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科目: 來源: 題型:

現(xiàn)有氧化銅和銅的混合物,對(duì)其成分進(jìn)行分析.取10g此樣品,向其中分五次加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,使之充分反應(yīng).每次所用稀硫酸的質(zhì)量及剩余固體的質(zhì)量記錄于下表:
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
加入稀硫酸的質(zhì)量/g 20 20 20 20 20
充分反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量/g 6 4 2 2 M
試回答下列問題:
(1)上述表格中M的值為
2
2
,10g樣品中CuO的質(zhì)量為
80%
80%
g.
(2)計(jì)算所加入稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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已知A、B、C、D四種物質(zhì)都含有同一種元素,其中A是單質(zhì),B是黑色固體,C是紅棕色固體.它們之間存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:
①A在不同條件下能夠轉(zhuǎn)化成B或C;②A和稀硫酸反應(yīng)有D生成;③在高溫條件下,B、C分別和無色氣體E反應(yīng),能生成A和另一種氣體.
根據(jù)上述信息,回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A
Fe
Fe
,B
Fe3O4
Fe3O4
,C
Fe2O3
Fe2O3
,E
CO
CO
;
(2)寫出下列化學(xué)方程式:A和稀硫酸:
Fe+H2SO4═FeSO4+H2
Fe+H2SO4═FeSO4+H2
;C和無色氣體E:
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

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(2012?息縣一模)請(qǐng)回答下列有關(guān)金屬的問題.
(1)右邊是某探究實(shí)驗(yàn)裝置圖.一段時(shí)間后,你能觀察現(xiàn)象為
鐵釘與水面接觸的地方開始生銹,U型管左端液面上升,右端液面下降
鐵釘與水面接觸的地方開始生銹,U型管左端液面上升,右端液面下降
(裝置氣密性良好,且開始時(shí)U型管兩端的紅墨水液面相平) 
(2)X、Y、Z是三種金屬固體,將X和Y浸入稀硫酸中,Y溶解并產(chǎn)生氫氣,X無變化;將X和Z浸入硝酸銀溶液中,X表面有銀析出而Z無變化.判斷X、Y、Z和銀四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?!--BA-->
Y>X>Ag>Z
Y>X>Ag>Z

(3)具體確定一種X后,寫出X與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO32
Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO32

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如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,試回答:
(1)t℃時(shí),兩物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系:a
大于
大于
b(填“大于”、“等于”或“小于”)
(2)C點(diǎn)表示
在20℃時(shí)a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度都是20克
在20℃時(shí)a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度都是20克

(3)在20℃時(shí)150g水中最多可溶解a物質(zhì)
30
30
g.

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請(qǐng)用化學(xué)用語表示:
(1)地殼內(nèi)含量最多的金屬元素
Al
Al
;  
(2)氧化鐵
Fe2O3
Fe2O3

(3)2個(gè)氫氧根離子
2OH-
2OH-
; 
(4)2個(gè)氫原子
2H
2H

(5)空氣中含量最多的氣體
N2
N2

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下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。

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下列變化不屬于化學(xué)變化的是( 。

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(2012?岳陽二模)“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神在化學(xué)學(xué)習(xí)中有所體現(xiàn).請(qǐng)分析題意,按要求回答問題:
(1)寫出如圖實(shí)驗(yàn)一中“更高”的化學(xué)方程式:
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
.由此實(shí)驗(yàn)?zāi)阏J(rèn)為實(shí)驗(yàn)室除去混合氣體中的二氧化碳?xì)怏w雜質(zhì)的最佳試劑是
NaOH溶液
NaOH溶液

(2)寫出右圖實(shí)驗(yàn)二中“更快”的化學(xué)方程式:
Mg+2HCl=MgCl2+H2
Mg+2HCl=MgCl2+H2

(3)“更強(qiáng)”,辯論見風(fēng)采.某學(xué)校化學(xué)興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備了一場(chǎng)辯論賽.辯論主題是“1+1等于不等于2.”甲方認(rèn)為:1+1等于2.乙方認(rèn)為:1+1不等于2.請(qǐng)根據(jù)溶液的相關(guān)知識(shí)判斷.
①如果你認(rèn)為甲方正確,請(qǐng)舉一例
溶液中,溶液的質(zhì)量等于溶質(zhì)的質(zhì)量和溶劑的質(zhì)量之和
溶液中,溶液的質(zhì)量等于溶質(zhì)的質(zhì)量和溶劑的質(zhì)量之和

②如果你認(rèn)為乙方正確,請(qǐng)舉一例
兩種不同的溶液互溶時(shí),得到的溶液的體積小于兩種溶液的體積之和
兩種不同的溶液互溶時(shí),得到的溶液的體積小于兩種溶液的體積之和

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(2012?岳陽二模)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用是分不開的,結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題.試回答下列問題:

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
試管
試管
;②
集氣瓶
集氣瓶

(2)下列的幾種途徑都可以得到氧氣.

寫出實(shí)驗(yàn)室通過乙制取氧氣的化學(xué)方程式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時(shí),選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填字母代號(hào)).用排水法收集氧氣完畢后,停止加熱前的操作是
先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈
先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈

(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
B
B
(填字母代號(hào)).收集二氧化碳時(shí)常用C裝置,而不選用D或E裝置,試從二氧化碳性質(zhì)的角度分析其原因
二氧化碳密度比空氣大,且可溶于水
二氧化碳密度比空氣大,且可溶于水

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(2012?甘肅)如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略).其中A、E為固體氧化物,且A為黑色粉末;B、D是由相同元素組成的無色液體,且B具有消毒殺菌作用;C、Y、Z為無色氣體,其中Y有毒;X是最常見的金屬.請(qǐng)回答下列問題:

(1)反應(yīng)①中A物質(zhì)的作用是
催化作用
催化作用

(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為:③
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

(3)在日常生活中為防止反應(yīng)②的發(fā)生,可采取的措施是
涂油、刷漆(答案合理即可)
涂油、刷漆(答案合理即可)
(寫一點(diǎn)即可).

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