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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?農(nóng)安縣模擬)將一定質(zhì)量的二氧化錳與24.5g氯酸鉀混合.完全反應(yīng)后,可生成氧氣多少g?

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?農(nóng)安縣模擬)根據(jù)甲烷(CH4)的化學(xué)式計(jì)算:
(1)甲烷中碳、氫兩種元素的最簡(jiǎn)質(zhì)量比為
3:1
3:1

(2)甲烷中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
75%
75%

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?農(nóng)安縣模擬)實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣:

(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
酒精燈
酒精燈
、b
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)

(2)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
B
B
(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
收集裝置是
E
E
.反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(4)若要檢驗(yàn)氣體是否為CO2應(yīng)選用
澄清石灰水
澄清石灰水
試劑,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

(5)若要證明二氧化碳能與水反應(yīng)選擇的試劑是
紫色石蕊試液
紫色石蕊試液
,可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:
紫色石蕊試液變紅
紫色石蕊試液變紅

(6)在通常情況下,硫化氫(H2S)是一種沒(méi)有顏色,有臭雞蛋氣味的氣體,有毒.能溶于水,比空氣的密度大.實(shí)驗(yàn)室用塊狀硫化亞鐵固體(FeS)和稀硫酸(H2SO4)(液體)常溫反應(yīng)來(lái)制取H2S氣體,同時(shí)又生成硫酸亞鐵(FeSO4),根據(jù)上圖回答下列問(wèn)題:
①實(shí)驗(yàn)室制取H2S氣體時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
B
B
收集裝置是
E
E

②實(shí)驗(yàn)室制取H2S氣體的化學(xué)方程式為
FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑
FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?農(nóng)安縣模擬)如圖所示裝置有多種用途.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若用排空氣法收集CO2,則CO2氣體應(yīng)從裝置的
A
A
端通入.
(2)若用排空氣法收集H2,則H2應(yīng)從裝置的
B
B
端通入.
(3)若用排水法收集O2,先在裝置中灌滿水,O2
B
B
端通入.
(4)若用水將裝置中的O2排出,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),水應(yīng)從
A
A
端流入.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?農(nóng)安縣模擬)欲除去二氧化碳中混有的少量的一氧化碳,常用的辦法是將混合氣體通過(guò)足量灼熱的氧化銅,而得到純凈的二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?農(nóng)安縣模擬)空氣中少量的二氧化碳對(duì)動(dòng)植物的生命活動(dòng)有重要的意義,但是,如果二氧化碳排放量過(guò)多就會(huì)引起溫室效應(yīng).請(qǐng)回答:
(1)空氣中二氧化碳的主要來(lái)源是
大量化石燃料的燃燒
大量化石燃料的燃燒
;
(2)綠色植物通過(guò)
光合作用
光合作用
作用吸收CO2,將
氧氣
氧氣
釋放到大氣中.
(3)為了保證空氣中二氧化碳的含量相對(duì)穩(wěn)定,你認(rèn)為以下做法合理的有:
AC
AC

A、植樹(shù)造林,增加綠地面積
B、關(guān)閉所有化工廠,降低二氧化碳的排放量
C、開(kāi)發(fā)新能源,減少二氧化碳的生成
D、禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?農(nóng)安縣模擬)請(qǐng)從 ①吸附性 ②還原性 ③可燃性 ④硬度大 ⑤導(dǎo)電性好 中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)的性質(zhì)填在下列相應(yīng)的用途后面.(填序號(hào))
(1)用活性炭除去冰箱中的異味
   
(2)用石墨作電極

(3)用一氧化碳冶煉金屬
   
(4)用金剛石作鉆探機(jī)的鉆頭

(5)一氧化碳是很多氣體燃料的主要成分

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?農(nóng)安縣模擬)請(qǐng)從物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)等方面分析,回答導(dǎo)致下列物質(zhì)或粒子性質(zhì)不同的原因:
(1)金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大的差異,是因?yàn)樗鼈兊脑?!--BA-->
排列方式
排列方式
不同.
(2)一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)差異很大是因?yàn)樗鼈兊姆肿?!--BA-->
構(gòu)成
構(gòu)成
不同.
(3)氯原子(Cl)和氯離子(Cl-)化學(xué)性質(zhì)不同的原因是它們的
最外層電子數(shù)
最外層電子數(shù)
不同.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?農(nóng)安縣模擬)有 ①金剛石  ②干冰  ③大理石  ④水銀,從中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)用序號(hào)填空:
(1)屬于混合物的是
 
(2)屬于氧化物的是

(3)屬于金屬單質(zhì)的是
 
(4)屬于非金屬單質(zhì)的是

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?農(nóng)安縣模擬)結(jié)合對(duì)質(zhì)量守恒定律的理解,回答下列問(wèn)題:
(1)化學(xué)方程式 SiO2+2NaOH═Na2SiO3+X 中X的化學(xué)式為
H2O
H2O

(2)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下,用爐甘石(主要成分 ZnCO3 )、赤銅( Cu2O )與木炭粉混合加熱到 800℃,得出了多種物質(zhì),在鋅、銅、金、二氧化碳中,你認(rèn)為不可能得到的是
Au
Au

(3)在一定條件下,4克A與5克B混合充分反應(yīng)能生成6克C物質(zhì),剩余3克B.照此計(jì)算,若將8克A與3克B混合充分反應(yīng),最多可生成C
9
9
克.

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同步練習(xí)冊(cè)答案