相關(guān)習題
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科目: 來源: 題型:

圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)曲線回答下列問題:
(1)把t2°C等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1°C,晶體析出最多的是
a
a
,
(2)物質(zhì)a中混有少量b,采用
降溫結(jié)晶
降溫結(jié)晶
方法進行結(jié)晶提純.

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科目: 來源: 題型:

實驗室常用下列裝置制取有關(guān)氣體.

請回答下列問題:
(1)用KMnO4固體來制取O2,應(yīng)選用圖中的
A
A
裝置(填A(yù)或B).
(2)實驗室用稀鹽酸和大理石制取CO2選用上圖中的
B
B
裝置(填A(yù)或B),該反應(yīng)的化學方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
.利用此裝置可制取氧氣,反應(yīng)的化學方程式為:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)下列事實,寫出相關(guān)化學方程式:
(1)用鹽酸清洗鋼鐵表面的鐵銹
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

(2)用純堿和石灰水制取燒堿
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
,
(3)胃酸分泌過多的病人服用含碳酸氫鈉的藥物
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2

(4)用食醋(用HAc表示)清洗水垢(主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂)
CaCO3+2HAc=CaAc2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HAc=CaAc2+CO2↑+H2O
,
Mg(OH)2+2HAc=MgAc2+2H2O
Mg(OH)2+2HAc=MgAc2+2H2O

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科目: 來源: 題型:

有下物質(zhì):①金剛石②石油③不銹鋼④硝酸銨⑤干冰⑥熟石灰⑦酒精⑧碳酸鈣(用序號填寫)
(1)可用于降低土壤酸性的是
         (2)可用于人工降雨的是

(3)可用作化肥的是
         (4)屬于化石燃料的是

(5)屬于合金的是
         (6)可用來切割玻璃的是

(7)屬于有機物的是
         (8)可用于補鈣的是

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科目: 來源: 題型:

欲中和氯化鈣溶液中的少量鹽酸,在沒有指示劑的條件下應(yīng)選用的試劑是
A
A

A.碳酸鈣粉末      B.生石灰粉末      C.熟石灰粉末      D.硝酸銀粉末.

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科目: 來源: 題型:

小明同學在某化工廠進行社會實踐,技術(shù)員與小明一起分析由氯化鈣和氯化鈉組成的產(chǎn)品中氯化鈉的含量.現(xiàn)取13.4g固體樣品,全部溶于96.6g水中,向所得的混合溶液中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.6%的碳酸鈉溶液,記錄了如右圖所示的曲線關(guān)系.技術(shù)員提示小明:氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)的化學方程式是CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl.
求:
(1)當氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時,消耗10.6%的碳酸鈉溶液的質(zhì)量是
100
100
g.
(2)當氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時,過濾,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

結(jié)合下列材料回答問題:
材料一  1703年,德國化學家施塔爾系統(tǒng)提出燃素學說,認為物質(zhì)可以燃燒是因為它們含有燃素.如木炭和金屬燃燒釋放出“燃素”后,就剩下失去“燃素”的死灰.但是,人們始終沒有找到“燃素”.
材料二  1774年,法國科學家拉瓦錫發(fā)現(xiàn)了氧氣并研究其在燃燒中的作用.提出了氧化學說,認為燃燒是物質(zhì)與空氣中氧氣發(fā)生發(fā)光發(fā)熱的劇烈反應(yīng).初步揭開了燃燒的神秘面紗.
(1)材料一中,金屬鐵在氧氣中燃燒后失去“燃素”的“死灰”是(填化學式)
Fe3O4
Fe3O4

(2)燃燒條件是“氧化學說”的重要內(nèi)容,翔安海底隧道采用了多種控制燃燒的措施.
①確保良好的通風,除能保證人的安全外,還能使通過隧道的車內(nèi)汽油充分燃燒,這是考慮到充分燃燒需要
充足的氧氣
充足的氧氣

②隧道使用了氫氧化鋁阻燃材料,它在受熱時分解成水蒸氣和耐高溫的氧化鋁,化學方程式為
2Al(OH)3
  △  
.
 
Al2O3+3H2O
2Al(OH)3
  △  
.
 
Al2O3+3H2O

(3)人們對燃燒的認識是不斷發(fā)展的.根據(jù)下列事實,對初中化學所學的物質(zhì)燃燒條件提出新認識.
1.CO含量小于12.5%時,在空氣中達到著火點也不會燃燒.
新認識:
可燃物燃燒需要達到一定的濃度
可燃物燃燒需要達到一定的濃度

2.木炭在氧氣濃度低于14%的空氣中,達到著火點也不會燃燒.
新認識:
只有氧氣達到一定濃度時,可燃物才能燃燒
只有氧氣達到一定濃度時,可燃物才能燃燒

3.鈉可在氯氣中燃燒,鎂可在二氧化碳中燃燒.
新認識:
燃燒不一定需要氧氣
燃燒不一定需要氧氣

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請結(jié)合下列裝置圖回答問題:
(1)寫出有標號儀器的名稱:a
酒精燈
酒精燈
,b
錐形瓶
錐形瓶

(2)實驗室用甲裝置制取氧氣的化學方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)某化學興趣小組同學用乙裝置制取并檢驗二氧化碳.實驗過程中,可觀察到試管里產(chǎn)生
白色沉淀
白色沉淀
.產(chǎn)生沉淀后繼續(xù)通入二氧化碳,過一段時間后,發(fā)現(xiàn)沉淀溶解變成澄清溶液.為了了解沉淀溶解變成澄清溶液的原因,小組同學進行了相關(guān)探究.
【提出問題】沉淀為什么能溶解變成澄清溶液?
【查閱資料】碳酸鹽溶于酸,碳酸氫鈣[Ca(HCO32]溶于水.
【猜想假設(shè)】①溶液呈酸性; ②反應(yīng)生成了碳酸氫鈣.
【實驗探究】
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
實驗Ⅰ:把一小片pH試紙放在一塊干凈的玻璃
片上,用
玻璃棒
玻璃棒
蘸取沉淀溶解成澄清
的溶液滴在試紙上,把試紙呈現(xiàn)的顏色與標準比
色卡對照.

測得被測液的pH=8

猜想①
不成立
不成立
.(填“成立”或“不成立”)
實驗Ⅱ:取沉淀溶解后的澄清溶液于另一支試管
中,加入
稀鹽酸
稀鹽酸
有氣體產(chǎn)生 所以猜想②成立.
【實驗結(jié)論】碳酸鈣會與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈣.
【交流反思】從探究中你得到的啟示或感受是
科學地對待實驗中的意外現(xiàn)象
科學地對待實驗中的意外現(xiàn)象

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科目: 來源: 題型:

央視2011年3?15晚會,曝光了錦湖輪胎原料摻假問題:以返煉膠代替原片膠,嚴重影響輪胎的質(zhì)量,給采用了錦湖輪胎的車輛帶來安全隱患.如圖是汽車輪胎示意圖,請回答下列問題:
(1)在汽車輪胎組成中屬于金屬材料的是(填一種即可,下同)
鋼絲環(huán)帶
鋼絲環(huán)帶
;屬于合成材料的是
胎面膠
胎面膠

(2)專家認為輪胎中充入稀有氣體可以減少胎體受熱膨脹,減少爆胎幾率,請寫出一種稀有氣體的化學式
Ne(或Ar等)
Ne(或Ar等)

(3)輪胎的胎圈一般都用鋁合金制成,不用純金屬的原因是
合金的硬度大
合金的硬度大

合金具有較好的抗腐蝕性
合金具有較好的抗腐蝕性
;胎圈在清洗時不能接觸酸性物質(zhì),請你用化學方程式解釋原因(以鹽酸為例):
2Al+6HCl=2AlCl3+3H2
2Al+6HCl=2AlCl3+3H2

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科目: 來源: 題型:

石頭紙是一種新型、環(huán)保紙張.它與傳統(tǒng)的木漿紙不同,是將碳酸鈣粉末加上15%的聚乙烯和5%的膠合劑,經(jīng)特殊工藝處理后制成.下列說法正確的是( 。

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同步練習冊答案