（2012?十堰模擬）實驗表明氯化鐵也能對過氧化氫分解起催化作用．興趣小組為測定實驗室中一瓶久置過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如下實驗：
取68.0g過氧化氫溶液放入燒杯中，向其中加入13.6g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的氯化鐵溶液，靜置至質(zhì)量不再改變，同時測得相關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表：

	反應(yīng)前	反應(yīng)后
燒杯及其中物質(zhì)的質(zhì)量	121.6g	120g

請計算：（1）所用過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

（2012?十堰模擬）實驗小組在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時，對稀硫酸與NaOH溶液的反應(yīng)展開探究，請完成他們的探究記錄．
[提出問題]稀硫酸與NaOH溶液混合后是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？
[查閱資料]①稀硫酸與NaOH溶液混合后，雖然沒有明顯現(xiàn)象，但確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，如圖是反應(yīng)的微觀示意圖，從該圖可以看出，稀硫酸與NaOH溶液反應(yīng)的本質(zhì)是；
②NaOH溶液能與硫酸銅溶液反應(yīng)，化學(xué)反應(yīng)方程式為：2NaOH+CuSO₄═Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄；
[實驗器材]NaOH溶液、稀硫酸、酚酞試液、pH試紙、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、試管、鑷子、玻璃片等．
[實驗探究]實驗小組設(shè)計了三個方案進(jìn)行實驗．

	實驗操作	實驗現(xiàn)象或數(shù)據(jù)	實驗結(jié)論
方案1	取少量NaOH溶液于試管中，測定其pH，將一定量的稀硫酸傾倒入該溶液中，混合均勻后測定其pH	NaOH溶液的pH＞7，混合均勻后溶液的pH＜7	稀硫酸與NaOH溶液混合后發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)， 且方案1中 稀硫酸 稀硫酸 過量
方案2	取少量NaOH溶液倒入燒杯中，滴入幾滴酚酞試液，再用滴管逐滴滴入稀硫酸，并用玻璃棒不斷攪拌	溶液由紅色變?yōu)闊o色 溶液由紅色變?yōu)闊o色
方案3	取少量稀硫酸于試管中，倒入少量硫酸銅溶液，再用滴管逐滴滴入NaOH溶液，邊滴邊振蕩	開始無明顯現(xiàn)象，滴入一定量NaOH溶液后有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生 開始無明顯現(xiàn)象，滴入一定量NaOH溶液后有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生

[反思交流]（1）實驗過程中需要多次測定溶液的pH，所以每使用玻璃棒蘸取溶液前，必須進(jìn)行的預(yù)處理；
（2）由方案2和方案3可知，對于許多沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，可通過的方法以證明反應(yīng)確實發(fā)生了．

（2012?十堰模擬）很多家庭自備有干粉滅火器，它是利用壓縮氣體吹出干粉來滅火．干粉的主要成分是磷酸二氫銨，它受熱分解時要吸收熱量，分解后在可燃物表面形成一層玻璃狀的覆蓋層．請說明干粉滅火器火的原理．

（2012?十堰模擬）如圖是初中化學(xué)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)條件和產(chǎn)物略去），其中F是參加綠色植物光合作用的氣體，Q、R都是黑色固體，R在高溫條件下與F反應(yīng)只生成G，E是兩種元素組成的鉀鹽．
請回答：
（1）F的化學(xué)式為；
（2）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為，反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為；
（3）圖中五個反應(yīng)中，反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型．

（2012?十堰模擬）向裝有等量水的A、B燒杯中分別加入25gNaNO₃固體，充分溶解后的現(xiàn)象，以及甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．請回答：
（1）燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是（填序號）；
（2）圖中能表示NaNO₃溶解度曲線的是（填“甲”或“乙”）；
（3）由溶解度曲線分析，若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t₂℃降溫到t₁℃，對所得溶液的敘述正確的（填序號）．
A．甲、乙都是飽和溶液               B．所含溶劑質(zhì)量：甲＜乙
C．溶液質(zhì)量：甲＞乙                 D．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲＞乙．

（2012?十堰模擬）人類的生產(chǎn)、生活離不開金屬．
（1）利用新技術(shù)將不銹鋼加工成柔軟的金屬絲，用它和棉纖維一起編織成性能優(yōu)良的勞保防護(hù)服，這是利用了不銹鋼的性；
（2）在建筑工地露天放置的鋼鐵容易生銹，鋼鐵生銹實際是鐵與空氣中的發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，所以在鋼鐵表面涂油、刷漆等，能防止鋼鐵生銹；
（3）某同學(xué)為了驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序做了兩個實驗：第一個實驗是將鐵絲、銅絲分別投入稀鹽酸中；那么他做的第二個實驗應(yīng)該是．

（2012?十堰模擬）化學(xué)與人類的生活密切相關(guān)．請回答以下問題：
（1）燙發(fā)用的定型劑主要成分是溴酸鈉（NaBrO₃），對皮膚有刺激作用，使用不當(dāng)會引起皮炎．溴酸鈉中溴元素的化合價為；
（2）汽車是重要的交通工具．車用蓄電池充電的反應(yīng)為：2PbSO₄+2H₂O

充電  .

Pb+2H₂SO₄+X，則X的化學(xué)式為；
（3）為控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)，法國科學(xué)家PaulSabatier采用“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)使CO₂和H₂在在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C₂H₄）和H₂O．寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．

（2012?十堰模擬）用化學(xué)符號填空：
（1）炒菜用的鹽；（2）磷燃燒產(chǎn)生的白煙；（3）2個四氯化碳分子．

（2012?十堰模擬）某同學(xué)對下列四個實驗都設(shè)計了兩種方案，其中前者合理，后者不合理的是（　　）