根據(jù)下列裝置圖，按要求回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中帶有標號儀器的名稱：a．
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集較干燥的氧氣時，應(yīng)選用的裝置是（填序號），此反應(yīng)的文字表達式為；
若實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣，停止加熱時，應(yīng)先將導管移出水面，然后再．實驗時應(yīng)在試管口放一團棉花，其作用是；用排水法收集氧氣的合適時機是．若用C裝置收集氧氣，如何檢驗氧氣已收集滿？；
（3）我們做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，把紅熱的鐵絲伸入裝有氧氣的集氣瓶里，反應(yīng)生成色固體，寫出反應(yīng)的文字表達式或符號表達式做這個實驗時盛氧氣的集氣瓶預(yù)先加少量水，目的是．
（4）實驗室還可以用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣．常溫下，在試管中分別加入下列物質(zhì)，把帶火星的木條伸入試管，能使木條復燃的是．寫出一個分解過氧化氫溶液制氧氣文字表達式或符號表達式：
A.5mL5%的過氧化氫溶液
B.5mL5%的過氧化氫溶液和少量二氧化錳
C.5mL5%的過氧化氫溶液和少量硫酸銅溶液
D.5mL5%的過氧化氫溶液和少量紅磚粉末．

寫出你會寫的一個化合反應(yīng)的文字表達式或符號表達式（不能與試卷中的出現(xiàn)的反應(yīng)重復，否則不給分）

電解一定量的水，當其中一個負極產(chǎn)生5mL氣體時，則正極產(chǎn)生氣體mL，寫出反應(yīng)的文字表達式或符號表達式．

學習化學知識后，觀察物質(zhì)世界就要從化學視角看．水是一種重要的物質(zhì)，在日常生活和實驗室中有著不可替代的作用．
請按要求回答下列問題：
（1）從組成角度看：水是由組成的，世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過不同組合而形成的．?
（2）從微粒角度看：水是由構(gòu)成的．

空氣中體積約占78%的是，符號為．

下列說法中，錯誤的是（　�。�

（2000?西城區(qū)）已知40℃時，硫酸鈉的溶解度為50克．在該溫度下，向一定質(zhì)量的硫酸鈉飽和溶液中加入196克氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng)，生成沉淀的質(zhì)量為116.5克．計算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

（2000?西城區(qū)）在實驗室里用足量的氫氣還原8.0克氧化銅，可以得到多少克銅？

（2000?西城區(qū)）根據(jù)硝酸銨的化學式（NH₄NO₃），計算氮元素的質(zhì)量分數(shù)．

（2000?西城區(qū)）根據(jù)如圖（裝置中必要的鐵架臺、鐵夾、備用導管、加熱設(shè)備等到在圖中均已略去）回答：
（1）在實驗室里用此裝置做氫氣還原四氧化三鐵（4H₂+Fe₃O₄

高溫  .

3Fe+4H₂O）制高純鐵的實驗．為了安全．在C試管中的反應(yīng)發(fā)生前，必須在B出口處進行什么操作？
（2）用此裝置做一氧化碳還原氧化銅的實驗時，為減少環(huán)境污染，可將處理后的尾氣點燃，給C試管中的藥品加熱．當黑色粉末全部變紅后的應(yīng)如何操作？．