固體氫氧化鈉具有吸水性，可以用做干燥劑．下列氣體中，不能用氫氧化鈉干燥的是（　�。�

既能與鐵發(fā)生置換反應，又能與燒堿發(fā)生復分解反應的是（　�。�

下列物質(zhì)都是實驗室常用的試劑，保存時可以不用密封的是（　�。�

（2006?龍巖）俗話說：“莊稼一枝花，全靠肥當家”．下列物質(zhì)可作磷肥的是（　�。�

小軍體檢時，醫(yī)生建議他多食水果和蔬菜．醫(yī)生的建議主要讓小軍補充（　�。�

1909年化學家哈伯在實驗室首次將氮氣和氫氣在一定條件下合成了氨（NH₃）．常溫下，氨是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度小于空氣，極易溶解于水，氨和氧氣在鉑催化劑和一定溫度下反應產(chǎn)生一氧化氮和水．
（1）從以上信息中你能總結(jié)出氨的物理性質(zhì)是（寫出一條即可）；
（2）下圖為實驗室制取氣體常使用的實驗裝置：

在實驗室中，常用加熱氯化銨（固體）和熟石灰（固體）混合物的方法制取氨氣．
①采用上述方法制取氨氣應選擇（填裝置序號）作為氣體的發(fā)生裝置；
②同學們一致認為，選擇C裝置收集氨氣不合理，理由是．
（3）2007年化學家格哈德?埃特爾在哈伯研究所證實了氫氣與氮氣在固體催化劑表面合成氨的反應過程，獲得諾貝爾化學獎．
用 、、分別表示N₂、H₂、NH₃．在催化劑表面（下圖中表示催化劑表面）N₂和H₂反應合成氨的反應過程可用五張圖表示如下：
①觀察上圖，可發(fā)現(xiàn)合成氨反應過程的順序為：E→→→→C（在括號中填寫其它三張圖示的序號）；
②綜合以上五張圖示，你能總結(jié)出的有關化學反應的一條結(jié)論是：．
（4）某研究性學習小組嘗試利用氨氣進行“微粒的基本性質(zhì)”的實驗探究，實驗過程如下：
a．將干燥的集氣瓶B充滿與大氣壓強相等的干燥氯化氫氣體并組裝成如右圖所示的實驗裝置（K₃處于關閉狀態(tài)至操作b完成為止）；
b．通過調(diào)節(jié)活塞K₁、K₂，在干燥的集氣瓶A中充滿與大氣壓強相等的干燥氨氣，其操作是：打開K₁、K₂，在（選填“K₁”或“K₂”）處導管口通入干燥的氨氣；
c．集滿氨氣后，關閉K₁、K₂，再打開K₃，一段時間后兩只集氣瓶中都出現(xiàn)白煙（氯化氫氣體與氨氣反應產(chǎn)生氯化銨固體的細小顆粒）．
①上述c步實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象說明．
②如果這兩個瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶，我們將會觀察到塑料瓶變癟了，原因．

如圖是電解水的簡易裝置．回答下列各問題：
（l）指出電源的正、負極：A為極，B為為極．事先往水中加入少量NaOH，其目的是；
（2）C試管中產(chǎn)生的氣體是（填化學式），D試管中產(chǎn)生的氣體是（填化學式），體積之比為．由以上實驗事實可得出結(jié)論，說明水是由組成．寫出該反應的符號表達式：．
（3）該實驗實際操作過程中得到氧氣和氫氣體積之比不足1：2原因是：．

用化學符號表示：
（1）鎂元素 （2）三個磷原子（3）氬氣（4）1個氫氧根離子（5）2個鈣離子．

下列四個推斷中，正確的是（　�。�