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蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng),最終生成氨基酸被人體吸收.丙氨酸(化學(xué)式為C3H7O2N)就是其中的一種.請回答下列問題;
(1)丙氨酸由
種元素組成的,其相對分子質(zhì)量為
89
89
;丙氨酸中碳和氫元素的原子個數(shù)比為
3:7
3:7

(2)丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
15.7%
15.7%
(計算結(jié)果精確到0.1%)
(3)合格奶粉中每100g中含蛋白質(zhì)約18g,蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%.現(xiàn)測定某奶粉每100g中含氮元素的質(zhì)量為2g.請通過計算判斷該奶粉是否屬于合格奶粉.

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小麗和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)出圖中有標(biāo)號的儀器的名稱:①
試管
試管
;  ②
酒精燈
酒精燈

(2)若用高錳酸鉀制取并收集到干燥的氧氣,應(yīng)選擇裝置的最佳組合是
A
A
C
C
(填字母),該反應(yīng)的文字表達式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
; A裝置中缺少
棉花
棉花
,缺少該物品導(dǎo)致的后果是
高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管,堵塞導(dǎo)管
高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管,堵塞導(dǎo)管

(3)實驗結(jié)束后,為了鑒定收集到的氣體是否是氧氣,小紅同學(xué)用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)卻看不到復(fù)燃現(xiàn)象,導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是
裝置漏氣(合理均可)
裝置漏氣(合理均可)
(寫一個).
(4)若用過氧化氫溶液來制取氧氣時,發(fā)生裝置應(yīng)選用
B
B
(填字母);實驗時加入二氧化錳起了
催化
催化
作用;該反應(yīng)的文字表達式為
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
.若用向上排空氣法收集氧氣,檢驗氧氣已收集滿的方法是
將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則滿
將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則滿

(5)二氧化碳是一種無色、無味、密度比空氣大,且可溶于水的氣體;實驗室常用塊狀的大理石與稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳.你認(rèn)為制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
B
B
;收集裝置是
C
C
.(填字母).

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現(xiàn)有甲、乙、丙三種常見的無色氣體和一種黑色固體丁,已知甲氣體約占空氣體積的 4/5;點燃黑色固體丁放到甲和乙的混合氣體中,丁會繼續(xù)燃燒,并生成氣體丙,丁熄滅后,測知乙氣體已全部耗盡;往甲、丙混合氣中加入澄清石灰水,石灰水變渾濁,根據(jù)上述描述,試回答如下問題:
(1)書寫這四種物質(zhì)的化學(xué)式:甲
N2
N2
 乙
O2
O2
CO2
CO2
C
C
;
(2)書寫乙和丙反應(yīng)的文字表達式:
碳+氧氣
點燃
二氧化碳
碳+氧氣
點燃
二氧化碳

(3)澄清石灰水的有效成分是氫氧化鈣,其化學(xué)式為
Ca(OH)2
Ca(OH)2
,通入丙氣體后會變渾濁的原因是兩者反應(yīng)后會生成不溶性的碳酸鈣和水,試寫出該反應(yīng)的文字表達式:
氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水
氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水

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了解物質(zhì)的構(gòu)成并能熟練化學(xué)化學(xué)用語式學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ),填寫下列空格:
(1)用微粒的名稱填寫下列空格:

(2)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號表示下列:
①2個鈉離子
2Na+
2Na+
; ②個水分子
2H2O
2H2O
; ③氦氣
He
He
;  ④硫酸
H2SO4
H2SO4
; ⑤氧化鋁
Al2O3
Al2O3
; 
⑥氯化鎂中鎂元素化合價為正2價
+2
Mg
O
+2
Mg
O

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下列基本實驗操作正確的是( 。

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實驗室制取氧氣的步驟大致有①把導(dǎo)管移出水面 ②點燃酒精燈加熱  ③檢查裝置的氣密性  ④將反應(yīng)物加入試管,用帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊并把它固定在鐵架臺上  ⑤排水法收集氧氣  ⑥熄滅酒精燈.正確的操作順序是( 。

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下列符號表示正確的是( 。

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下列有關(guān)化學(xué)實驗敘述不正確的是( 。

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(2012?高安市二模)乙炔(C2H2)是一種重要化工原料,實驗室常用碳化鈣(CaC2)與水反應(yīng)制。郴瘜W(xué)興趣小組取一定質(zhì)量的碳化鈣與90g水反應(yīng),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示,請回答下列問題:
(1)碳化鈣(CaC2)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaC2+2H2O=X+C2H2↑.其中X是一種堿,則X的化學(xué)式為
Ca(OH)2
Ca(OH)2
;
(2)碳化鈣中Ca、C元素質(zhì)量比為
5:3
5:3
;
(3)反應(yīng)過程中生成乙炔的質(zhì)量為
13
13
g;
(4)取用碳化鈣的質(zhì)量為多少?

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(2012?高安市二模)某興趣小組走進實驗室看到了一個不和諧的“音符”(如圖).
(1)此情此景你首先想到是
取用該藥品時試劑瓶瓶塞應(yīng)倒放在桌上(或取用后應(yīng)立即塞上瓶塞密封保存)
取用該藥品時試劑瓶瓶塞應(yīng)倒放在桌上(或取用后應(yīng)立即塞上瓶塞密封保存)
(填藥品保存或取用的一條注意事項).
(2)該興趣小組同學(xué)為了確定一下該固體的成分.進行了如下探究:
【查閱資料】1.CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓    2.CaCl2溶液呈中性.
【實驗內(nèi)容】
①取少量樣品于試管中,加水溶解,然后滴加酚酞試液,溶液變紅,則樣品中一定含有氫氧化鈉,該結(jié)論不正確的原因是
碳酸鈉也可以使酚酞試液變紅
碳酸鈉也可以使酚酞試液變紅

②取少量樣品,加入稀鹽酸,有氣體生成,則樣品中一定含有
碳酸鈉
碳酸鈉

③取少量樣品加水溶解后,加過量氯化鈣溶液,有白色沉淀生成,過濾,向濾液中加入酚酞試液,變紅,該步實驗的目的是
除去碳酸鈉干擾,檢驗樣品中是否含有NaOH
除去碳酸鈉干擾,檢驗樣品中是否含有NaOH

【得出結(jié)論】該固體的成分是
NaOH和Na2CO3的混合物
NaOH和Na2CO3的混合物

【繼續(xù)探究】針對該瓶固體,請?zhí)岢鲆粋你想探究的新問題:
該固體中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少
該固體中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少

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