蘇州地鐵軌道1號線于4月28日正式開通運營，將極大改善市區(qū)交通狀況．鐵軌通常是由錳鋼制成的，錳鋼屬于（　　）

化學(xué)課后，化學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理實驗桌時，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞，征得老師同意后，開展了以下探究：
提出問題1 該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢？
實驗探究1

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加稀鹽酸，并不斷振蕩．	出現(xiàn)氣泡 出現(xiàn)氣泡	氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了．

提出問題2 該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？
猜想與假設(shè)
猜想1：氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)．
猜想2：氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)．
查閱資料 氯化鋇溶液呈中性．
實驗探究2

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的氯化鋇溶液，并不斷振蕩．	有 白色沉淀 白色沉淀 生成．	說明原溶液中一定有碳酸鈉． 反應(yīng)方程式 Na2CO3+BaCl2═2NaCl+BaCO3↓ Na2CO3+BaCl2═2NaCl+BaCO3↓
（2）取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液．	溶液變紅色．	說明原溶液中一定有 氫氧化鈉 氫氧化鈉

實驗結(jié)論該氫氧化鈉溶液（填“部分”或“全部”）變質(zhì)．
反思與評價：
（1）氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，請寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：．
（2）在上述[實驗探究2]中，小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鋇溶液，你認(rèn)為該方案（填“可行”或“不可行”）．
提出問題3：該溶液的變質(zhì)程度如何呢？
實驗步驟：取該溶液50克，逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸至無氣泡冒出為止，所加鹽酸質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量關(guān)系如圖：
試計算：
（1）m=g．
（2）原溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

歸納與演繹是重要的科學(xué)方法，也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法．如圖是我們熟悉的實驗室制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置以及凈化裝置（裝置⑦中堿石灰為固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物）．請根據(jù)如圖實驗裝置回答問題：

（1）寫出裝置②中的一種儀器的名稱；
（2）寫出用裝置①制取氧氣的一個化學(xué)方程式；
（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為．選用的裝置組合是（填序號）．若要干燥二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選擇以上裝置⑥、⑦中的（填序號）；
（4）貝貝同學(xué)上網(wǎng)查資料得知：實驗室制取甲烷氣體是用固體醋酸鈉和堿石灰共同加熱，現(xiàn)欲制取甲烷，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號）．若用⑧來收集甲烷，氣體應(yīng)從（填“a”、“b”）端進入收集．

（2012?北塘區(qū)二模）按要求寫出化學(xué)方程式，并在題后括號中注明基本反應(yīng)類型．
（1）鐵絲在氧氣中燃燒，反應(yīng)；
（2）銅與硝酸銀溶液的反應(yīng)，反應(yīng)；
（3）二氧化氯（ClO₂）是一種新型的自來水消毒劑，工業(yè)上用氯氣和亞氯酸鈉（NaClO₂）生產(chǎn)二氧化氯（ClO₂），同時生成一種生活中常見的鹽．

（1）化學(xué)知識與生活聯(lián)系緊密．請在“醋酸、尿素[CO（NH₂）₂]、維生素C”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：
①可除去鋁壺中水垢的物質(zhì)；
②常用的氮肥；
③常吃蔬菜水果可補充的物質(zhì)．
（2）在H、O、C、Na、Ca五種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑�素組成符合下列要求的一種物質(zhì)，請將其化學(xué)式填入空格中．
①能使紫色石蕊試液變紅的化合物；
②可用于煉鋼和醫(yī)療急救的氣體；
③可用于改良酸性土壤的堿．

（2012?北塘區(qū)二模）化學(xué)興趣小組向鹽酸與氯化鈣的混合溶液中逐滴滴入碳酸鈉溶液至過量，記錄滴入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量（x）與有關(guān)量的變化關(guān)系如圖所示．下列判斷不正確的是（　�。�

（2012?鼓樓區(qū)一模）在水中能大量共存的一組離子是（　�。�

“紙火鍋”（如圖）是用紙張代替金屬材料做容器盛放湯料，當(dāng)酒精燃燒時紙張不會燃燒．對此現(xiàn)象，下列解釋合理的是（　　）

將一定量的鐵與過量的硫酸銅溶液混合，下列圖象不能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

下列物質(zhì)屬于有機高分子的是（　�。�