（2003?江西）有A、B、C三種物質(zhì)，已知A為一種氯化物，B為一種鈉鹽，C為一種堿．圖3表示的是A、B、C的溶液兩兩反應(yīng)的實驗現(xiàn)象．請根據(jù)實驗現(xiàn)象回答：
（1）A的化學(xué)式；D的化學(xué)式；
（2）B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式．

（2003?江西）江西省第三屆科技活動周于今年5月17日正式拉開帷幕，大會的主題是“依靠科學(xué)，戰(zhàn)勝非典”．請回答下列問題：
（1）佩戴一種含有活性炭的口罩可以預(yù)防“非典”，這是利用了活性炭的作用；
（2）預(yù)防“非典”的措施已總結(jié)出了很多，在下列各種措施中沒有科學(xué)道理的是（填序號）；
①戶內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)換氣，促進(jìn)空氣流通
②勤洗手，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好個人衛(wèi)生習(xí)慣
③加強(qiáng)體質(zhì)鍛煉，增強(qiáng)身體的抵抗力
④燃放鞭炮，燒香拜佛
（3）適量噴灑消毒劑是預(yù)防“非典”的一種有效措施．過氧乙酸（CH₃COOOH）是一種常用的消毒劑，其相對分子質(zhì)量為，其中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為．

（2003?江西）填表：（類別選填“單質(zhì)”、“氧化物”、“酸”、“堿”、“鹽”）

名稱	硝酸 硝酸	氫氧化鎂	氧化鋁 氧化鋁	銀
化學(xué)式	HNO3	Mg（OH）2 Mg（OH）2	Al2O3	Ag
類別	酸	堿 堿	氧化物	單質(zhì) 單質(zhì)

甲、乙、丙三種物質(zhì)均含氧元素．甲、乙是組成元素相同的化合物，丙是氣體單質(zhì)，可以使帶火星的小木條復(fù)燃；甲、乙在常溫下均為液體，在一定條件下均可分解成丙；它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去）．
則：甲是；丙是；乙是；（寫物質(zhì)名稱）
乙轉(zhuǎn)化為丙的文字表達(dá)式為；
甲轉(zhuǎn)化為丙的文字表達(dá)式為；
從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是．

今年夏天，我國西南地區(qū)遭遇持續(xù)干旱．全國人民團(tuán)結(jié)一致，共同抗旱．
（1）有些村莊打深井取用地下水．檢驗地下水是硬水還是軟水可用的物質(zhì)是．
（2）有些村民取渾濁的坑水作生活用水．有同學(xué)利用所學(xué)的知識將渾濁的坑水用如圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化，其中小卵石、石英沙的作用是．如果將石英沙與小卵石的位置顛倒是否可以，為什么？．
（3）右圖所示的簡易凈水器降低水的硬度（填“能”或者“不能”）．如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，都可以采取方法，來降低硬度和殺滅病原微生物．
（4）當(dāng)你身處在地震災(zāi)區(qū)時，水資源受到嚴(yán)重污染，必須經(jīng)過凈化處理后才能飲用．下列各項與水的凈化過程無關(guān)的是（填標(biāo)號）．A．吸附            B．消毒            C．電解         D．過濾
（5）身處旱區(qū)之外的我們能做些什么？（舉一做法）

用分子或原子填空：構(gòu)成物質(zhì)的粒子有多種，有的物質(zhì)是由構(gòu)成的，如鐵、汞等；有的物質(zhì)是由構(gòu)成的，如氮氣、水等．

關(guān)于電解水實驗的敘述錯誤的是（　�。�

實驗表明，無論是固體碘還是碘蒸氣，均能使淀粉溶液變藍(lán)色．則以現(xiàn)象說明（　�。�

用氫氣流吹起的肥皂泡在空氣中上升，這一事實說明（　�。�

化學(xué)是一門實驗科學(xué)，關(guān)注物質(zhì)變化過程，探究物質(zhì)變化的條件很有必要．某化學(xué)興趣小組做了如圖所示的實驗．
      
根據(jù)上述實驗，回答下列問題：
（1）實驗A 是通過控制哪些因素來探究可燃物燃燒的條件？
（2）寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式
（3）實驗B中，中間試管的實驗?zāi)康氖鞘裁矗?!--BA-->
（4）請總結(jié)出鐵制品發(fā)生銹蝕的主要條件
（5）寫出防止鐵制品銹蝕的一種方法．