掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)．請用化學(xué)符號表示：
（1）1個鈉離子；（2）兩個氫原子．
（3）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有：A．原子；B．分子；C．離子．試判斷構(gòu)成下列物質(zhì)的微粒，并用相應(yīng)的序號填空．
①氧氣：    ②鐵：   ③氯化鈉：．

“用微粒的眼光看世界”，是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法．試根據(jù)以下材料，結(jié)合你所學(xué)知識，簡要回答問題：
材料一：微波爐的工作原理是利用微波穿透食物達5cm深，使食物中的水分子產(chǎn)生高頻率震動，并摩擦，產(chǎn)生大量的熱量，達到運動式加熱或烹飪食物的目的．
材料二：一滴水里大約有15萬億億個水分子，如果10億人來數(shù)一滴水里的水分子，每人每分鐘數(shù)100個，日夜不停，需要數(shù)3萬多年才能完成．
材料三：某同學(xué)在課后做如圖所示的實驗：在一個玻璃容器中加入100mL水，向水中放入一塊糖，立即在容器外壁沿液面畫一水平線，過一會兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解，液面比原來水平線降低了．
（1）材料一說明；
（2）材料二說明；
（3）材料三說明．

實驗室用6.5g鋅與100g稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，兩者恰好完全反應(yīng)，求：
（1）制得氫氣的質(zhì)量；
（2）反應(yīng)后所得溶液中ZnSO₄的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）．（已知：Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑）

根據(jù)圖1回答問題．

（1）寫出標(biāo)有序號①的儀器名稱：．
（2）實驗室用無水醋酸鈉固體、NaOH和堿石灰共熱制取密度比空氣小、難溶于水的甲烷：
CH₃COONa+NaOH 

堿石灰

△

 CH₄↑+Na₂CO₃可選用的發(fā)生裝置是（填字母代號，下同），可選用的收集裝置是．
（3）實驗室通常用如如圖2所示的洗氣裝置對氣體進行干燥，洗氣瓶里面填裝的藥品可以是：．
A．濃硫酸     B．氫氧化鈉溶液    C．氯化鈉固體．

證明三種二價金屬的活動性強弱順序是Z＞X＞Y，某同學(xué)設(shè)計了如下實驗，其中不需要進行的是（　�。�

現(xiàn)有下列幾種常見實驗裝置．

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a、b；
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是（填序號），其中二氧化錳起作用，寫出反應(yīng)的化學(xué)符號或文字表達式．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是（填序號），寫出反應(yīng)的化學(xué)符號或文字表達式．
（4）用D裝置收集氧氣的依據(jù)是，檢驗氧氣是否集滿的方法是．

請根據(jù)下列微觀結(jié)構(gòu)示意圖回答以下問題：

（1）屬于原子結(jié)構(gòu)的有；屬于陽離子的有；屬于陰離子的有．
（2）屬于同種元素的有；屬于稀有氣體元素的是．
（3）其中D圖表示的微粒核外有個電子層，最外層有個電子，易（得或失）電子，形成（陰或陽）離子，符號表示為．

小明幫助老師整理化學(xué)實驗準(zhǔn)備室，發(fā)現(xiàn)有A、B、C三個裝著藥品的柜子，如圖：

老師告訴小明實驗室藥品是按照物質(zhì)的分類擺放的．請你幫助小明將下列藥品放入正確的藥品柜內(nèi)．（可填序號）
①四氧化三鐵，②鐵，③硫粉，④氧氣，⑤河水，⑥氯酸鉀，⑦二氧化碳，
⑧高錳酸鉀完全反應(yīng)后剩余的固體，⑨純凈的空氣．
（1）A柜中應(yīng)放入這些藥品．
B柜中應(yīng)放入這些藥品．
C柜中應(yīng)放入這些藥品．
（2）屬于氧化物的是，含有氧分子的是．

寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達式或符號表達式．
（1）木炭在空氣中燃燒．
（2）鐵絲在氧氣中燃燒．
（3）紅磷在空氣中燃燒．
（4）水通電．
（5）氯酸鉀制取氧氣．．

用化學(xué)符號表示：

名 稱	氫		鋰	鈹		碳			氟
符 號		He	Li		B		N	O		Ne
名 稱		氯		鉀				銅	鋅	銀
符 號	S		Ar		Ca	Mn	Fe