下列小實(shí)驗(yàn)不正確的是（　　）

下列有關(guān)說法正確的是（　　）

常吃海帶能有效預(yù)防“大脖子病”，這是因?yàn)楹�帶中含有豐富的碘．已知，海帶中的碘以碘化鈉（NaI）形式存在，則碘的化合價(jià)為（　　）

物質(zhì)一般具有氣、液、固三種狀態(tài)，且三種狀態(tài)在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化．在同一物質(zhì)的三種狀態(tài)轉(zhuǎn)化過程中，一定改變的是（　�。�

人體需要不斷補(bǔ)充“燃料”，從而為生命活動(dòng)提供能量．日常生活中，人們需要攝入下列物質(zhì)，這些物質(zhì)中充當(dāng)生命活動(dòng)的“燃料”的是（　�。�

某興趣小組在開展某地水質(zhì)檢驗(yàn)活動(dòng)時(shí)，需要檢測(cè)該區(qū)域某井水（實(shí)際為溶液）的酸堿度．檢測(cè)時(shí)，可選用（　　）

化學(xué)物質(zhì)之間的反應(yīng)奧妙無窮，在一次探究活動(dòng)中，同學(xué)們從不同角度對(duì)稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)進(jìn)行了探究，請(qǐng)你參與并填寫以下空白：
（1）如何用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)
第一組同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案一

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
2先向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液 ②向試管內(nèi)逐滴滴入稀硫酸，并不斷振蕩	紅色褪去 紅色褪去	稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)

寫出稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
（2）探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)
第二組同學(xué)在做完稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)后，為探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案二

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
取少量上述反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加硫酸銅溶液	若 生成藍(lán)色沉淀 生成藍(lán)色沉淀	氫氧化鈉溶液過量
	若沒有明顯現(xiàn)象	稀硫酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)

此時(shí)有同學(xué)提出方案二不能證明稀硫酸和氫氧化鈉溶液完全反應(yīng)，其原因是．為此，還需要選擇（ 填一種試劑 ）

化學(xué)與我們的生產(chǎn)密切相關(guān)，請(qǐng)?jiān)囉盟鶎W(xué)過的化學(xué)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象或做法的原因（用化學(xué)方程式表示）
（1）用熟石灰改良酸性（含硫酸）土壤
（2）氫氧化鋁治療胃酸過多
（3）工業(yè)上用碳酸鈉和熟石灰制取燒堿的反應(yīng)．

氨堿法制取堿的流程是：飽和食鹽水→飽和銨鹽水→碳酸氫鈉→純堿，有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)原理是、．

小明同學(xué)繪制了如圖1所示A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，

（1）當(dāng)溫度為℃時(shí)，A物質(zhì)與B物質(zhì)的溶解度是相等
（2）若將B物質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出，宜采用的結(jié)晶方法是：
（3）如果A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)，宜采用方法提純A物質(zhì)．
（4）我國有許多鹽堿湖，湖中溶有大量的NaCl和Na₂CO₃，那里的人們冬天撈堿，夏天曬鹽．據(jù)此你認(rèn)為圖中（填字母）曲線與純堿的溶解度曲線相似．
（5）如圖2所示，20℃時(shí)，將盛有飽和碳酸鈉溶液的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加入某物質(zhì)后，試管中有晶體析出．加入的物質(zhì)可能是（填字母序號(hào)）；
A．硝酸銨         B．氫氧化鈉固體　　　　　C．　氯化鈉    　D． 生石灰．