相關(guān)習(xí)題
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(2012?龍巖)下列關(guān)于物質(zhì)的用途,錯誤的是( 。

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(2012?龍巖)下列有關(guān)氧氣的認識,正確的是( 。

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(2012?龍巖)下列圖示實驗操作中,錯誤的是( 。

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(2012?龍巖)下列變化只發(fā)生物理變化的是( 。

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地球是一顆藍色的星球,表面大部分被海洋覆蓋,海水中蘊含的元素多達80多種.同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中得知:工業(yè)上把海水曬制后得到的晶體稱為粗鹽,剩余的液體稱為苦鹵,小亮等同學(xué)對海水曬鹽后的苦鹵產(chǎn)生了濃厚的興趣.
查閱資料得知:①苦鹵中含有氯化鎂、氯化鈉、溴化鉀、氯化鉀等;②可以綜合利用海水資源制備金屬鎂,如圖是化工廠利用苦鹵生產(chǎn)鎂的流程,工業(yè)上為了使海水中的MgCl2完全反應(yīng),要加入過量的石灰乳.

(1)操作a的名稱是
過濾
過濾
,在實驗室中進行此項操作,需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、
漏斗
漏斗
;
通電
(2)操作a后得到的溶液A的pH
7(填“<、=、>”;
(3)工業(yè)上冶煉鎂常用電解MgCl2的方法,反應(yīng)方程式為:MgCl2═Mg+
Cl2
Cl2
↑;
(4)寫出第②、③兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式:
CaO+H2O═Ca(OH)2
CaO+H2O═Ca(OH)2
;③
Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O
Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O

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寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明基本反應(yīng)類型(指化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)).
(1)鐵絲在氧氣中燃燒
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
、
化合
化合
反應(yīng);
(2)銅片浸入硝酸銀溶液中
Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO32
Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO32
置換
置換
反應(yīng);
(3)過氧化氫與二氧化錳混合
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
、
分解
分解
反應(yīng).

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下列四組物質(zhì)在溶液中能共存的是( 。

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如圖意圖所表示的粒子中,屬于陰離子的是( 。

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

根據(jù)課本中測定空氣中氧氣含量實驗回答下列問題:
(1)實驗時,燃燒匙里紅磷要過量,其目的是
全部消耗掉集氣瓶內(nèi)的氧氣
全部消耗掉集氣瓶內(nèi)的氧氣

(2)為了確保實驗的成功,在裝藥品之前應(yīng)該檢查
裝置的氣密性
裝置的氣密性

(3)這個實驗過程中,下圖能正確表示廣口瓶內(nèi)氣體體積變化情況的是
B
B


(4)如圖1所示裝置也能粗略地測定空氣中氧氣的體積分數(shù),玻璃管中部有一可左右滑動的活塞,活塞左端管內(nèi)密封有空氣,活塞右端的玻璃管口跟空氣連通,實驗開始前活塞處在刻度5cm處,在白磷處微熱,可觀察到玻璃管內(nèi)開始發(fā)生的現(xiàn)象:
白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,活塞向右移動
白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,活塞向右移動
,實驗結(jié)束,恢復(fù)至常溫后,活塞應(yīng)停在約
4
4
cm處,與課本上的裝置相比,該裝置的優(yōu)點是
操作簡單,環(huán)保
操作簡單,環(huán)保

(5)如圖2是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置.主要操作是:在實際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進50mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃.
①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內(nèi)水面的變化是
先下降,后上升
先下降,后上升
;若實驗非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為
70mL
70mL

②集氣瓶里預(yù)先裝進的水,在實驗過程中起到哪些作用?
abc
abc
(填寫序號)
a.加快集氣瓶冷卻      b.液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出     c.緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高.

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如圖是實驗室中常用的幾種儀器
(1)寫出圖中儀器的名稱:
A
試管
試管
,B
量筒
量筒
,C
漏斗
漏斗
,D
細口瓶
細口瓶
,
(2)圖中儀器中,
A
A
(用字母表示,下同)可直接在火焰上加熱,
E
E
不可直接在火焰上加熱,需墊上
石棉網(wǎng)
石棉網(wǎng)

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