某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如下，對(duì)該元素的有關(guān)認(rèn)識(shí)不正確的是（　�。�

科學(xué)家最近制造出原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為112的新原子，其原子的相對(duì)原子質(zhì)量為285，這是迄今已知元素中最重的原子，關(guān)于該新原子的下列敘述中，正確的是（　�。�

農(nóng)業(yè)是用水大戶，保護(hù)水資源，節(jié)約用水，農(nóng)業(yè)上可采取哪些方式（　�。�
①改大水漫灌為噴灌、滴灌
②推廣噴灌、滴灌技術(shù)
③自流灌溉
④減少農(nóng)藥、化肥的使用
⑤種植耐旱、耗水量少的作物．

用如圖所示裝置電解水，反應(yīng)一段時(shí)間后，對(duì)有關(guān)現(xiàn)象和結(jié)論描述正確的是（　�。�

下列說法中正確的是（　�。�

某同學(xué)在老師的指導(dǎo)下將足量金屬鋅與200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24.5%的稀硫酸放入燒杯中充分反應(yīng)，直到不再產(chǎn)生氣體時(shí)，燒杯中仍有固體殘余物．求：
（1）要配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24.5%的稀硫酸，需要98%的濃硫酸的質(zhì)量．
（2）反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量．（有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑）

結(jié)合下列裝置圖回答問題：

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a、b．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取和收集二氧化碳?xì)怏w時(shí)，應(yīng)選用裝置（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為．實(shí)驗(yàn)室還可以用A裝置制取氧氣，請(qǐng)寫出A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式．
（3）氨氣是一種無色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體．某學(xué)習(xí)小組在探究活動(dòng)中要制取一定量的氨氣，該小組查閱資料后，得知以下兩種方法可以制取氨氣：
第一種方法：氮?dú)馀c氫氣在高溫、高壓、催化劑的條件下生成氨氣；
第二種方法：氯化銨固體和熟石灰粉末在加熱條件下生成氨氣．
該小組同學(xué)認(rèn)為選擇第種方法比較適合在實(shí)驗(yàn)室中制取氨氣．其原因是．

“綠色亞運(yùn)”是廣州亞運(yùn)會(huì)的主題，為減輕大氣污染，必須加強(qiáng)對(duì)工業(yè)廢氣和汽車尾氣的冶理．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）酸雨是指PH＜的降水，煤的燃燒是導(dǎo)致酸雨形成的主要原因．請(qǐng)寫出酸雨造成的一種危害．
（2）煤的汽化是高效、清潔利用煤的重要途徑．可將煤煉成焦炭，再將焦炭在高溫下與水蒸氣反應(yīng)，得到一氧化碳和氫氣．請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（3）生活中燒的煤一般制成蜂窩狀，這樣做的目的是．
（4）保護(hù)環(huán)境，防止空氣和水體的污染是每個(gè)公民應(yīng)盡的職責(zé)．
下列做法中有利于環(huán)境保護(hù)的是．（填序號(hào)）
A、禁止使用含磷洗衣粉
B、節(jié)目時(shí)應(yīng)多放煙花、禮炮
C、開發(fā)生產(chǎn)無汞電池
D、在水庫邊興建造紙廠
E、就地焚燒秸桿．

如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的趣味實(shí)驗(yàn)裝置，其氣密性良好．
（1）若膠頭滴管B中的物質(zhì)是濃硫酸，錐形瓶A中放入少量水，則擠壓B后能觀察到的現(xiàn)象是：；
（2）若A、B中分別裝有下列各組物質(zhì)，現(xiàn)將B中的液體滴入A中后，能明顯看到U形管中紅墨水的液面左高右低的有（填序號(hào)）．
A、氯化鈉固體和水
B、二氧化碳?xì)怏w和氫氧化鈉溶液
C、硝酸銨固體和水
D、二氧化錳和過氧化氫溶液．

根據(jù)圖回答下列問題
（1）在10℃時(shí)，圖中甲乙兩物質(zhì)溶解度的大小順序是，
圖中交點(diǎn)P點(diǎn)表示．
（2）在40℃時(shí)，將甲不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤海�可采用�?br />方法是（只寫一種）．