（2005?黃浦區(qū)）甲、乙兩同學想了解碳酸鉀溶液的酸堿性．他們做了以下研究：
[猜想與假設]碳酸鉀溶液的酸堿性可能有種情況；
[設計與實驗]用pH試紙來檢測碳酸鉀溶液的酸堿性：

	實  驗  操  作	檢測結(jié)果
甲同學	取pH試紙放在玻璃片上； 用玻璃棒蘸取碳酸鉀溶液沾在pH試紙上； 將試紙顯示的顏色與標準比色卡比較．	pH＞7
乙同學	將pH試紙直接浸入碳酸鉀溶液中，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較．	PH＞7

[結(jié)論和分析]根據(jù)兩位同學的實驗可得出碳酸鉀溶液酸堿性的結(jié)論：
[評價與反思]根據(jù)兩位同學的實驗操作，你認為同學操作不規(guī)范．為什么？
如果實驗室沒有pH試紙，又要一次測定未知溶液的酸堿性，可選用試液來進行實驗．

（2005?黃浦區(qū)）經(jīng)過找資料得知：皮蛋加工配料的主要成分是氧化鈣、純堿和食鹽．同學們就在拓展課上研究皮蛋加工配料：
（1）取少量配料于小燒杯中，并向其中加入足量的水攪拌．配料主要成分在水中發(fā)生了反應，寫出其中任意-個化學方程式為
（2）同學們等混合液靜止后，過濾去掉白色的不溶物．在該不溶物中滴加稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)不溶物溶于鹽酸并放出氣體．該白色的不溶物是．
（3）取一支試管，加入少量濾液后，滴加稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生．原白色的不溶物已經(jīng)從混合液中濾去，為什么濾液中還存在能與鹽酸反應放出氣體的物質(zhì)？．

（2005?黃浦區(qū)）知識的歸納與整理是學習化學的一種重要方法，我們知道有下列反應：
①C+O₂

點燃

CO₂；②2C+O₂

點燃

2CO；③CH₄+2O₂

點燃

CO₂+2H₂O④3Fe+2O₂

點燃

Fe₃O₄
根據(jù)這些反應，你能歸納出哪些規(guī)律性的結(jié)論（可任意選不同角度寫出二點）
（1）（2）．

（2005?黃浦區(qū)）如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．在20℃時，將等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到30℃，三者的質(zhì)量分數(shù)關(guān)系是；如降至10℃，析出晶體最多是，無晶體析出的是．

（2005?黃浦區(qū)）生鐵與鋼的主要區(qū)別是含碳量不同：生鐵含碳約2%～4%，鋼含碳約0.03%～0.2%．在古代，人們把高溫下燒紅的鐵反復捶打，最終使生鐵轉(zhuǎn)化為鋼，這也是“百煉成鋼”的來歷．請你寫出上述轉(zhuǎn)變過程中最關(guān)鍵一步反應的化學方程式：
．

（2005?黃浦區(qū)）石灰石是-種用途廣泛的礦產(chǎn)．請你合理利用石灰石的性質(zhì)判斷其用途．
（A）比較堅硬、難溶于水（B）高溫下可分解（C）與稀鹽酸發(fā)生復分解反應
（1）作建筑物的地基是利用；工業(yè)獲取二氧化碳是利用．（填A、B、C）
（2）石灰石與稀鹽酸發(fā)生反應選用以如圖裝置（填A、B、C），收集產(chǎn)生的氣體應選用如圖裝置（填A、B、C）．

（2005?黃浦區(qū)）將20克98%的濃硫酸稀釋成49%的硫酸溶液，需加入水克．需要選用實驗儀器有燒杯、和玻璃棒．

（2005?黃浦區(qū)）下列說法錯誤的是（　�。�

（2005?黃浦區(qū)）去年，我國某地區(qū)化工廠發(fā)生氯氣（Cl₂）泄漏和三氯化氮（NCl₃）爆炸的事件，造成重大損失．從化學角度看，不符合科學性的說法是（　�。�