相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)欲測(cè)量空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)如圖所示,據(jù)此回答下列問(wèn)題
(1)紅磷的量要求取
過(guò)量
過(guò)量
目的是
把集氣瓶中的氧氣完全消耗掉,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確
把集氣瓶中的氧氣完全消耗掉,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確

(2)紅磷燃燒的現(xiàn)象:
有黃白色火焰,產(chǎn)生大量白煙,放出熱量
有黃白色火焰,產(chǎn)生大量白煙,放出熱量

(3)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論為:
說(shuō)明空氣中氧氣約占空氣體積的
1
5
說(shuō)明空氣中氧氣約占空氣體積的
1
5

(4)若測(cè)量結(jié)果小于
1
5
試分析其可能原因(寫(xiě)兩點(diǎn)):
裝置氣密性不好
裝置氣密性不好

未冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾
未冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾

(5)試寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷

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科目: 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)原理及其現(xiàn)象作答:

(1)所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同特點(diǎn),分別是:(寫(xiě)兩點(diǎn))
都是化合反應(yīng)
都是化合反應(yīng)

都是氧化反應(yīng)
都是氧化反應(yīng)
                 
(2)甲中實(shí)驗(yàn)前要先在集氣瓶中加入少量的水目的是
吸收二氧化硫,防止對(duì)大氣的污染.
吸收二氧化硫,防止對(duì)大氣的污染.

(3)某同學(xué)做完上述實(shí)驗(yàn)后,在乙中加入了一中無(wú)色液體,他所加的液體可能是
澄清的石灰水
澄清的石灰水
(填名稱)加該液體的目的是
檢驗(yàn)二氧化碳
檢驗(yàn)二氧化碳

(4)若實(shí)驗(yàn)丙中看不到火星四射,試分析其可能的原因(寫(xiě)兩點(diǎn)):
鐵絲生銹
鐵絲生銹

氧氣不純
氧氣不純

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科目: 來(lái)源: 題型:

有一瓶無(wú)色的液體,可能是水或過(guò)氧化氫溶液,試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明.
猜想 操作方法 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
該液體是
水或雙氧水溶液
水或雙氧水溶液
取少量無(wú)色液體,加入盛有少量黑色二氧化錳的試管中
取少量無(wú)色液體,加入盛有少量黑色二氧化錳的試管中
若有氣泡
若無(wú)氣泡
若有氣泡
若無(wú)氣泡
該液體是H2O2
該液體是H2O
該液體是H2O2
該液體是H2O

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科目: 來(lái)源: 題型:

成人每分鐘需吸入8L氧氣,則大約需吸入空氣的體積為
38.1或40
38.1或40
L,這些空氣中約含氮?dú)獾捏w積為
29.7或32
29.7或32
L.

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)給試管中的液體加熱,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試分析其可能原因
(1)
加熱前沒(méi)有先進(jìn)行預(yù)熱;
加熱前沒(méi)有先進(jìn)行預(yù)熱;

(2)
加熱時(shí)試管底部與燈芯接觸
加熱時(shí)試管底部與燈芯接觸

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科目: 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式.
(1)鐵在氧氣中燃燒
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵
;
(2)紅磷在空氣中燃燒
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
;
(3)銅絲在空氣中灼燒
銅+氧氣
加熱
氧化銅
銅+氧氣
加熱
氧化銅

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科目: 來(lái)源: 題型:

給下列物質(zhì)分類①液氮、②潔凈的空氣、③蒸餾水、④飲用純凈水
屬于混合物的
②④
②④
(填序號(hào),下同)屬于純凈物的
①③
①③

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科目: 來(lái)源: 題型:

有如下常用實(shí)驗(yàn)儀器:①試管、②膠頭滴管、③托盤(pán)天平、④集氣瓶、⑤100mL的量筒、⑥50mL的量筒  按要求填序號(hào).
(1)收集少量的氣體選

(2)滴加或吸取少量的液體選

(3)量取48mL水選

(4)給少量液體加熱選

(5)稱取17.8g食鹽選

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科目: 來(lái)源: 題型:

2012年6月,貴州省某煤礦發(fā)生了一起嚴(yán)重的瓦斯爆炸事故,造成了幾十人死亡,經(jīng)專家分析,在事故發(fā)生的同時(shí),從煤礦井又噴出了一種有毒的氣體硫化氫.在通常情況下,硫化氫是一種無(wú)色,具有臭雞蛋氣味的氣體,密度比空氣大,易溶于水;能在空氣中燃燒生成水和二氧化硫氣體.根據(jù)以上信息回答.
(1)寫(xiě)出硫化氫的兩點(diǎn)物理性質(zhì):
密度比空氣大
密度比空氣大
、
易溶于水
易溶于水

(2)寫(xiě)出硫化氫的一條化學(xué)性質(zhì)
能在空氣中燃燒生成水和二氧化硫氣體
能在空氣中燃燒生成水和二氧化硫氣體
;寫(xiě)出硫化氫在空氣中燃燒的文字表達(dá)式:
硫化氫+氧氣
點(diǎn)燃
水+二氧化硫
硫化氫+氧氣
點(diǎn)燃
水+二氧化硫

(3)據(jù)報(bào)道,人員傷亡過(guò)多的原因之一是缺乏自救防御常識(shí).你認(rèn)為下列自救措施合理的是
AC
AC
(填序號(hào))這樣做的理由是
密度比空氣大,能溶于水,所以高處硫化氫的含量少,而濕毛巾可以溶解部分硫化氫
密度比空氣大,能溶于水,所以高處硫化氫的含量少,而濕毛巾可以溶解部分硫化氫
(答一條)
A.逃生時(shí)應(yīng)往地勢(shì)高處逆風(fēng)跑
B.逃生時(shí)應(yīng)往地勢(shì)低處順風(fēng)跑
C.立即用浸過(guò)水的毛巾捂住口鼻
(4)若在實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體,收集方法是
向上排空氣法
向上排空氣法

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科目: 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì).A是一種淡黃色的固體,在B中燃燒生成一種具有刺激性氣味的氣體C,B能使帶火星的木條復(fù)燃,D能使澄清的石灰水變渾濁.請(qǐng)寫(xiě)出A、B、C、D四種物質(zhì)的化學(xué)符號(hào).
A:
S;
S;
B:
O2
O2
C:
SO2
SO2
D:
CO2
CO2

寫(xiě)出A物質(zhì)在B中燃燒的文字表達(dá)式:
硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫
硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫

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