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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

小磊收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來(lái)水廠(chǎng)的凈水過(guò)程,最終制成蒸餾水.其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示.請(qǐng)回答以下問(wèn)題.
(1)A物質(zhì)的名稱(chēng)________,操作①的名稱(chēng)是________.
(2)操作②選用的裝置如右圖所示,則入水口應(yīng)為_(kāi)_______(填“A”或“B”),該過(guò)程主要是________變化(填“物理”或“化學(xué)”).

(3)小磊取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說(shuō)明液體D含較多的可溶性鈣、鎂化合物,屬于________水.經(jīng)過(guò)操作③以后,小磊重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

看了《2012世界末日》,地球人都感覺(jué)自然災(zāi)害的頻發(fā)足于毀滅我們的地球,災(zāi)害中常有如下現(xiàn)象發(fā)生,其中屬于化學(xué)變化的是


  1. A.
    冰雪融化
  2. B.
    房屋倒塌
  3. C.
    森林失火
  4. D.
    樹(shù)枝折斷

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

宣傳科學(xué)知識(shí),揭露偽科學(xué)是我們的義務(wù),下列各項(xiàng)中不屬于偽科學(xué)的是


  1. A.
    用催化劑將水變成汽油
  2. B.
    人可用眼睛直接觀(guān)察到氧氣分子
  3. C.
    干冰可用于人工降雨
  4. D.
    “氣功”能使銅變成金

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開(kāi)展了相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng).請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)圖示回答問(wèn)題:

(1)圖一實(shí)驗(yàn)中可觀(guān)察到的現(xiàn)象是________,改進(jìn)后的裝置(如圖二)與圖一相比,其優(yōu)點(diǎn)是________.
(2)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如圖三所示),結(jié)果觀(guān)察到了“水火相容”的奇觀(guān),則大試管所裝氣體可能是________,化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_______.
(3)上述實(shí)驗(yàn)中可的出,可燃物燃燒的必備條件是________,________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

人們?yōu)榱私沂驹咏Y(jié)構(gòu)的奧秘,經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的探究過(guò)程.
1897年,英國(guó)科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)原子中存在電子.1904年湯姆生提出了一個(gè)被稱(chēng)為“葡萄干布丁”結(jié)構(gòu)的原子結(jié)構(gòu)模型,電子就像“葡萄干”一樣鑲嵌在帶正電的“布丁”中.電子的發(fā)現(xiàn)使人們認(rèn)識(shí)到原子是由微小的粒子構(gòu)成的.
1911年,英國(guó)科學(xué)家盧瑟福進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn).他們用一束帶正電的、質(zhì)量比電子大得多得高速α粒子轟擊金箔時(shí),發(fā)現(xiàn)….據(jù)此他提出了帶核的原子結(jié)構(gòu)模型:原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的.根據(jù)以上材料,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)你根據(jù)對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí),分析原子不顯電性的原因:________
(2)盧瑟福用α粒子轟擊金箔時(shí),發(fā)現(xiàn)了三種現(xiàn)象
現(xiàn)象①:________;
現(xiàn)象②:________;
現(xiàn)象③:________.
產(chǎn)生這三個(gè)現(xiàn)象的原因是:
①:________;
②:________;
③:________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)示意圖,其中相同的球代表同種原子.下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
  2. B.
    該反應(yīng)有三種新物質(zhì)生成
  3. C.
    反應(yīng)物中包含兩種化合物
  4. D.
    發(fā)生反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為1:1

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列物質(zhì)屬于純凈物的是


  1. A.
    冰水混合物
  2. B.
    清澈的泉水
  3. C.
    清新的空氣
  4. D.
    含0.03%的稀有氣體

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列物質(zhì)溶于水,所得溶液的pH最小的是


  1. A.
    CaO
  2. B.
    CO2
  3. C.
    NaCl
  4. D.
    純堿

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

在天平的兩個(gè)托盤(pán)里,分別放上等重的兩燒杯并分別加入等質(zhì)量的稀硫酸,往左杯里放入0.44克氧化鈣,要使天平重新達(dá)到平衡,可以往右杯里加入的適宜物質(zhì)是


  1. A.
    0.48克鎂粉
  2. B.
    1.00克碳酸鈣
  3. C.
    0.924克碳酸鎂
  4. D.
    0.44克銅鋁合金

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列各組物質(zhì),在常溫常壓下,利用物理性質(zhì)無(wú)法鑒別的是


  1. A.
    氫氧化鈉和熟石灰
  2. B.
    硫酸銨與氯化鉀
  3. C.
    磷礦粉和硫酸鉀
  4. D.
    濃鹽酸和濃硫酸

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