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科目： 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下：請(qǐng)根據(jù)質(zhì)量守恒定律相關(guān)知識(shí)判斷，下列正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液100g，繼續(xù)往溶液中加入20g氯化鈉NaCl固體，完全溶解后溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，生活中處處存在著化學(xué)．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2012?荔灣區(qū)一模）被螞蟻、蚊蟲(chóng)叮咬后人會(huì)感覺(jué)痛癢，這是由于昆蟲(chóng)分泌出的酸性物質(zhì)有刺激作用，該酸性物質(zhì)的主要成分是甲酸（CH2O2）．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2012?黃埔區(qū)一模）下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2012?黃埔區(qū)一模）下列關(guān)于分子、原子和離子的說(shuō)法，正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在括號(hào)里注明反應(yīng)的基本類型：
（1）過(guò)氧化氫與二氧化錳混合制氧氣
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
，
分解
分解
反應(yīng)；
（2）鐵絲在氧氣中燃燒
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
，
化合
化合
反應(yīng)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)用語(yǔ)表示：
①負(fù)二價(jià)的氧元素
-2
O
-2
O
     ②2個(gè)氫分子
2H2
2H2
；   ③3個(gè)鎂離子
3Mg2+
3Mg2+
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱：a
酒精燈
酒精燈
，b
試管
試管
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制備并收集氧氣，應(yīng)選用裝置
A
A
和裝置
C或D
C或D
連接（填寫(xiě)裝置序號(hào)），制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．如果選用的收集裝置需要檢驗(yàn)氧氣是否收集滿，應(yīng)將帶火星的木條放在
集氣瓶口
集氣瓶口
．
（3）裝置A試管口要略向下傾斜的原因是：
防止冷凝水倒流使試管炸裂
防止冷凝水倒流使試管炸裂
；
（4）若用裝置C收集的氧氣不純，其原因可能是
過(guò)早收集，沒(méi)等導(dǎo)管口有連續(xù)且均勻的氣泡冒出就開(kāi)始收集
過(guò)早收集，沒(méi)等導(dǎo)管口有連續(xù)且均勻的氣泡冒出就開(kāi)始收集
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案