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（2013?蘭州）實驗室中有一瓶標簽受損的無色液體，如圖所示．這瓶無色液體是什么呢？實驗員老師告訴大家，該液體只能是過氧化氫溶液、稀硫酸和蒸餾水中的一種．
（1）大家討論后一致認為不可能是蒸餾水，理由是

水是純凈物

水是純凈物

．
（2）為確定該液體成分，同學們繼續(xù)進行了如下實驗探究：

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結論
步驟一：取該液體適量欲試管中，向其中加入少量 二氧化錳 二氧化錳 粉末．	沒有氣泡生成	該液體不是過氧化氫溶液
步驟二：取該液體適量于試管中，向其中滴加少量氯化鋇溶液．	產(chǎn)生白色沉淀 產(chǎn)生白色沉淀	該液體是稀硫酸

【反思交流】
（1）大家認為標簽受損的原因可能是

傾倒液體時標簽沒有向著手心

傾倒液體時標簽沒有向著手心

（2）如果該液體是過氧化氫溶液，則步驟一中產(chǎn)生的變化用化學方程式表示為

2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑

．

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（2013?蘭州）NaCl、KNO₃、Ca（OH）₂三種物質的溶解度曲線如圖一與圖二所示．請回答：
（1）由圖一可知，20℃時氯化鈉的溶解度為

36

36

g；50℃時氯化鈉的溶解度（填“＞”或“＜”）

＜

＜

硝酸鉀的溶解度；
（2）欲對少量硝酸鉀的氯化鈉固體進行提純，可以使用的結晶方法是

蒸發(fā)結晶

蒸發(fā)結晶

；
（3）如圖三所示，20℃時，將盛有飽和石灰水的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加入氫氧化鈉固體后，石灰水變渾濁，結合圖二分析其原因是

氫氧化鈉固體溶于水放熱，氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，溫度升高析出氫氧化鈣，所以澄清的石灰水變渾濁

氫氧化鈉固體溶于水放熱，氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，溫度升高析出氫氧化鈣，所以澄清的石灰水變渾濁

．

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（2013?蘭州）已知A-H均為初中化學常見的物質．其中A、C是組成元素相同的氣體，且C能產(chǎn)生溫室效應；B為紅棕色，是赤鐵礦的主要成分；F是紫色金屬；H是藍色沉淀．根據(jù)圖示的轉化關系（圖中反應條件均已略去），請回答：
（1）寫出下列物質的化學式：B

Fe₂O₃

Fe₂O₃

、C

CO₂

CO₂

；
（2）寫出下列反應的化學方程式：①

Fe+CuSO₄═Cu+FeSO₄

Fe+CuSO₄═Cu+FeSO₄

；②

2NaOH+CuSO₄═Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄

2NaOH+CuSO₄═Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄

，反應②的基本反應類型是

復分解反應

復分解反應

．

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（2013?蘭州）美國兩位科學家利用碘元素，借助放射學進行了“G蛋白偶聯(lián)受體”研究，揭開了“細胞如何感知周圍環(huán)境”之謎，獲得了2012年諾貝爾化學獎．如圖是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結構示意圖．請回答：
（1）碘是人體必需的

微量

微量

元素（填“微量”或“常量”）；
（2）由圖一可知碘元素的相對原子量是

126.9

126.9

；
（3）下列與碘元素化學性質相似的是

B

B

（填字母）．

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（2013?蘭州）如圖表示一瓶氯化鋅溶液，請用正確的化學用語填空：
（1）寫出溶質氯化鋅中金屬元素的元素符號

Zn

Zn

；
（2）寫出氯化鋅溶液中大量存在的陰離子的符號

Cl^-

Cl^-

；
（3）標出溶劑水中氫元素的化合價

+1

H

₂O

+1

H

₂O

；
（4）寫出圖中標簽的橫線上氯化鋅的化學式

ZnCl₂

ZnCl₂

．

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（2013?蘭州）下列四個圖象反映了對應實驗過程中相關量的變化，其中不正確的是（　�。�

A．
在部分變質的NaOH溶液中滴加稀鹽酸

B．
O₂的溶解度受溫度影響的變化曲線

C．
等質量的Mg粉和Fe粉與足量同濃度的稀鹽酸反應

D．
硫酸溶液稀釋過程中pH的變化

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