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科目： 來(lái)源： 題型：

將3g某物質(zhì)在氧氣中充分燃燒生成8.8g CO2和5.4g水，據(jù)此可判斷該物質(zhì)的組成中（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

從石灰漿抹的墻壁上掉下的一塊白色固體，為探究其成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：由此得出的結(jié)論正確是（　　）
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①將固體研磨成粉末狀，加水?dāng)嚢�，靜置 固體沒(méi)有全部溶解
②取上層清液，滴加酚酞試液 溶液呈紅色
③取不溶物，滴加稀鹽酸 有氣泡產(chǎn)生

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科目： 來(lái)源： 題型：

在反應(yīng)A+3B=2C+3D中，已知2.3g A跟4.8g B恰好完全反應(yīng)，生成4.4g C，又知D的相對(duì)分子質(zhì)量為18，則A的相對(duì)分子質(zhì)量為（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

下面氧氣和二氧化碳自述的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2007?宣武區(qū)二模）下圖是“快長(zhǎng)高”補(bǔ)鈣劑商品的含量標(biāo)簽圖．根據(jù)信息完成下列題目．
快長(zhǎng)高兒童咀嚼片（60片裝）
主要成分：碳酸鈣  維生素D
功    效：補(bǔ)鈣
規(guī)    格：2.5克/片  每片含碳酸鈣≥1.24克
維生素D 100IU
食用方法：嚼食． 每日1片小明同學(xué)為測(cè)定其碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實(shí)，她取出4片片劑，研碎后放入燒杯中，逐滴加入稀鹽酸，至不再放出氣體為止．共用去稀鹽酸40.0克，稱量燒杯中剩余物質(zhì)質(zhì)量為47.8克（不含燒杯質(zhì)量，假定鈣片中其他成分不與鹽酸反應(yīng)）．
求：
①生成二氧化碳的質(zhì)量．
②稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
③通過(guò)計(jì)算判斷鈣片中碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實(shí)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

按一定的特點(diǎn)或規(guī)律對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類，給化學(xué)學(xué)習(xí)與研究帶來(lái)很大的方便．下列各組物質(zhì)中，符合“氧化物-酸-堿-鹽”順序排列的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

要完成下列變化，能通過(guò)鹽酸經(jīng)一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
①CaO→CaCl2     ②Fe2O3→FeCl3 ③Cu→CuCl2      ④Fe→FeCl2．

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)可以用金屬與稀酸直接反應(yīng)制得的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)的名稱或俗稱與化學(xué)式不相符的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣，并用排水法收集一試管氧氣．請(qǐng)你畫出發(fā)生裝置圖：
                                       
                     

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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