下列是生活中常見的物質(zhì)，其中屬于純凈物的是（　　）

實驗室有兩瓶失去標簽的無色透明的液體，一瓶是蒸餾水，一瓶是食鹽水，除了品嘗味道外，請再說出兩種鑒別它們的方法．

把對溶液、乳濁液的多種說法編號，填入對應(yīng)的橫線上
A．具有均一性和穩(wěn)定性          B．是混合物  
C．靜置能分層，形成兩 層液體    D．通常是一種透明的液體
溶液：                  乳濁液：．

餐具上的油污可以用加入洗滌劑的水洗掉，其原因是洗滌劑具有（　　）

動物攝取食物養(yǎng)料必須經(jīng)過消化的主要原因（　�。�

有關(guān)溶液的說法正確的是（　　）

（2013?啟東市一模）（1）如圖信息，瓶中溶液長期放置后濃度變稀，這是因為該物質(zhì)具有性，若用量筒量取50ml密度為ρg/ml該硫酸溶液，則量筒內(nèi)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量為（只要求列式）．
（2）某探究小組同學對某工業(yè)廢水（含有H₂SO₄、HNO₃）中H₂SO₄的含量進行測定．取50g廢水于燒杯中，加入足量BaCl₂溶液、過濾、洗滌、干燥，得BaSO₄固體11.65g．請回答：
①50g廢水中H₂SO₄的質(zhì)量分數(shù)．
②若改用KOH溶液來測定50g廢水中H₂SO₄的含量，結(jié)果可能會（選填“偏低”、“偏高”或“不變”），原因是：．

（2013?啟東市一模）（1）如圖是實驗室制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的裝置圖，回答：

①A是實驗室制取二氧化碳的裝置，內(nèi)裝藥品為；
②B的試管中裝有滴有紫色石蕊的蒸餾水，現(xiàn)象為；
③裝置C中有澄清石灰水，其中發(fā)生化學反應(yīng)的化學方程式為；
④裝置D中有兩支高低不同的燃著的蠟燭，可觀察低處的蠟燭先滅，高處的蠟燭后滅，說明二氧化碳具有性質(zhì)．
（2）實驗室有一瓶化肥的標簽已脫落，只知道它是NH₄Cl、（NH₄）₂SO₄、NH₄HCO₃和尿素[CO（NH₂）₂]中的一種．請你完成以下探究：
[猜    想]猜想A：該化肥是NH₄Cl，猜想B：該化肥是（NH₄）₂SO₄，猜想C：該化肥是NH₄HCO₃，猜想D：該化肥是尿素．
[實驗探究]
（Ⅰ）取少量樣品在研缽中與熟石灰研磨，有刺激性氣味的氣體放出，證明猜想不成立．
（Ⅱ）如圖（甲），分別取少量樣品于試管中，滴加適量水振蕩，再選（乙）中溶液滴入試管中，若無氣泡放出，則猜想不成立．

（Ⅲ）在步驟（Ⅱ）的試管中再滴入（乙）中的溶液，若，則猜想A成立；若，則猜想B成立，其反應(yīng)的化學方程式為：．（注：乙圖中藥品為食鹽、氯化鋇、鹽酸三種溶液）

（2013?啟東市一模）（1）構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，可以幫助我們理解知識間的內(nèi)  在聯(lián)系．如圖是鹽酸與不同類別物質(zhì)反應(yīng)的知識網(wǎng)絡(luò)．
①圖中M應(yīng)為類物質(zhì)．
②堿與鹽酸反應(yīng)的實質(zhì)是鹽酸中的（寫離子符號）與堿中的OH^-反應(yīng)生成H₂O．
③用鹽酸除鐵銹（主要成分Fe₂O₃）的化學方程式是．
（2）聯(lián)合國將2011年定為“國際化學年”以彰顯化學對知識進步、環(huán)境保護和經(jīng)濟發(fā)展的重要貢獻．
①拉瓦錫通過實驗揭示了質(zhì)量守恒定律．根據(jù)質(zhì)量守恒定律推斷，在化學反應(yīng)H₂O+C

高溫

CO+X，X的化學式是．
②科學家發(fā)現(xiàn)月球表面隕石坑中存在固態(tài)的H₂O，還有Hg、NH₃、CH₄等物質(zhì)，其中屬于單質(zhì)的物質(zhì)是，屬于氧化物的是，屬于有機物的是．如果除Hg以外的其余三種物質(zhì)按照H₂O、NH₃、CH₄的順序排列的依據(jù)是（寫一種即可）．
③科學家發(fā)現(xiàn)正致力于把過多的二氧化碳轉(zhuǎn)化為有益的物質(zhì)，可以緩解這一當前突出的環(huán)境問題．
④化學的使用大幅提高了糧食產(chǎn)量．如K₂CO₃是一種肥（填“氮”、“磷”或“鉀”）．

（2013?啟東市一模）（1）氧氣、干冰、熟石灰和純堿四種物質(zhì)分別與下列人類活動有關(guān)，請將它們的化學式填在空格內(nèi)：抹墻壁；急救病人；蒸饅頭；人工降雨．
（2）食物是維持人類生命和健康的支柱，人們把食物中的等稱為營養(yǎng)素（除水之外至少寫兩種）；市場有“高鈣牛奶”、“加碘食鹽”、“葡萄糖酸鋅”等商品，這些鈣、碘、鋅應(yīng)理解為（填化學名詞）．