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科目： 來源： 題型：

能除去空氣中的氧氣，且不生成其他氣體的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列物質(zhì)是純凈物的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

判斷化學(xué)變化的主要依據(jù)是（　　）

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科目： 來源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計了如下一組實驗．取四朵用石蕊試液染成的紫色的干燥紙花，分別按下圖進(jìn)行實驗，向花分別噴灑稀鹽酸或水．回答下列問題：

（1）觀察到紙花的顏色變化是：
Ⅰ：紙花變紅；Ⅱ：
紙花不變色
紙花不變色
；Ⅲ：紙花不變色；Ⅳ：
紙花變紅色
紙花變紅色
；
（2）該同學(xué)進(jìn)行的Ⅰ、Ⅱ兩項實驗，說明什么？
酸性溶液能使石蕊變紅
酸性溶液能使石蕊變紅
．
（3）該同學(xué)進(jìn)行四組對比實驗的目的是什么？（用文字?jǐn)⑹?nbsp;）
二氧化碳不能使石蕊變色，二氧化碳的水溶液能使石蕊變紅
二氧化碳不能使石蕊變色，二氧化碳的水溶液能使石蕊變紅
．
（4）寫出實驗Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3
．
（5）將做完實驗Ⅳ的小花小心地加熱，觀察到的現(xiàn)象是
紙花由紅色變?yōu)樽仙?/div>
紙花由紅色變?yōu)樽仙?/div>．這說明了碳酸具有
酸性
酸性
．寫出有關(guān)的化學(xué)方程式
H2CO3
  △  
.
 
CO2↑+H2O
H2CO3
  △  
.
 
CO2↑+H2O
．

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科目： 來源： 題型：

如圖所示，氣密性良好的制取二氧化碳的裝置，往長頸漏斗中加入稀鹽酸，長頸漏斗下端的出口必須
伸到液面以下
伸到液面以下
，原因是
防止氣體從長頸漏斗逸出
防止氣體從長頸漏斗逸出
．

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科目： 來源： 題型：

在密封包裝食品時常常充入氮氣以防腐，原因是
氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑
氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑
．

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科目： 來源： 題型：

寫出下列化學(xué)符號或化學(xué)符號的意義：
（1）2個氮原子
2N
2N
、5個鋁離子
5Al3+
5Al3+
；（2）6SO42-
六個硫酸根離子
六個硫酸根離子
、ClO2
二氧化氯或一個二氧化氯分子
二氧化氯或一個二氧化氯分子
（只要求寫出一種意義）．

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科目： 來源： 題型：

下圖所示實驗操作正確的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

黃銅是金屬鋅和金屬銅的合金．將10克黃銅放入燒杯中，逐滴滴入50克稀硫酸時，恰好完全反應(yīng)，稱得剩余物質(zhì)的總質(zhì)量比反應(yīng)前的總質(zhì)量減少了0.2克．求：該黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目： 來源： 題型：

將生銹的鐵釘投入過量的稀鹽酸中可以看到的現(xiàn)象是
鐵銹逐漸溶解溶液變?yōu)辄S色，鐵銹脫落后溶液中產(chǎn)生氣泡，溶液逐漸由黃色變?yōu)闇\綠色；
鐵銹逐漸溶解溶液變?yōu)辄S色，鐵銹脫落后溶液中產(chǎn)生氣泡，溶液逐漸由黃色變?yōu)闇\綠色；
，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為
；Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
；Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
，
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
．

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