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某校課題研究小組到電鍍廠考察,了解到鐵件鍍銅的主要工藝流程如下:

結(jié)合流程中提供的信息回答:
①流程Ⅱ廢水中含有的物質(zhì)有
H2S04、Fe2(S043、FeS04、Na2S04
H2S04、Fe2(S043、FeS04、Na2S04
;
②經(jīng)測定:流程Ⅳ中廢水的pH為4,廢水中一定沒有
NaOH
NaOH

③流程Ⅳ廢水中除流程Ⅰ、Ⅱ引入的物質(zhì)外,還含有
CuSO4
CuSO4
;請?jiān)O(shè)計(jì)簡單方案來證明你的推斷:
取少量廢水,插入一打磨光亮的鐵片,一段時間后取出觀察,鐵片上有紅色的銅,說明廢水中含有CuS04
取少量廢水,插入一打磨光亮的鐵片,一段時間后取出觀察,鐵片上有紅色的銅,說明廢水中含有CuS04

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甲乙丙丁分別是Ca(OH)2,CO2,NaOH,CuSO4 中的一種化合物.
(1)請寫出符合下列要求的化學(xué)方程式:
A、無明顯現(xiàn)象的反應(yīng)
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

B、有藍(lán)色沉淀生成的反應(yīng)
CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4
CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4

C、有白色沉淀生成的反應(yīng)
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20

(2)歸納是初中化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法,請?jiān)谌鐖D相應(yīng)位置標(biāo)明甲乙丙丁,物質(zhì)間在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng)用短線相連.

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作為中學(xué)生我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識,而且要關(guān)注社會問題.
(1)①近來,瘦肉精、染色饅頭、三聚氰胺等事件頻頻曝光,食品安全再次成為輿論光注的焦點(diǎn).饅頭、牛奶中富含營養(yǎng)素分別是
糖類
糖類
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)

②下列有關(guān)食品報(bào)道的說法不正確的是
BC
BC

A、合理使用食品添加劑,對人體不會造成危害
B、出售海產(chǎn)品時,為了延長保鮮時間可以用甲醛水溶液浸泡
C、霉變的大米,可經(jīng)過處理后出售食用
③日常生活中薯片,餅干的包裝中常有一包生石灰,起到
干燥
干燥
作用,用化學(xué)方程式表示其原理
CaO+H2O═Ca(OH)2
CaO+H2O═Ca(OH)2

(2)隨著全球能源使用量得增長,煤、
石油
石油
、天然氣等不可再生能源將日趨枯竭,這迫切要求人們開發(fā)新能源,如氫能、核能、
風(fēng)能
風(fēng)能
(合理即可)(填一種)等.但日本大地震后引發(fā)的核泄漏事件,為人類安全使用核能再次敲響了警鐘.
在新農(nóng)村建設(shè)中大力發(fā)展沼氣作為日產(chǎn)生活中的燃料,其燃燒的化學(xué)方程式是
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O

(3)化學(xué)--使生活豐富多彩.新型鋰離子電池在新能源的開發(fā)中占有重要地位,已知鋰原子(Li)的結(jié)構(gòu)示意圖為,則鋰離子的符號為
Li+
Li+

(4)如圖是家用豆?jié){機(jī),請根據(jù)圖回答下列問題:
①制作材料中屬于金屬或合金的是
c或e
c或e
(選填一種物質(zhì)編號),
②屬于單質(zhì)的是
e
e
(選填一種物質(zhì)編號)
③屬于有機(jī)合成材料的是
b或d
b或d
(選填一種物質(zhì)編號);
④傳統(tǒng)的生豆?jié){是用石磨來打磨的,打磨的過程是
物理
物理
變化;
⑤用操作將黃豆渣分離的方法類似于我們實(shí)驗(yàn)中的
過濾
過濾
操作.

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火山爆發(fā)產(chǎn)生的火山灰中含有一種叫砒霜的物質(zhì),砒霜的主要成分是三氧化二砷(As2O3),其中砷的化合價為(  )

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科目: 來源: 題型:

全球的發(fā)展面臨嚴(yán)峻的能源問題,日前美國的科研人員率先突破了頁巖氣的開采技術(shù).頁巖氣和天然氣有著相同的主要成分.頁巖氣中的主要含有的是( 。

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(2012?孝感)某化學(xué)興趣小組的學(xué)生,發(fā)現(xiàn)金屬R不在初中學(xué)到的金屬活動順序中,該小組為了了解R與常見金屬鋁、銅的金屬活動性順序,進(jìn)行如下探究活動.
【作出猜想】他們考慮到鋁的活動性比銅強(qiáng),對三種金屬的活動性作出如下猜想:
   猜想一:Al>Cu>R
   猜想二:
Al>R>Cu
Al>R>Cu

   猜想三:R>Al>Cu
【查閱資料】R是一種銀白色的金屬,在R的鹽溶液中只有+2價R的鹽溶液呈藍(lán)色;常溫下鋁的表面會形成一層致密的氧化膜;硫酸鋁、氯化鋁、硝酸鋁的溶液均為無色.
【實(shí)驗(yàn)探究】為了探究哪一種猜想成立,甲、乙、丙三位同學(xué)分別針對猜想一、猜想二、猜想三設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并展開實(shí)驗(yàn)探究.
猜想 主要操作 主要現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
猜想一 打磨R絲,將其插入到硫酸銅溶液中 R絲表面覆蓋了一層紅色物質(zhì) 猜想一
不成立
不成立
(填“成立”或“不成立”)
猜想二 打磨粗細(xì)相同的R絲、鋁絲、銅絲,分別將它們插入到體積相同,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀硫酸中 ①R絲表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液由無色逐漸變?yōu)樗{(lán)色
②鋁絲表面產(chǎn)生氣泡較快
③銅絲表面沒有氣泡產(chǎn)生
   猜想二成立
R與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
R+H2SO4=RSO4+H2
R+H2SO4=RSO4+H2
猜想三  
將打磨過的鋁絲,插入到RSO4溶液中
將打磨過的鋁絲,插入到RSO4溶液中
無明顯現(xiàn)象 猜想三成立
【交流反思】究竟哪種猜想成立?三位同學(xué)經(jīng)討論交流,發(fā)現(xiàn)丙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前沒有打磨鋁絲,這可能會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯誤.于是他們先打磨鋁絲,再將其插入到丙同學(xué)做實(shí)驗(yàn)用過的溶液中,一段時間后,溶液的顏色
由藍(lán)色變成無色
由藍(lán)色變成無色
,進(jìn)而確認(rèn)猜想三不成立,猜想二成立.
【歸納與總結(jié)】探究結(jié)束后,他們總結(jié)得出:通過金屬與
反應(yīng)或金屬與
鹽溶液
鹽溶液
反應(yīng)可以比較金屬活動性強(qiáng)弱.

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(2012?孝感)A、B、C、D、E均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(其中“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去).
(1)若A、C的組成元素相同,且常溫下都為液體,D為一種常見的堿,則C為
H2O( 水)
H2O( 水)
;A→C的化學(xué)反應(yīng)基本類型為
分解
分解
反應(yīng).
(2)若A為一種黑色固體,B、C的組成元素相同,D為一種常見的鹽.則C為
CO2( 二氧化碳)
CO2( 二氧化碳)
;寫出D→E的化學(xué)反應(yīng)方程式
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
.(任寫一個)

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(2012?孝感)硝酸鈉、氯化鈉和X(不含結(jié)晶水)三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖一所示,請回答:

(1)t1℃時,NaNO3、NaCl、X的溶解度大小關(guān)系為
SNaNO3>SNaCl=Sx(或NaNO3>NaCl=X)
SNaNO3>SNaCl=Sx(或NaNO3>NaCl=X)

(2)如圖二,往試管中滴加適量36%的醋酸,試管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于
吸熱
吸熱
反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”),反應(yīng)完成后,發(fā)現(xiàn)燒杯中的飽和溶液變渾濁.請判斷該飽和溶液中的溶質(zhì)一定不是NaNO3、NaCl、X三種物質(zhì)中的
X
X

(3)分別將NaNO3、NaCl、X的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時,三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是
NaNO3%>NaCl%>X%(或NaNO3>NaCl>X
NaNO3%>NaCl%>X%(或NaNO3>NaCl>X

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(2012?孝感)2012年4月16日,央視《每周質(zhì)量報(bào)告》報(bào)道:九家藥企14種膠囊均鉻超標(biāo).鉻在人體內(nèi)蓄積具有致癌性.鉻元素相關(guān)信息如圖所示:
(1)鉻元素的核電荷數(shù)為
24
24

(2)Cr2O3中鉻元素的化合價為
+3
+3
,帶三個單位正電荷的鉻離子符號為
Cr3+
Cr3+

(3)“鉻中毒”中的鉻是指鉻
元素
元素
(填“分子”或“單質(zhì)”或“元素”)

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(2012?孝感)如圖所示,“樹”的“根部”吸收所需“營養(yǎng)”元素,在“樹”上開出了5朵美麗的“花朵”.請按要求填寫相應(yīng)“花朵”的名稱或化學(xué)式:
N2(或氮?dú)猓?/div>
N2(或氮?dú)猓?/div>②
O2(或氧氣)
O2(或氧氣)
NH3(或氨氣)
NH3(或氨氣)
H2O(或水)
H2O(或水)
KNO3(或硝酸鉀)
KNO3(或硝酸鉀)

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同步練習(xí)冊答案