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科目: 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,前者屬于混臺物,后者屬于化合物( 。

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科目: 來源: 題型:

家庭常用物質(zhì)中屬于無機物的是( 。

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科目: 來源: 題型:

某化學興趣小組為證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽.進行下列實驗:
選擇實驗用具及藥品用具:試管、鐵架臺(帶鐵夾)、單孔橡皮塞、玻璃導管、橡皮管、搗碎的雞蛋殼.
藥品應選用
稀鹽酸、石灰水
稀鹽酸、石灰水

實驗內(nèi)容與記錄(裝置氣密性已檢查)
實驗內(nèi)容步驟 觀察到的現(xiàn)象 結(jié)論、化學方程式
將雞蛋殼放入稀鹽酸中,塞上帶導管的橡皮塞
將雞蛋殼放入稀鹽酸中,塞上帶導管的橡皮塞
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
結(jié)論:
蛋殼中存在能與鹽酸反應放出氣體的物質(zhì)
蛋殼中存在能與鹽酸反應放出氣體的物質(zhì)
將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水
將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水
石灰水變渾
石灰水變渾
結(jié)論:
產(chǎn)生氣體為二氧化碳
產(chǎn)生氣體為二氧化碳

化學方程式:
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

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科目: 來源: 題型:

煤是一種化石燃料,用煤作燃料生成的SO2氣體會污染環(huán)境.有一種煤每燃燒1t就會釋放出51.2kgSO2.如果將產(chǎn)生的SO2用熟石灰來完全吸收,其反應的化學方程式為:SO2+Ca(OH)2═CaSO3+H2O,那么燃燒5t這種煤產(chǎn)生的SO2在理論上需用多少kg的Ca(OH)2來吸收?(計算結(jié)果取整數(shù))

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年歷史.教材用如圖Ⅰ實驗介紹這一知識.
(1)木炭與氧化銅反應的化學方程式是
C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2
C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2
;
(2)木炭呈塊狀,實驗時要先將木炭研細,再與CuO粉末混合均勻后使用.這樣處理的目的是
增大反應物的接觸面積,使反應更充分
增大反應物的接觸面積,使反應更充分
;
(3)酒精燈火焰加有鐵絲網(wǎng)罩,其作用是
使火焰更集中并提高溫度
使火焰更集中并提高溫度

(4)為了提高實驗成功率,某研究小組設計如圖Ⅱ方案進行實驗.
[裝置改進]
穩(wěn)定的高溫是本實驗成功的關鍵因素之一,實驗裝置也會影響加熱的效率.圖Ⅱ裝置將臥式裝置改為直立式裝置.實驗時,將反應混合物夯實于試管底部,調(diào)節(jié)酒精燈高度.你認為該用酒精燈火焰的
外焰
外焰
(部位)加熱;理由是
外焰溫度最高
外焰溫度最高

[實驗研究]
分別稱取2g木炭與不同質(zhì)量的CuO混合,按每種比例重復實驗3次.實驗現(xiàn)象及查閱資料獲得的實驗結(jié)果記錄如表:
不同比例的木炭與CuO實驗對比表
比例 1:6 1:7 1:8 1:9 1:10-1:11 1:12 1:13
加熱時間 1′51″ 1′43″ 1′57″ 1′51″ 1′51″ 1′53″ 4′
實驗現(xiàn)象 紅熱,產(chǎn)生大量氣泡,石灰水變渾濁 偶爾紅熱,氣泡較少
實驗結(jié)果 表層銅珠較大,出現(xiàn)未完全反應的黑色木炭燁末,且木炭含量越高黑色粉末越多 反應較完全,生成亮紅色網(wǎng)狀銅塊 部分生成
Cu2O
主要產(chǎn)物是
Cu2O
由實驗數(shù)據(jù)分析,影響實驗的另一因素是
反應物的比例
反應物的比例
;從產(chǎn)物分析,該反應混合物的最佳比例范圍是
1:10~1:11
1:10~1:11

[討論交流]
由于試管中有空氣,實驗時應注意:
①混合物需進行預熱,除了使試管受熱均勻外,還能達到的目的是
排凈試管內(nèi)的空氣
排凈試管內(nèi)的空氣
;
②不能把石灰水變渾濁作為木炭跟CuO反應的充分依據(jù).因為試管中還可能發(fā)生的反應是
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
(寫化學方程式);
③小明認為用裝置Ⅰ進行實驗,還存在一定的問題,請你指出它的主要問題是
尾氣沒有處理,過程中可能產(chǎn)生的一氧化碳會污染環(huán)境
尾氣沒有處理,過程中可能產(chǎn)生的一氧化碳會污染環(huán)境
,改進的方法是
裝石灰水的試管加上雙孔橡皮塞,然后把尾氣燒掉(或把排出一氧化碳的導管放在酒精噴燈下點燃或用氣球收集起來)
裝石灰水的試管加上雙孔橡皮塞,然后把尾氣燒掉(或把排出一氧化碳的導管放在酒精噴燈下點燃或用氣球收集起來)

[拓展探究]關于影響該實驗的因素,你認為還可進一步探究的問題有
反應物的形狀(或反應溫度)
反應物的形狀(或反應溫度)

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科目: 來源: 題型:

已知A、E、F是單質(zhì),B、C、D是化合物,它們均由碳、氫、氧三種元素中的一種或者幾種組成.其中B是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,D物質(zhì)很不穩(wěn)定,它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示.(部分反應物和生成物及反應條件略去)
(1)物質(zhì)A的化學式為:
O2
O2
;
(2)寫出反應③的化學方程式:
H2CO3═H2O+CO2
H2CO3═H2O+CO2
;
(3)反應①和反應②的基本反應類型相同,都是
化合反應
化合反應
;
(4)物質(zhì)C的用途之一為:
滅火(或制冷劑、光合作用原料、化工原料等)
滅火(或制冷劑、光合作用原料、化工原料等)

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水是寶貴的自然資源.今年,我國南方和北方部分地區(qū)出現(xiàn)了不同程度的旱情,全國人民團結(jié)一致,共同抗旱.

(1)有些村莊打深井取用地下水,要檢驗地下水的硬度,可選用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
;使用硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多麻煩,比如
用硬水洗衣服會浪費肥皂
用硬水洗衣服會浪費肥皂
(舉一例).
(2)有的同學利用所學的知識將渾濁的坑水用簡易凈水器(如圖丙所示)進行凈化,其中活性炭的主要作用是
吸附水中的顏色和異味
吸附水中的顏色和異味

(3)有科學家預言:“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”.這句話警示我們應樹立保護水資源的意識:
①請你舉出一種節(jié)約用水的做法:
用洗菜的水沖洗廁所
用洗菜的水沖洗廁所

②下列做法能夠減少水體污染的是
BCD
BCD
.(填字母)
A.工業(yè)廢水直接排放B.生活污水經(jīng)處理后排放C.不使用含磷洗衣粉D.合理使用化肥、農(nóng)藥
(4)乙圖是通電分解水的實驗裝置,在實驗過程中試管a中產(chǎn)生的氣體是
氫氣
氫氣
;寫出水在通電條件下分解的化學方程式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2

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科目: 來源: 題型:

如何合理、高效、節(jié)約地使用煤、石油、天然氣這三大化石燃料,加緊開發(fā)、研制其它清潔能源是全人類面臨的共同課題,是發(fā)展低碳經(jīng)濟的當務之急.請按要求回答下列問題.
(1)天然氣是現(xiàn)在城市家庭的主要生活燃料.為防止因天然氣泄漏造成危險,可在家中安裝報警器,在甲、乙兩圖中,安裝位置正確的是
;原因是
天然氣的密度比空氣的密度小
天然氣的密度比空氣的密度小

(2)煤的“氣化”是把煤跟水蒸氣反應生成煤氣,其中一個重要反應是C+H2O
 高溫 
.
 
CO+H2,該反應的基本類型是
置換反應
置換反應
,煤氣的使用可以解決直接燃煤帶來的
空氣污染
空氣污染

(3)我國自主研發(fā)的一種電動汽車使用的能源是新型鋰電池.從化學角度看,與使用汽油的汽車相比其優(yōu)點是(舉出一點即可)
減少氣體污染物排放
減少氣體污染物排放

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科目: 來源: 題型:

生活中處處有化學,通過學習已經(jīng)知道:
(1)天烯氣里的甲烷(CH4)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是
75%
75%
;
(2)自行車的鏈條常采用
涂油
涂油
的方法防銹;
(3)家用燃氣熱水器不完全燃燒產(chǎn)生的主要有毒氣體是
一氧化碳
一氧化碳

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科目: 來源: 題型:

請根據(jù)要求填空:
(1)碳酸鈉化學式
Na2CO3
Na2CO3

(2)2個氮原子
2N
2N
;
(3)2OH-表示的意義
2個氫氧根離子
2個氫氧根離子
;
(4)+4價的氮元素形成的氧化物
NO2
NO2
;
(5)保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是
H2O
H2O

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