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(2012?衡陽)用化學符號填空.
(1)2個氮原子
2N
2N
.(2)鐵離子
Fe3+
Fe3+

(3)錳元素
Mn
Mn
.(4)氫氧化鋁中鋁顯+3價
+3
Al
(OH)3
+3
Al
(OH)3

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某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成8.8克二氧化碳和4.5克水,則該物質(zhì)( 。

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“4H2CO3”中有1、2、3、4四個數(shù)字,下列對這四個數(shù)字表示的意義的敘述中,錯誤的是( 。

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(2012?呼和浩特)請根據(jù)如圖所示實驗過程和數(shù)據(jù)計算:
(1)反應中生成氫氣的質(zhì)量
(2)反應后溶液中H2SO4的質(zhì)量為
10.4
10.4
g.

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(2012?呼和浩特)下列各圖是進行O2、CO2的實驗室制取和有關(guān)性質(zhì)的實驗裝置.

(1)寫出標號①的儀器名稱:
錐形瓶
錐形瓶

(2)用氯化鉀固體制取O2,應選用上圖中的
A
A
裝置(填字母);反應的化學方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(3)用稀鹽酸和大理石在B裝置中反應制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中導管口有氣泡冒出,但無其它明顯現(xiàn)象.若證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學反應,以下方案不合理的是
(填序號).
①取少量燒杯中液體滴加無色酚酞
②取少量燒杯中液體滴加足量稀鹽酸
③取少量燒杯中液體滴加氯化鈣溶液
(4)用C裝置代替B中的氣體發(fā)生裝置制備CO2,優(yōu)點是
隨時可控制反應的發(fā)生和停止
隨時可控制反應的發(fā)生和停止

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(2012?呼和浩特)某研究小組的同學為探究鋁、鐵、銅、鋅的金屬活動順序,設計了如圖所示的四個實驗(其中金屬均已用砂紙打磨,且形狀、大小相同;所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)、用量也相同).

(1)通過觀察,甲同學很快判斷出鋅、鐵、鋁活動性強弱.據(jù)你分析,甲同學依據(jù)的實驗現(xiàn)象是
在A、B、C中生成氣體的速率不同
在A、B、C中生成氣體的速率不同
.過一會兒,他又發(fā)現(xiàn)D中鐵片表面有紅色固體附著,這說明
鐵的金屬活動性強于銅
鐵的金屬活動性強于銅

(2)實驗時選用Zn而不用AI、Fe制取氫氣的原因是
鋅和酸反應生成氫氣速度適中
鋅和酸反應生成氫氣速度適中

A試管中的實驗現(xiàn)象為
有氣泡產(chǎn)生,鐵片逐漸溶解,溶液由無色變?yōu)闇\綠色
有氣泡產(chǎn)生,鐵片逐漸溶解,溶液由無色變?yōu)闇\綠色

(3)鋁比鐵的活動性強,易氧化,但是為什么鋁制品耐用而鐵制品卻容易銹蝕
因為鋁在常溫下氧化生成致密的氧化物保護膜
因為鋁在常溫下氧化生成致密的氧化物保護膜

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(2012?呼和浩特)海洋中有豐富的資源,如圖所示利用海水可獲得許多化工產(chǎn)品.

(1)粗鹽中除含NaCl外,還含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì).欲除去溶液I中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4,從Na2CO3溶液、K2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液中選出a所代表的試劑,按滴加順序依次為:
過量的NaOH溶液
過量的NaOH溶液
、過量的BaCl2溶液、
過量的Na2CO3溶液
過量的Na2CO3溶液
.加入BaCl2溶液發(fā)生反應的化學方程式為
BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl
BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl

(2)在濾液中加鹽酸的作用是
除去溶液中的NaOH、Na2CO3
除去溶液中的NaOH、Na2CO3

(3)第③步發(fā)生的基本反應類型是
分解
分解
反應.

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(2012?呼和浩特)氫化鈣(CaH2)固體可用于登山隊員的能源提供劑,與氫氣做能源相比它的優(yōu)點是
攜帶方便
攜帶方便
;它和水反應生成氫氧化鈣和氫氣,則該反應的化學方程式為
CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2
CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2

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(2012?呼和浩特)下列兩組物質(zhì),請將滿足題意的物質(zhì)的化學式填在答題紙上
(1)石灰石、臭氧、石油、稀鹽酸中屬于純凈物的是
O3
O3

(2)NO、KNO3、N2O4、NaNO2、NH3中氮元素化合價最高的物質(zhì)是
KNO3
KNO3

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(2012?呼和浩特)化學就在我們身邊,它能改善我們的生活.請從“小蘇打、氮氣、燒堿、生石灰”中選擇合適的物質(zhì)用化學式填空:
(1)食品包裝袋內(nèi)的干燥劑
CaO
CaO

(2)烙制糕點所用發(fā)酵粉的主要成分之一是
NaHCO3
NaHCO3

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