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科目： 來源： 題型：

在天平兩盤上的燒杯中，各放入質(zhì)量相同的足量稀硫酸，調(diào)節(jié)天平平衡．分別向兩邊燒杯中各加入5g鎂和5g鋅，鎂和鋅全部反應(yīng)而消失后，天平的指針（提示：R+H2SO4=RSO4+H2↑）（　　）

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科目： 來源： 題型：

（2010?包頭）在反應(yīng)A+3B=2C+3D中，C與D的相對分子質(zhì)量比為22：9．若2.3g A與足量B充分反應(yīng)，生成2.7g D，則在此反應(yīng)中，參加反應(yīng)的B與生成C的質(zhì)量比為（　�。�

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科目： 來源： 題型：

工業(yè)廢氣中的二氧化氮會對大氣造成污染．對其污染治理的反應(yīng)原理之一為：2NO2+2NaOH═NaNO2+NaNOX+H2O，則x的值為（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列說法符合質(zhì)量守恒定律的是（　�。�

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化學(xué)方程式2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2的讀法不正確的是（　�。�

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（2012?五通橋區(qū)模擬）某小組利用下列實驗數(shù)據(jù)，計算金屬M的相對原子質(zhì)量．已知金屬M和硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：M+H2SO4═MSO4+H2↑．現(xiàn)取20g該金屬樣品于燒杯中，然后向其中加入稀硫酸，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
實驗編號 1 2 3 4 5
加入硫酸的質(zhì)量/g    100     200     300    400     500
燒杯中剩余物質(zhì)量/g 119.8 219.6 319.4 419.4 519.4
第5次實驗后，燒杯中還有0.5g剩余固體．
（1）原金屬樣品中M的質(zhì)量
19.5g
19.5g
；
（2）計算該金屬的相對原子質(zhì)量．

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（2012?五通橋區(qū)模擬）有A、B、C、D四瓶無色溶液，它們分別是鹽酸、碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液、硝酸銀溶液中的一種，將它們兩兩混合，實驗現(xiàn)象如表：其中“↓”表示有沉淀產(chǎn)生，“↑”表示氣體放出，“-”表示無明顯現(xiàn)象．試推斷：（填化學(xué)式）
A
HCl
HCl
    B
BaCl2
BaCl2
    C
AgNO3
AgNO3
    D
Na2CO3
Na2CO3

A B C D
A - ↓ ↑
B - ↓ ↓
C ↓ ↓ ↓
D ↑ ↓ ↓

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（2012?五通橋區(qū)模擬）化學(xué)興趣小組設(shè)計出以水為主題的“化學(xué)反應(yīng)接龍”游戲．游戲的規(guī)則為：用前一個反應(yīng)的一種生成物作為下一個反應(yīng)的反應(yīng)物，并按序號和要求的基本反應(yīng)類型循環(huán)（如圖所示）．請完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
①分解反應(yīng)（電解水）
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
；
②置換反應(yīng)
CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O
CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O
；
③化合反應(yīng)
H2O+Na2O=2NaOH
H2O+Na2O=2NaOH
；
④復(fù)分解反應(yīng)
HCl+NaOH═NaCl+H2O
HCl+NaOH═NaCl+H2O
．

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科目： 來源： 題型：

（2012?五通橋區(qū)模擬）掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)．請用化學(xué)符號表示：
（1）1個鎂離子
Mg2+
Mg2+
；
（2）兩個硫化氫分子
2H2S
2H2S
．

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（2012?五通橋區(qū)模擬）將碳粉和銅粉的混合物敞放在空氣中充分加熱，完全反應(yīng)后所得固體質(zhì)量與原混合物質(zhì)量相等，則原混合物中碳的質(zhì)量分數(shù)（　�。�

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同步練習(xí)冊答案