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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用“<”、“>”、“=”填空:
(1)空氣中氧氣含量
氮?dú)夂浚?br />(2)生鐵含碳量
鋼;
(3)25℃的水中氫氧化鈣的溶解度
氫氧化鈉的溶解度;
(4)純鋁片硬度
鎂鋁合金.

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科目: 來(lái)源: 題型:

工業(yè)生產(chǎn)、人類(lèi)生活與化學(xué)有著密切的關(guān)系,請(qǐng)你用C、H、O、Ca、C1五種元素中的一種或幾種(可重復(fù)使用)寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)一種有毒氣體,可用于鐵的冶煉
CO
CO
;
(2)少量存在于人體胃液中,可幫助消化的酸性物質(zhì)
HCl
HCl
;
(3)天然氣的主要成分
CH4
CH4

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)操作要規(guī)范化.下列操作中,正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)用語(yǔ)既有宏觀意義,又有微觀意義的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)變化能證明分子可以再分的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?嘉興)如圖是某同學(xué)在廚房里看到的食用純堿(主要成分是Na2CO3)包裝袋信息,他帶了一包食用純堿到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室.
(1)為測(cè)定室溫下Na2CO3的溶解度,在編號(hào)為A、B、C、D的四個(gè)燒杯中各加入室溫下的水100g,并分別加入取自實(shí)驗(yàn)室的Na2CO3固體,攪拌至充分溶解,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表:
燒杯編號(hào) A B C D
水的質(zhì)量/克 100 100 100 100
加入Na2CO3的質(zhì)量/克 30 35 40 50
溶液的質(zhì)量/克 130 135 140 140
分析上述數(shù)據(jù),燒杯編號(hào)為
CD
CD
中的溶液是飽和溶液,室溫下,Na2CO3的溶解度是
40g
40g

(2)為確定食用純堿的純度,稱(chēng)取自帶的食用純堿5.4g放入燒杯中,再滴加鹽酸至剛好完全反應(yīng),共用去稀鹽酸25g,得溶質(zhì)質(zhì)量為28.2g(雜質(zhì)溶于水且與鹽酸不反應(yīng)),通過(guò)計(jì)算判斷該食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否與包裝袋信息相符.(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?嘉興)氫氣還原氧化銅生成紅色固體,這些紅色固體是什么物質(zhì)?某科學(xué)興趣小組查閱資料得知,反應(yīng)溫度不同,氫氣還原氧化銅的產(chǎn)物可能是Cu或Cu2O,Cu和Cu2O均為不溶于水的紅色固體,但氧化亞銅能與稀硫酸反應(yīng),化學(xué)方程式為:Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O
 為探究反應(yīng)后的紅色固體中含有什么物質(zhì)?他們提出了以下假設(shè):
假設(shè)一:紅色固體只有Cu
假設(shè)二:紅色固體只有Cu2O
假設(shè)三:紅色固體中有Cu和Cu2O
請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)取少量紅色固體,加入足量的稀硫酸,若無(wú)明顯現(xiàn)象,則假設(shè)
成立;若看到溶液變成藍(lán)色,且仍有紅色固體,則能否支持假設(shè)三?
不能
不能
(選填“能”或“不能”)
(2)現(xiàn)將3克紅色固體加入足量的稀硫酸中,反應(yīng)后的溶液過(guò)濾,稱(chēng)得烘干后的濾渣質(zhì)量為1.4克,則原紅色固體中含有什么物質(zhì)?
Cu和Cu2O
Cu和Cu2O

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?嘉興)為研究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的速度與什么因素有關(guān),科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:室溫下在六個(gè)錐形瓶中分別加入A、B兩種大理石各50克,然后加入等量的不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸.記錄表如下:
試驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6
稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 5% 10% 15% 5% 10% 15%
大理石的種類(lèi) A A A B B B
收集一瓶CO2所用的時(shí)間/秒
(1)由實(shí)驗(yàn)方案可知,他們除了研究稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)影響CO2的產(chǎn)生速度外,還在研究
大理石的種類(lèi)
大理石的種類(lèi)
的影響.
(2)查閱資料得知,化學(xué)反應(yīng)的速度與反應(yīng)物間的接觸面積有關(guān).于是他們對(duì)上述方案進(jìn)行了修改,使大理石的
顆粒大。ɑ蝮w積)
顆粒大。ɑ蝮w積)
也相同.
(3)為了準(zhǔn)確比較CO2氣體的產(chǎn)生速度,理論上可以測(cè)量收集相同體積氣體所用的時(shí)間,也可以測(cè)量
相同時(shí)間收集到的氣體體積
相同時(shí)間收集到的氣體體積

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?嘉興)根據(jù)已知物質(zhì)和未知物質(zhì)的特性,運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法,可以鑒別某些物質(zhì).有3包白色粉末,它們分別是碳酸鈉、氯化鈉、氧化鈣中的一種,先用實(shí)驗(yàn)的方法將它們一一區(qū)分.
(1)取少量3種粉末,分別裝入編號(hào)為甲、乙、丙的三支試管中,加水后都能溶解,其中甲試管壁明顯變熱,由此可知甲試管中加的粉末是
氧化鈣
氧化鈣

(2)取甲試管中的溶液分別滴入另兩支試管中,乙試管中出現(xiàn)白色沉淀,丙試管中無(wú)明顯現(xiàn)象.請(qǐng)寫(xiě)出乙試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?嘉興)模型可以反映客觀現(xiàn)象,簡(jiǎn)單明了地表示事物.
(1)某礦石樣品中可能含有碳酸鈣、二氧化硅、氧化鋁、氧化鎂等化合物,經(jīng)測(cè)定各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的模型如圖甲,由此可推測(cè),該樣品中不可能含有的化合物是
碳酸鈣
碳酸鈣

(2)圖乙是某同學(xué)模仿甲圖構(gòu)建的尿素[CO(NH22]各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的模型,則圖中的D表示的是
元素.

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