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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出A裝置中從左向右的玻璃儀器:①
酒精燈
酒精燈
試管
試管
導(dǎo)氣管
導(dǎo)氣管

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣,為了控制化學(xué)反應(yīng)速率、節(jié)約藥品,你會(huì)選擇以上的那個(gè)氣體發(fā)生裝置:
C
C
(B或C)
(3)汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物.它是一種無(wú)色氣體,難溶于水,.密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w.實(shí)驗(yàn)室中制取一氧化氮采用的收集裝置是(填序號(hào))
D
D

(4)若用圖1排空氣法收集氧氣應(yīng)從
A
A
處進(jìn)氣;若用排水法收集氧氣應(yīng)從
B
B
處進(jìn)氣.
(5)我會(huì)動(dòng)腦筋:在用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中,如果沒(méi)有二氧化錳,你還可用所學(xué)什么物質(zhì)來(lái)代替二氧化錳呢?
高錳酸鉀
高錳酸鉀

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科目: 來(lái)源: 題型:

區(qū)分硬水和軟水可用
肥皂水
肥皂水
,舉出兩種凈化水的方法
過(guò)濾
過(guò)濾
吸附
吸附

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科目: 來(lái)源: 題型:

在①氮?dú)?nbsp;②水 ③空氣 ④氯酸鉀 ⑤硫磺 ⑥氧化銅 ⑦加熱高錳酸鉀完全反應(yīng)后的剩余固體 等七種物質(zhì)里,
③⑦
③⑦
是混合物(填序號(hào),下同),
②⑥
②⑥
是化合物,
②⑥
②⑥
是氧化物,
①⑤
①⑤
是單質(zhì).

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科目: 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并在括號(hào)內(nèi)注明反應(yīng)類型:
(1)木炭在空氣中燃燒:
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2;化合反應(yīng)
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2;化合反應(yīng)
;
(2)鐵絲在氧氣中燃燒:
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;化合反應(yīng)
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;化合反應(yīng)
;
(3)過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;分解反應(yīng)
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;分解反應(yīng)

(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣:
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;分解反應(yīng)
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;分解反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

指出下列符號(hào)中“2”的意義:
(1)2O
2個(gè)氧原子
2個(gè)氧原子
  
(2)O2
一個(gè)氧分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成
一個(gè)氧分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成

(3)2O2-
前面的2表示兩個(gè)氧離子;后面的2表示一個(gè)氧離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷
前面的2表示兩個(gè)氧離子;后面的2表示一個(gè)氧離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷

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科目: 來(lái)源: 題型:

用數(shù)字和符號(hào)表示:
(1)3個(gè)氮原子
3N
3N
;(2)2個(gè)二氧化碳分子
2CO2
2CO2
;(3)氧化鎂中鎂元素顯正2價(jià)
+2
Mg
O
+2
Mg
O
;
(4)氖氣
Ne
Ne
;(5)兩個(gè)鈉離子
2Na+
2Na+
;(6)兩個(gè)硫酸根離子
2SO42-
2SO42-

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科目: 來(lái)源: 題型:

硝酸銨NH4NO3是常見(jiàn)的化肥,也可以作為炸藥的成分.下列關(guān)于硝酸銨的說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

地殼中含量第二的金屬元素與含量最多的非金屬元素形成的化合物的化學(xué)式( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

重慶市正在“創(chuàng)!,下列情況不會(huì)對(duì)我市環(huán)境造成污染的是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案