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科目： 來(lái)源： 題型：

食品包裝袋充入某種氣體密封存放，能延長(zhǎng)食物的保質(zhì)時(shí)間長(zhǎng)，充入氣體不可能是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2012?宜昌）凈水操作中，相對(duì)凈化程度最高的是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

雪花，被人們稱(chēng)為“冬之精靈”，科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，世界上沒(méi)有兩片雪花的形狀完全相同的．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

下面實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)中涉及的變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

小鄭在廚房中發(fā)現(xiàn)一種白色固體，他認(rèn)為“可能是食鹽”．小王說(shuō)：“可以嘗一嘗．”對(duì)于“嘗一嘗”這一過(guò)程是科學(xué)探究中（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

化學(xué)的研究對(duì)象是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組用化學(xué)方法測(cè)定一種鋼鐵樣品中鐵的含量．同學(xué)們稱(chēng)取了5.7g鋼樣品，投入裝有10.0g稀鹽酸（足量）的燒杯（燒杯質(zhì)量也為10.0g）中．在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中對(duì)燒杯（包括溶液和殘余固體）進(jìn)行了四次稱(chēng)量，記錄如下表：
反應(yīng)時(shí)間 t0 t1 t2 t3
燒杯和藥品質(zhì)量/g 25.7 25.6 25.5 25.5
（1）這種鋼樣品中鐵的含量是多少？（精確到0.1%）
（2）鋼的類(lèi)型分為：含碳質(zhì)量（C%）0.03%～0.3%為低碳鋼；0.3%～0.6%為中碳鋼；0.6%～2%為高碳鋼．假設(shè)殘留在燒杯中的黑色固體全部是碳，則這種鋼屬于
高碳鋼
高碳鋼
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn)：

（1）上述實(shí)驗(yàn)中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?!--BA-->
AC
AC
（填字母）．
（2）B中玻璃棒的作用是
散熱
散熱
；一段時(shí)間后，用C法稱(chēng)量后的氫氧化鈉配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定量的溶液，實(shí)驗(yàn)結(jié)果溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
偏小
偏小
（填“偏大”、“偏小”、“不變”）；D中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

通過(guò)學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)，我們可以解釋一些生活中的問(wèn)題：
（1）衣服上的油污可用汽油洗去，其原理是
汽油能溶解油污
汽油能溶解油污
，也能用洗潔精洗，其原理是
洗潔精具有乳化作用，可以將油污變成小油滴，從而用水沖走
洗潔精具有乳化作用，可以將油污變成小油滴，從而用水沖走
．
（2）家用煤爐中的蜂窩煤有12孔、14孔，甚至16孔等多個(gè)品種，孔道越多燃燒越充分，原因是
孔道越多就越增大與空氣的接觸面積，使煤燃燒充分
孔道越多就越增大與空氣的接觸面積，使煤燃燒充分

（3）火電廠用水需經(jīng)過(guò)處理．一是防止鍋爐內(nèi)結(jié)垢，鍋爐用水必須是
軟水
軟水
（填“硬水”或“軟水”）；二是防止鍋爐等生銹，需除去溶解在水中的一種氣體是
氧氣
氧氣
．
（4）蔗糖（C12H22O11）在酶的催化作用下與水作用只生成葡萄糖（C6H12O6），則1分子的蔗糖完全與水作用可得
2
2
分子葡萄糖．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示是某科技小組設(shè)計(jì)并制作的一只噴氣船．將船浮在室內(nèi)游泳池的水面上，打開(kāi)漏斗的活塞，流下的液體與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生大量二氧化碳?xì)怏w，塑料罐內(nèi)氣壓迅速增大，氣體從罐底小孔噴出，使船前進(jìn)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）漏斗中的液體可以是（寫(xiě)出一種）
稀硫酸
稀硫酸
．
（2）靜止在水面的噴氣船，在氣流噴出后能前進(jìn)，這一現(xiàn)象說(shuō)明力
力的作用是相互的
力的作用是相互的
．
（3）噴氣船在前進(jìn)中所受水的浮力如何變化？
減小
減小
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案