（2013?北辰區(qū)二模）造成酸雨的主要物質(zhì)是（　　）

（2011?吳中區(qū)模擬）下面是某同學用連線的方式對某一主題知識進行歸納的情況，其中有錯誤的一組是（　�。�

（2011?吳中區(qū)模擬）下列有關(guān)粗鹽提純實驗的部分操作中，不正確的是（　　）

（2011?吳中區(qū)模擬）掌握化學用語是學好化學的關(guān)鍵．下列化學用語與所表述的意義不符合的是（　　）

（2012?河西區(qū)一模）2011年9月27日中國“神舟八號”飛船成功進入太空．偏二甲肼（化學式為C₂H₈N₂）是火箭推進器的常用燃料．請計算：
（1）偏二甲肼中氫元素與氮元素的原子個數(shù)比為．
（2）偏二甲肼中碳元素、氫元素和氮元素的質(zhì)量比為．
（3）偏二甲肼中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為．
（4）g偏二甲肼與17g氨氣所含的氮元素的質(zhì)量相等．

（2012?河西區(qū)一模）在驗證鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序時，某小組做了如圖Ⅰ所示三個實驗：（所用金屬的形狀與大小和稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)與用量均相同）

（1）一段時間后，可明顯觀察到實驗C的現(xiàn)象是；反應的化學方程式是．
（2）小組中的同學甲認為：通過實驗A和B可比較出鋅和鐵的金屬活動性強弱，他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是．
（3）乙和丙兩位同學認為圖Ⅰ的三個實驗不能驗證出四種金屬的活動性順序，原因是；并在實驗的基礎(chǔ)上，補充了一個實驗（如圖Ⅱ所示），實現(xiàn)了驗證目的，他們的實驗設(shè)計是：X是金屬（填寫化學式，下同），Y是溶液．

（2012?河西區(qū)一模）如圖為實驗室常用的制備和收集氣體的裝置，根據(jù)所學知識回答下列問題．
（1）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制備并收集到干燥的氧氣時，應選用的裝置是（填序號），反應的化學方程式為；檢驗集氣瓶中氧氣已集滿的方法為．
（2）B是實驗室制備二氧化碳氣體的裝置圖，寫出儀器a的名稱：．檢查此裝置的氣密性時，關(guān)閉彈簧夾，從儀器a注入一定量的使a中的液面高于試管內(nèi)的液面，靜止一段時間后，若看到儀器a內(nèi)，則表明B裝置氣密性良好．
（3）圖F所示裝置可用來測量生成CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是，植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果（填“有”或“沒有”）明顯影響．
（4）做空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如G圖所示，下列說法正確的是（填序號）．
A、選用紅磷是因為反應可以耗盡氧氣，生成固態(tài)的五氧化二磷
B、燃燒匙中的紅磷可以換成硫和木炭
C、燃燒匙中的紅磷越多，水位升高越高
D、本實驗可以證明空氣中含有N₂、O₂、CO₂和稀有氣體．

（2012?河西區(qū)一模）實驗室有兩瓶標簽破損的無色溶液甲、乙，只知它們分別是稀鹽酸和硫酸鈉溶液．請你按照下列要求，采用相應的方法區(qū)別它們．
（1）物理方法：實驗時僅使用酒精燈和玻璃棒兩種儀器，就把這兩種無色溶液區(qū)分開來了．你的做法是（簡要敘述操作方法及判斷方法）：．
（2）化學方法：在不選用酸堿指示劑、pH試紙的情況下，選擇不同物質(zhì)類別的試劑進行區(qū)分．

	所加試劑	實驗現(xiàn)象和結(jié)論
方法一	鋅粒	有氣泡產(chǎn)生的是稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生的是硫酸鈉溶液
方法二	碳酸鈉 碳酸鈉	有氣泡產(chǎn)生的是稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生的是硫酸鈉溶液． 有氣泡產(chǎn)生的是稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生的是硫酸鈉溶液．

（2012?河西區(qū)一模）下列是初中化學常見的物質(zhì)．根據(jù)要求回答問題：
（1）A、B是由同種元素組成的，常溫常壓下均為液態(tài)物質(zhì)，且在一定條件下有：A→B+C反應，其化學方程式是．
（2）D和F含有相同金屬元素，F(xiàn)可以清除公路上的積雪，在農(nóng)業(yè)上可以用來選種．有D+E→B+F反應，D與E反應的化學方程式是．
（3）當有M+H→K+B和N+H→D+K反應，則N+H→D+K的反應類型是，其化學方程式是．
（4）鑒別上述出現(xiàn)過的鹽（都視為固體）所加的試劑是（按操作的先后順序填寫）．

（2012?河西區(qū)一模）如圖是固體物質(zhì)甲的溶解度曲線．
（1）圖中A點的意義是．
（2）40℃時，要使接近飽和溶液的甲物質(zhì)的溶液變?yōu)锽狀態(tài)的溶液，通�？刹捎萌�種方法：它們分別是、、．