過濾時，濾液仍然渾濁的原因有：；用量筒量取液體時，量簡必須放平，視線要跟量筒內(nèi)液體保持水平，再讀出體積數(shù)；用蒸發(fā)皿蒸發(fā)濾液時，要用玻璃棒地攪拌，其目的是；做鐵絲燃燒實驗時未看到火星四射的原因是：．

善于梳理化學知識，能使你頭腦更聰明．以下完全正確的一組是（　�。�

將27.6g氯酸鉀和2g二氧化錳的混合物加熱，制取一定量的氧氣后測知剩余固體中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)為10%．請計算：
（1）剩余固體的質(zhì)量；
（2）所得氧氣的質(zhì)量．

用化學方程式表示下列變化：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒，屬于反應類型；
（2）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，屬于反應類型，其中二氧化錳的作用；
（3）澄清石灰水變渾濁．

目前二氧化碳在空氣中的含量已經(jīng)超出了0.03%，這是導致溫室效應的主要原因之一，所以人們一方面想限制其排放量，另一方面又想對它進行再利用．
（1）空氣中二氧化碳含量的增加，主要來源于化石燃料的燃燒，化石燃料包括煤、天然氣和．
（2）超臨界流體（一種介于氣態(tài)和液態(tài)之間的狀態(tài)）CO₂是目前應用最廣的超臨界流體，可用作某些物質(zhì)的溶劑，以替代一些對環(huán)境和健康帶來危害的有機溶劑．下列關于超臨界流體CO₂的說法中，正確的是（填序號）．
A．超臨界流體CO₂與干冰的化學組成不同
B．超臨界流體CO₂與二氧化碳氣體的密度不同
C．超臨界流體CO₂替代有機溶劑可以減少對空氣的污染
D．超臨界流體CO₂的物理性質(zhì)與二氧化碳氣體有所不同
（3）自然界消耗二氧化碳的主要途徑是植物的光合作用．植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖（C₆H₁₂O₆）和氧氣，請將該反應配平（在方框內(nèi)填上系數(shù)）．
CO₂+H₂O

光

葉綠體

C₆H₁₂O₆+O₂
（4）高溫、高壓下以二氧化碳和氨氣（NH₃）為原料能夠合成尿素[CO（NH₂）₂]，同時有水生成，這也是固定和利用二氧化碳的成功范例．請寫出該反應的化學方程式．
（5）大氣中二氧化碳的含量增多，會產(chǎn)生溫室效應，導致全球變暖，若繼續(xù)增加二氧化碳的含量，后果不堪設想．為了緩解大氣中的CO₂含量的增加，以下建議可行的是（填字母）．
A．開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱能等新型能源
B．禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
C．提倡植樹造林，禁止亂砍濫伐
D．免贈賀卡；雙面使用紙張．

海水也是未來人類生活用水的重要來源．小明同學從水產(chǎn)市場帶回一瓶渾濁的海水，準備與同學們一起對其進行凈化．請你參入他們的實驗并回答有關問題．
①他們在向水中加入明礬，攪拌靜置后進行過濾，加入明礬的目的是；
②過濾需要的主要儀器和用品有；
③下列對過濾過程及結果描述正確的是（填編號）．
A．此過程發(fā)生的是物理變化B．過濾是利用顆粒大小不同將混合物分離
C．過濾之后得到的“水”仍是咸的D．過濾之后得到的“水”可以飲用
④證明過濾之后得到的“水”中仍含有雜質(zhì)的方法是；
⑤小明想把海水制成蒸餾水，他應該進行的操作是，一般不用蒸餾水作為飲用水的理由是．

水是生命的基礎，沒有水就沒有生命．下列有關水的說法正確的是（　　）

下列關于碳的單質(zhì)及其化合物的用途與其所依據(jù)的性質(zhì)不相符的是（　�。�

欲除去CO₂氣體中混有的少量CO，可將混合氣體（　　）

13克鋅與200克稀鹽酸恰好完全反應，求鹽酸的質(zhì)量分數(shù)及反應后生成的氯化鋅溶液的質(zhì)量分數(shù)．