體;F為能導致“溫室效應”的無色氣體;A、B、C、F均為氧化物;D、E、H均為單質;D和H為無色氣體、E為黑色固體.
請回答下列問題:寫出有關物質的化學式:B
H2O2
H2O2
、C
H2O
H2O
、D
O2
O2
、E
H2
H2
F
CO2
CO2
、G
H2CO3
H2CO3
.反應①中A物質的作用是
催化
催化
;操作X的名稱是
過濾
過濾

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(一)下列是化學實驗中的常見示意圖:
(1)寫出圖1中標有數(shù)字的儀器名稱:①
漏斗
漏斗
;
(2)用A裝置可制取的氣體是
氧氣
氧氣
;B圖實驗操作的名稱是
過濾
過濾
;D圖實驗操作的名稱是
排水法收集氣體
排水法收集氣體
;
(3)實驗室制備二氧化碳前必須用到上述操作中的
C
C
.(填序號)
(二)圖2是化學實驗中常用的幾種裝置.
請回答下列問題:
(1)利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是
二氧化碳(或氧氣)
二氧化碳(或氧氣)
,寫出實驗室制取該產(chǎn)氣體的符號表達式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑)
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑)

(2)某同學欲收集一種難溶性氣體,認為E裝置可以代替B裝置.請簡述該同學應如何使用E裝置?
先在集氣瓶內(nèi)裝滿水,然后將導管與b管連接,通入氣體進氣
先在集氣瓶內(nèi)裝滿水,然后將導管與b管連接,通入氣體進氣

(3)要收集一瓶干燥的氧氣,應在E裝置中盛放
濃硫酸
濃硫酸
,氣體應從導管
a
a
端通入(填“a”或“b”) 此時收集裝置應選用
D
D
(填“B”、“C”或“D”).
(4)若裝置A中反應劇烈,從實驗安全角度考慮,可采取的措施有
②④
②④
(填序號).
  ①用容積較小的錐形瓶    ②控制液體的滴加速度    ③加熱反應物  ④降低反應物濃度

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水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.自然界大部分水不能直接使用,都是要經(jīng)過凈化后方可使用.根據(jù)所學知識回答下列問題.
(1)洪澇地區(qū)的災民將河水轉化為可飲用水的步驟有:①用明礬進行化學沉降; ②用漂白粉消毒殺菌; ③過濾; ④加熱煮沸.上述處理過程中有關步驟合理的順序是:
①③②④
①③②④
(填序號).
(2)許多地下水含有較多的鈣、鎂離子,這種水叫硬水,不能直接飲用.請用你所學知識來證明某地地下水是硬水,方法是:
取水樣,加入肥皂水,產(chǎn)生大量的浮渣,說明此地下水是硬水
取水樣,加入肥皂水,產(chǎn)生大量的浮渣,說明此地下水是硬水

(3)某同學制作了如右圖所示的簡易電解水裝置,進行家庭小實驗(注:該裝置氣密性良好,且反應一段時間后停止通電,A(正極)、B(負極)管內(nèi)液面均高于圖中D線).請根據(jù)要求回答問題:①為了
增強水的導電性
增強水的導電性
,在實驗時常在水中滴加少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液.
②接通電源后,觀察到A、B管內(nèi)的現(xiàn)象是
產(chǎn)生氣泡,液面下降
產(chǎn)生氣泡,液面下降
;C管中的現(xiàn)象是
液面上升
液面上升
;
③檢驗A管中氣體常用的方法是:
將帶火星的木條靠近管口,觀察到木條復燃
將帶火星的木條靠近管口,觀察到木條復燃

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世界是由物質組成的,物質都是由微粒構成的,分別寫出構成下列物質的微粒(用“分子”、“原子”、“離子”填空),金剛石、鐵、氦氣等物質是由
原子
原子
構成的;食鹽、硫酸銅、氯化鈣等物質是由
離子
離子
構成的;氧氣、二氧化碳、水等物質是由
分子
分子
構成的.當我們把50ml水和50ml酒精混合時,體積會小于100ml,能說明微粒的什么特點:
分子之間有間隔
分子之間有間隔

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寫出下列物質(或主要成分)的化學式:
(1)大理石的主要成分
CaCO3
CaCO3
;(2)空氣中含量最多的氣體
N2
N2
;
(3)汽水中含有的碳酸
H2CO3
H2CO3
;(4)能使帶火星木條復燃的氣體
O2
O2
;
(5)人體中最多的物質
H2O
H2O
;(6)清潔無污染的單質燃料
H2
H2

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用化學式寫出下列反應的化學反應式:
(1)電解水
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
;
(2)鐵絲在氧氣中燃燒
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
;上述反應屬于分解反應的是
(1)
(1)
(填序號,).

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