市場(chǎng)上有些食品裝在充滿氣體的塑料袋內(nèi)，顯得鼓鼓的．經(jīng)詢問(wèn)得知：這樣充氣的包裝，主要是為了使食品能較長(zhǎng)時(shí)間保鮮、保質(zhì)和不易壓碎．那么，這是什么氣體呢？大明猜想是二氧化碳，小明猜想是氮?dú)猓?br />（1）假設(shè)大明的猜想正確，請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)方法證明．

驗(yàn)證方法及操作	可能看到的現(xiàn)象	結(jié)論
小明用注射器抽取袋內(nèi)的氣體，然后注入 澄清石灰水中 小明用注射器抽取袋內(nèi)的氣體，然后注入 澄清石灰水中	澄清石灰水變渾濁 澄清石灰水變渾濁	大明的假設(shè)正確 大明的假設(shè)正確

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題．
（1）做鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)預(yù)先在盛氧氣的集氣瓶里裝入少量的水或鋪一層細(xì)沙，其目的是
（2）細(xì)鐵絲燃燒的文字表達(dá)式是．鐵絲生銹是一種氧化．
（3）小明對(duì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射的現(xiàn)象進(jìn)行了探究．下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲（鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm）放入氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄．請(qǐng)你分析并把答案填寫(xiě)在空格上：劇烈燃燒，火星四射

物質(zhì)	鎂條（不含碳）	含碳0.05%的鐵絲	含碳0.2%的鐵絲	含碳0.6%的鐵絲
燃燒時(shí) 的現(xiàn)象	劇烈燃燒，發(fā)出，耀眼白光，無(wú)火星	劇烈燃燒 極少火星	劇烈燃燒 少量火星	A

①表格當(dāng)中A處的現(xiàn)象應(yīng)該是：；
②鐵絲在氧氣中火星四射的原因：．

已知空氣的主要成分是氧氣和氮?dú)猓�某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
（1）將紅磷點(diǎn)燃后放入集氣瓶中，能觀察到的現(xiàn)象是．
（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開(kāi)止水夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水面如圖所示，由此可知氧氣約占空氣總體積的，由本實(shí)驗(yàn)還可推知氮?dú)獾哪男┬再|(zhì)？試寫(xiě)出其中的一種．
（3）某同學(xué)用右圖裝置進(jìn)行驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于1/5，請(qǐng)你幫助這位同學(xué)找出一種可能造成這樣結(jié)果的原因．

用量筒量取40ml液體時(shí)，應(yīng)選擇ml的量筒（選“10ml”“50ml”或“100ml”），如果在量取過(guò)程中采用仰視的話，將會(huì)使讀數(shù)（選“偏大”“偏小”或“不變”）．

觀察、比較、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，對(duì)于以下三個(gè)文字表達(dá)式：
紅磷+氧氣

點(diǎn)燃

五氧化二磷
鎂+氧氣

點(diǎn)燃

氧化鎂
一氧化碳+氧氣

點(diǎn)燃

二氧化碳
（1）通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)他們有許多共同點(diǎn)，請(qǐng)寫(xiě)出其中兩點(diǎn)．
①；
②．

化學(xué)離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)指出下列操作可能造成的不良后果
①試管外壁有水時(shí)，不擦干直接加熱；
②傾倒流體藥品時(shí)，試劑瓶標(biāo)簽沒(méi)有向著手心；
③向試管內(nèi)的液體加熱時(shí)，所加的液體不得超過(guò)試管容積的（填數(shù)字）；
④下列儀器中，不能在酒精燈火焰上直接加熱的是．
A．燒杯        B．試管         C．燃燒匙．

澄清石灰水露置在空氣中一段時(shí)間后，液面會(huì)形成一層白色薄膜，原因是空氣中含有；煤氣、木材、酒精能在空氣中燃燒．因?yàn)榭諝庵泻��?!--BA-->；松脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了，證明了空氣中含有；空氣中含量最多的氣體的一種用途是．

某集氣瓶里盛有空氣，采用燃燒法除去氧氣而得到較純凈的氮?dú)�，最好采用（　�。?/div>