小文同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究．請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．
結論：石蠟的密度比水．
（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為、、三層．把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖）約1s后取出，可以看到火柴梗的處最先碳化．
結論：蠟燭火焰的層溫度最高．
（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁．片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩，．
結論：石蠟中一定含有碳、氫元素，但不一定含有元素
（4）蠟燭燃燒后有白煙產(chǎn)生，白煙是．

在常溫條件下，蔗糖是一種色的固體，它（填“易”或“難”）溶于水．蔗糖受熱變黑色的碳黑，發(fā)生了變化．

如圖是探究水生綠色植物進行光合作用的實驗裝置圖，錐形瓶中放入天然水和新鮮水草，瓶口用帶有導管的橡皮塞塞緊．一段時間后，可看到U形管左側管內(nèi)的液面下降．由此可以推斷（　　）

下列有關試劑取用的操作中，不正確的是（　�。�

歷史經(jīng)驗告訴我們：要可持續(xù)發(fā)展，就要合理使用化學物質(zhì)．
①下表是一些化學物質(zhì)對人類的貢獻和帶來的問題，請完成下表：

物質(zhì)	對人類發(fā)展的貢獻	給人類發(fā)展帶來的問題	解決的辦法
硫酸銨 等化肥	農(nóng)作物增產(chǎn)數(shù)倍，解決人類糧食問題	造成土壤酸化等問題	合理使用化肥
塑料	解決包裝材料問題，有效減少了木材、金屬等資源的消耗	產(chǎn)生了“白色污染” 產(chǎn)生了“白色污染”	研究新型可降解塑料 研究新型可降解塑料

②硫酸銨屬于肥，通常用來改良酸性土壤．
③對于廢棄的塑料制品（包括可降解塑料），宜采取的措施，以防止污染環(huán)境和提高物質(zhì)的利用率．
④含磷洗衣粉的長期使用給人類帶來的問題是，現(xiàn)在提倡人們使用已研制出的．

（2005?安徽）圖A中的兩個圓分別代表酸和堿有關信息，兩圓重疊的區(qū)域表示它們的共同特征（相似點），重疊區(qū)域以外的部分表示它們的獨有特征（不同點）．請你在圖下橫線上填寫與圖B、圖C中的 （1）（2）（3）（4）處相適應的內(nèi)容 （每處只要求填一點）．

（1）；
（2）；
（3）；
（4）．

聰聰同學在一定溫度下，向質(zhì)量均為100g的四份水中分別加入一定質(zhì)量的KNO₃固體，攪拌至充分溶解（如有不能溶解的KNO₃，則過濾除去），得到溶液．聰聰同學在實驗中記錄的數(shù)據(jù)如下，根據(jù)記錄數(shù)據(jù)分析可知：

實驗序號	實驗1	實驗2	實驗3	實驗4
水的質(zhì)量（g）	100	100	100	100
加入KNO3的質(zhì)量（g）	80	100	120	140
溶液質(zhì)量（g）	180	200	210	210

①實驗4得到的溶液屬于溶液（填“飽和”或“不飽和”）．
②該溫度下KNO₃的溶解度是g．

（1）我能寫出下列反應的化學方程式，并能回答有關問題：
①二氧化碳通入水中：，反應類型為；
②鐵絲在氧氣中燃燒：，反應現(xiàn)象為；
③水在通電的條件下反應：，各生成物的質(zhì)量比為；
④在硝酸銀溶液中滴入鹽酸：，生成的沉淀是色．
（2）我至少能寫出不同反應類型的有CO₂生成的兩個化學反應方程式：
①．
②．

我能寫出下列物質(zhì)名稱或化學式及物質(zhì)的類別（單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽）：
①鉀：化學式為，物質(zhì)的類別為；
②氧化鎂：化學式為，物質(zhì)的類別為；
③Cu（OH）₂：名稱為，物質(zhì)的類別為；
④FeCl₂：名稱為，物質(zhì)的類別為．

根據(jù)所給名稱的要求，寫出相應的化學符號：
①1個硫原子；
②+3價的鋁元素；
③3個氨氣分子；
④2個純堿分子．