（2012?臨沂模擬）下列化學(xué)符號(hào)的讀法與寫法相符的是（　�。�

如圖，將若干克萌發(fā)的種子放入廣口瓶中，并用黑紙將廣口瓶包住，以測(cè)其呼吸作用，U型管中裝入的是Ca（OH）₂溶液，試描述在實(shí)驗(yàn)中可能觀察到的現(xiàn)象有：
①；
②．

通過學(xué)習(xí)，我們接觸了許多物質(zhì)，請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式．
（1）“西氣東輸”工程中輸送的氣體是；
（2）氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最多的氧化物是；
（3）可用于發(fā)酵的純堿是．

小王同學(xué)需配制100g12%的NaOH溶液來制作“葉脈書簽”．在配制溶液過程中，下列做法正確的是（　　）

下列對(duì)一些事實(shí)的解釋合理的是（　　）

（2013?蘇州模擬）請(qǐng)你用已經(jīng)掌握的實(shí)驗(yàn)室有關(guān)氣體制取和凈化等知識(shí)回答下列問題：

（1）寫出上圖中a、b儀器名稱：a，b．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是（填裝置代號(hào)），若用C裝置收集氧氣，如何確定氣體已經(jīng)收集滿，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)的正確操作順序?yàn)椋合?!--BA-->后，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：．
（3）若用F裝置收集O₂，則O₂應(yīng)從導(dǎo)管口（填“c”或“d”）通入．
（4）若用E裝置收集某種氣體，則該種氣體應(yīng)具備的性質(zhì)是，試寫出一個(gè)制取該種氣體的化學(xué)方程式：．

A～G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．其中，A是一種紫黑色固體，在加熱的條件下能生成B、D、E三種物質(zhì)；B和G均是黑色固體，B和F的溶液混合后也能產(chǎn)生D；D和J都是無色無味的氣體，J能用于光合作用和滅火．
（1）寫出字母A代表的物質(zhì)的名稱：．
（2）G在D中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是．化學(xué)方程式為．
（3）B和F的溶液混合后產(chǎn)生D，B在此反應(yīng)中作．
（4）寫出J與L反應(yīng)的化學(xué)方程式：．

（2012?湛江）如圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖，“”和“”分別表示微粒．
（1）反應(yīng)前方框內(nèi)應(yīng)再填入1個(gè)微粒（填字母）．
A、 B、 C、 D、
（2）該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是反應(yīng)．
（3）寫出符合該微觀示意圖的一個(gè)具體反應(yīng)的化學(xué)方程式．

（2013?湖北）如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，以下說法錯(cuò)誤的是：（　�。�

下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　　）