如圖甲所示的是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙和圖丙是實(shí)驗(yàn)室收集氣體的實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)要求回答下列問題．

（1）若用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．錐形瓶中的固體顆粒是．（填化學(xué)式）
（2）若用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置制取二氧化碳時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．收集氣體時(shí)應(yīng)選用裝置．
（3）寫出用澄清石灰水檢驗(yàn)收集到的氣體是二氧化碳的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并寫出反應(yīng)方程式．．

水是地球上最常見的物質(zhì)之一，是包括人類在內(nèi)所有生命生存的重要資源，也是生物體最重要的組成部分．水在生命演化中起到了重要的作用．化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，老師用如圖所示的裝置為同學(xué)們演示過濾水，并探究水的組成．根據(jù)要求回答下列問題．

（1）如圖甲所示，是實(shí)驗(yàn)室常用到的過濾裝置．過濾時(shí)，濾紙要緊貼燒杯內(nèi)壁，且濾紙的邊緣要略（選填“高于”或“低于”）漏斗邊緣．
（2）過濾后得到的澄清透明的水并不是純凈物，實(shí)驗(yàn)室用到的純水是通過的方法制取的．
（3）如圖乙所示，是實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)的操作示意圖．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，試管a中產(chǎn)生的氣體是（填化學(xué)式），試管b中產(chǎn)生的氣體是（填化學(xué)式），試管a與試管b產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比是．
（4）圖丙中，純凈的氫氣在空氣中燃燒，使得燒杯內(nèi)壁有水霧凝結(jié)，說明氫氣與氧氣反應(yīng)生成了；通過圖乙和圖丙這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可得出水是由組成的．

據(jù)報(bào)道，空客、法航、賽峰和道達(dá)爾四家公司日前宣布共同推出“攜手共創(chuàng)新能源-法國生物燃料倡議”飛行計(jì)劃．根據(jù)歐洲委員會“生物燃料飛行軌跡”倡議，到2020年，歐洲將生產(chǎn)200萬噸生物燃油．
（1）燃料廣泛應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活，天然氣的主要成分是；
（2）寫出一條提高燃料利用率的措施：．

根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式：Fe+CuSO₄=Cu+FeSO₄，回答下列問題．
（1）該反應(yīng)（選填“是”或“不是”）化合反應(yīng)；
（2）該反應(yīng)中，共有種反應(yīng)物；
（3）該反應(yīng)中的生成物是和．

用正確的知識填空．
（1）Fe₃O₄讀作；
（2）兩個(gè)五氧化二氮分子的化學(xué)式為；
（3）現(xiàn)有HCl、HClO₂和HClO₄三種物質(zhì)，其中氯元素的化合價(jià)最大的物質(zhì)是；化合價(jià)為．

根據(jù)圖中的相關(guān)信息，回答下列問題．

（1）若A表示一種原子，則該原子結(jié)構(gòu)的最外層電子數(shù)X=；
（2）B元素原子的第1電子層有個(gè)電子；
（3）C表示的是（選填“陽離子”或“陰離子”）；
（4）D原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為，核外有個(gè)電子層，D原子在化學(xué)反應(yīng)中容易（選填“失去”或“得到”）電子．

如圖所示的是測定空氣氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置，請根據(jù)要求回答下列問題．
（1）正確寫出紅磷（P）在空氣中燃燒的化學(xué)方程式；
（2）該實(shí)驗(yàn)可證明氧氣約占空氣總體積的；集氣瓶中剩余的氣體主要是