金屬與人類生活、生產(chǎn)密不可分．
（1）我國多使用鐵鍋炒菜，這是利用了鐵的性質(zhì)；專家建議市民多食用動物肝臟、芹菜等食物，這些食物富含鐵，可減少缺鐵性貧血疾病的發(fā)生，這里的“鐵”是指（填字母）．
A．原子　　　  B．元素　　     C．單質(zhì)
（2）清末鋁制藝術(shù)品至今保存完好，藝術(shù)品未被銹蝕的主要原因是（填字母）．
A．鋁不易被氧化                 B．鋁的金屬活動性比較弱
C．鋁表面的氧化膜具有保護作用   D．鋁有導(dǎo)電性
（3）如圖為金屬與過量鹽酸反應(yīng)的關(guān)系圖，其中A、B兩條直線分別代表鎂、鐵、鋅三種金屬中的兩種．
①A代表的是（填元素符號）；
②寫出B與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式．

（2013?揭西縣模擬）下列化合物中，所含氮元素的化合價與硝酸鉀（KNO₃）中氮元素的化合價相同的是（　�。�

（2009?延慶縣一模）下列物質(zhì)中，含有氫分子的是（　�。�

我國約在南北朝時就開始冶煉黃銅，黃銅是銅和鋅的合金（Cu-Zn），它可用來制造電器零件及日用品．為了測定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)，取10g該樣品向其中加入一定量的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．請解答下列問題：
（1）完全反應(yīng)后，生成H₂的質(zhì)量為．
（2）該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)為多少？（寫出計算過程）

鐵的冶煉是鋼鐵工業(yè)的基礎(chǔ)．

（Ⅰ）如圖1是教材中煉鐵高爐及爐內(nèi)化學(xué)變化過程示意圖，若圖中采用的鐵礦石的主要成分為氧化鐵，請寫出B區(qū)和C區(qū)所發(fā)生主要反應(yīng)的化學(xué)方程式：（1）B區(qū) （2）C區(qū)、．
（Ⅱ）豎爐煉鐵也是一種重要的煉鐵方法，其工藝流程如圖2所示．
（3）該工藝流程中，甲烷的作用是、，冶煉出的鐵水屬于（填“純凈物”或“混合物”）．
（4）該工藝流程中，可循環(huán)利用的物質(zhì)是．
（Ⅲ）金屬在活動性順序里的位置越后，其化合物越不穩(wěn)定，所以它的氧化物越容易被還原．
（5）請在下列①②中各寫一個化學(xué)方程式，③中寫出還原金屬氧化物的方法．

（Ⅳ）某興趣小組同學(xué)利用圖3裝置進行相關(guān)實驗，測定樣品的組成：
（6）若樣品由氧化鐵、氧化亞鐵和四氧化三鐵中的一種或幾種組成，待充分反應(yīng)后，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

樣品質(zhì)量	裝置A中玻璃管和固體的總質(zhì)量	裝置B的質(zhì)量
2.32g	反應(yīng)前55.72g	反應(yīng)前 281.00g
	反應(yīng)后55.08g	反應(yīng)后 281.56g

請回答下列問題：
①興趣小組同學(xué)經(jīng)過討論后認為應(yīng)選用樣品質(zhì)量和裝置A中玻璃管和固體的總質(zhì)量的變化來計算，而不選用裝置B的質(zhì)量的變化來計算，理由是．
②該樣品所有可能的組成是．

2012年6月，中國航天史上掀開極具突破性的一章：“神舟九號”實現(xiàn)了與“天宮一號”的載人交會對接．讓我們一起解讀“神九”：
（1）為航天員提供的“人造空氣”中含有體積分數(shù)為70%的氮氣、20%以上的氧氣、少量二氧化碳等氣體．某同學(xué)對“人造空氣”的分析如下：①氮氣含量比空氣低；②氮氣沒有任何作用，可不添加；③改成純氧氣更有益于航天員呼吸；④沒有污染物．其中正確的是．
（2）“神九”載人飛船所用液態(tài)燃料是四氧化二氮和偏二甲肼的混合物．發(fā)射時，四氧化二氮和偏二甲肼發(fā)生劇烈反應(yīng)如下：C₂H₈N₂+2N₂O₄=2CO₂+4H₂O+3X，其中X的化學(xué)式為．
（3）為防止載人飛船在高溫烘烤下表面被氧化，在載人飛船表面涂了一層納米硅酸鹽涂料．這種涂料應(yīng)具有哪些性質(zhì)？、．（至少答兩點）
（4）三位宇航員所穿的航天服中有廢氣處理系統(tǒng)．先讓廢氣進入一個裝有活性炭的盒子除去臭氣，這一過程利用了活性炭的性．再用氫氧化鋰（LiOH）作吸收劑除去二氧化碳（氫氧化鋰和氫氧化鈣具有相似的化學(xué)性質(zhì)），請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．

水煤氣是將水蒸氣通過灼熱的焦炭而生成的氣體，主要成分是一氧化碳、氫氣及少量的二氧化碳和水蒸氣．某課題組同學(xué)為驗證水煤氣的成分，做了以下準備：
（一）資料收集：①H₂+CuO

△   .

Cu+H₂O   ②無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{色  ③氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳  ④濃硫酸可以吸收水蒸汽
（二）設(shè)計實驗裝置

請分析上面信息后回答：
（1）你認為驗證水煤氣中各成分的順序依次是；
（2）裝置E內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是；
（3）實驗中兩次用到裝置A，其目的分別是，；請你設(shè)計一種尾氣處理方案：．

初中化學(xué)中幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示．已知常溫下B、C為氣體，且B是植物進行光合作用的一種重要原料；D、F由兩種相同的元素組成，且D、F分子中原子個數(shù)比依次為2：1和1：1；E為黑色金屬氧化物（部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）．
（1）請寫出E的化學(xué)式；
（2）請用化學(xué)方程式表示以下過程
①F→D；
②A為三種元素組成的物質(zhì)，則A→B；
（3）請寫出C的一種用途．

最近，由于氣溫下降使天然氣需求量陡然增加，某城市有報道稱天然氣日缺20多萬立方米，部分商戶被停、限氣．
（1）在家中廚房安裝天然氣泄漏報警器，正確位置應(yīng)選擇圖中的（填字母）；如果漏氣，下列應(yīng)急措施不可行的有（填序號）．
A．關(guān)閉氣源閥門   B．打開門窗  C．立即打開抽油煙機
（2）天然氣在第一次通過管道輸送到用戶時，必須事先在管道內(nèi)充滿氮氣，這樣做的目的；天然氣燃燒時，發(fā)生的反應(yīng)方程式為．在使用天然氣時常在其中加入少量有特殊氣味的乙硫醇．加入乙硫醇的作用是．
（3）“可燃冰”又稱天然氣水合物（CH₄?xH₂O），它是在海底的高壓、低溫條件下形成的，1體積“可燃冰”可儲藏100～200體積的甲烷．下列關(guān)于“可燃冰”的敘述中，錯誤的是．
A．“可燃冰”不是冰             B．“可燃冰”的實質(zhì)是水變成的固態(tài)油
C．“可燃冰”的可燃成分是甲烷   D．“可燃冰”有可能成為人類未來的重要能源
（4）結(jié)合低碳生活的主題，下列說法錯誤的是．
A．提倡植樹造林，嚴禁亂砍濫伐樹木
B．提倡乘坐公共交通方式出行，嚴禁駕馭私家車出行
C．提倡使用電子郵件、MSN等即時通訊工具，禁用打印機和傳真機
D．提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具，逐步禁止進口和銷售普通照明白熾燈
（5）生活中少買一件不必要的衣服可以節(jié)約2.5kg標準煤（已知標準煤的平均含碳量為72%），則相應(yīng)減排二氧化碳kg．

請根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：
（1）寫出實驗室在A裝置中用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：．
（2）實驗室收集氧氣可用（填編號）裝置；在收集過程中，當(dāng)氧氣充滿集氣瓶后，將導(dǎo)管從瓶口處移開，在桌上．
（3）微型實驗有低碳、節(jié)約、環(huán)保等優(yōu)點，只要我們善于觀察和思考，就能挖掘微型實驗的素材和方法．如圖E所示，用稍作加工的膠頭滴管，吸取幾滴稀鹽酸，就可以進行二氧化碳的生成與性質(zhì)微型實驗．其中，b處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．已知H₂S是一種劇毒氣體，能與氫氧化鈉溶液、氧氣、氯氣、二氧化硫等物質(zhì)反應(yīng)．若用此膠頭滴管進行H₂S實驗，避免H₂S氣體排放到空氣中、污染空氣的一種方法是．