如圖所示，充滿空氣的集氣瓶塞上同時插有一支盛有有色溶液U形管和一支盛有水的小試管．回答以下問題：
（1）向小試管中加入一定量氫氧化鈉固體，可觀察到U形管的液面變化情況及原因．
（2）若向小試管量加入的是一定量硝酸銨固體，可觀察到U形管的液面變化情況及原因．

酒后駕駛是一種違法行為．已知：酒精的化學式為C₂H₅OH，下列有關(guān)酒精的說法正確的是（　�。�

（2010?雅安）某實驗學校初三興趣小組利用如下裝置（部分固定裝置已略去）制備氮化鈣．

（1）按圖連接好實驗裝置．檢查裝置氣密性的方法是．
（2）實驗前，該小組對實驗操作進行討論：
①小張認為加熱時既然銅能與氧氣反應(yīng)，那么鈣也能與氧氣反應(yīng)，他的判斷依據(jù)是．所以實驗時先打開活塞k，再通入N₂一段時間，以趕出管內(nèi)的空氣．
②小王認為在實驗過程中導管末端必須插入試管A的水中，目的是．
③小黃認為裝置B可省略，而小高卻覺得裝置B有作用，請分析裝置B的作用．
（3）已知氮原子的結(jié)構(gòu)示意圖為請你初步推斷氮化鈣的化學式．

（2010?雅安）某校研究性學習小組進行了一個有趣的實驗探究：
【提出問題】實驗室有一瓶久置的NaOH，變質(zhì)程度怎樣？
【設(shè)計方案】先稱取26.5g 的NaOH樣品（雜質(zhì)為Na₂CO₃），配成溶液，樣品全部溶解．然后向溶液中逐滴加入一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸直至過量，根據(jù)生成CO₂的質(zhì)量計算出Na₂CO₃的質(zhì)量，從而進一步確定樣品中NaOH的質(zhì)量分數(shù)．
【進行實驗】實驗測得加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生CO₂氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．
【數(shù)據(jù)處理】
（1）反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳氣體的質(zhì)量為g．
（2）該樣品中Na₂CO₃的質(zhì)量為多少？
（3）該樣品中NaOH的質(zhì)量分數(shù)為多少？
【反思與交流】從圖中0～A點說明：在NaOH 與Na₂CO₃的混合溶液中，加入強酸，首先反應(yīng)的物質(zhì)是．

（2010?雅安）初中化學中的幾種常見物質(zhì)有下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物和生成物已略去），其中C溶液中含鈉離子，反應(yīng)②常用于工業(yè)生產(chǎn)，反應(yīng)③常用于實驗室制備F氣體．
請回答下列問題：

（1）E的化學式是．
（2）反應(yīng)⑤的化學方程式為；反應(yīng)①的化學方程式為；
（3）在四種基本反應(yīng)類型中，如圖未涉及的反應(yīng)類型是（填序號）．
A．化合反應(yīng)       B．分解反應(yīng)      C．置換反應(yīng)       D．復分解反應(yīng)．

（2010?雅安）節(jié)假日去郊游野炊實為一大快事．在野炊中，如果遇到下面一些問題，請你應(yīng)用所學的化學知識進行處理．
（1）炒菜時油鍋著火，處理方法是；
（2）野餐食譜中，主食為饅頭，配菜為烤火腿、鯽魚湯、麻婆豆腐．從營養(yǎng)角度來看，你準備再添-樣；（填字母）
A．炒雞蛋            B．牛奶            C．烤野兔肉          D．黃瓜
（3）若不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是；（填字母）
A．食醋（pH＜7）B．食鹽水（pH=7）C．肥皂水（pH＞7）
（4）若你去的郊外比較泥濘，而使用的交通工具是自行車，你清洗自行車后，為防止生銹，首先應(yīng)進行的操作是：．（填字母）
A．鏈條傳動部件涂上油　　    B．立即用抹布擦干　    C．涂油漆．

（2010?雅安）用化學符號表示．
（1）沼氣的主要成分：
（2）粗鹽中含有氯化鎂，氯化鎂中的陽離子符號：
（3）一種屬于銨鹽的化學肥料．

（2010?雅安）為了保護我們?nèi)祟愘囈陨�存的地球，�?yīng)該限制二氧化碳的排放量，以控制日趨嚴重的溫室效應(yīng)．科學家采取“組分轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO₂和H₂以一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)，生成一種重要的化工原料和水．反應(yīng)的化學方程式為：2CO₂+6H₂═□+4H₂O，□內(nèi)重要的化工原料的化學式為（　　）

（2010?雅安）下列物質(zhì)前者是氧化物，后者是混合物的是（　�。�

（2010?雅安）下列關(guān)于溶液的說法，不正確的是（　　）