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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷,化學(xué)性質(zhì)最相似的兩種元素是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)要求寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
①在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體的化合反應(yīng)
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4

②磷在氧氣中燃燒
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5

③有水生成的化合反應(yīng)
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示裝置有多種用途.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)檢驗(yàn):證明CO中混有CO2,裝置內(nèi)應(yīng)盛
澄清的石灰水
澄清的石灰水
;
(2)貯氣:若用排空氣法收集H2時(shí),氣體應(yīng)從裝置
B
B
端通入(填A(yù)或B,下同);若用此裝置收集CO2,則氣體從
A
A
端通入;若用排水法收集O2時(shí),瓶?jī)?nèi)先裝滿(mǎn)水,氣體從
B
B
端通入;若用水將裝置的氧氣排出進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),水應(yīng)從
A
A
端通入.

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科目: 來(lái)源: 題型:

①如圖甲所示,燒杯中有高低兩支燃燒的蠟燭,向甲中加入適量碳酸鈉和鹽酸,我認(rèn)為發(fā)生的現(xiàn)象是:
低處的蠟燭先熄滅,高處的蠟燭后熄滅
低處的蠟燭先熄滅,高處的蠟燭后熄滅

②如圖乙所示,如果在乙燒杯上倒扣一只稍大一些的燒杯,我認(rèn)為會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是:
高處的蠟燭先熄滅,低處的蠟燭后熄滅
高處的蠟燭先熄滅,低處的蠟燭后熄滅

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科目: 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列符號(hào):
(1)干冰
CO2
CO2
; (2)氬氣
Ar
Ar
;(3)兩個(gè)亞鐵離子
2Fe2+
2Fe2+
; (4)硫離子
S2-
S2-

(5)銨根離子
NH4+
NH4+
;(6)2個(gè)氯離子
2Cl-
2Cl-
; (7)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
H2O
H2O

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科目: 來(lái)源: 題型:

由碳和氧兩種元素組成的混合氣體中,氧與碳兩種元素的質(zhì)量比大于8:3,則該混合氣體的組成不可能是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2006?湘西州)小明同學(xué)在父親的工廠里,看見(jiàn)廠里進(jìn)來(lái)的純堿包裝袋上的說(shuō)明如圖.他想探究該純堿的含量與說(shuō)明是否相符,就在廠里的化驗(yàn)室進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn):他用天平準(zhǔn)確稱(chēng)取純堿樣品11g,放入質(zhì)量為20g的燒杯中,逐漸加入某濃度的鹽酸,邊加邊攪拌,加到不再產(chǎn)生氣體為止,用去鹽酸73g,再用天平稱(chēng)量反應(yīng)后的燒杯和溶液,總質(zhì)量為99.6g.試計(jì)算:
(1)反應(yīng)中產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w
4.4
4.4
克?
(2)請(qǐng)你幫他計(jì)算(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程),據(jù)計(jì)算結(jié)果判斷該純堿純度是否與說(shuō)明相符?

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2006?湘西州)吸煙有害健康,尤其對(duì)青少年危害更大.煙焦油中對(duì)人體危害最大是尼古丁,其化學(xué)式為Cl0H14N2,它由
種元素組成,尼古丁中含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
17.28%
17.28%

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2006?湘西州)在課堂上同學(xué)們根據(jù)反應(yīng):Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH分組做了用Na2CO3溶液與澄清石灰水反應(yīng),然后過(guò)濾,制取NaOH溶液的實(shí)驗(yàn),下課后,第二組的幾位同學(xué)決定對(duì)本組所制得的溶液進(jìn)行進(jìn)一步的探究:
(1)小剛認(rèn)為所得溶液一定是NaOH溶液;小明認(rèn)為有可能是Na2CO3與NaOH的混合溶液;小紅認(rèn)為還有一種可能.你認(rèn)為小紅的猜想是
可能是NaOH與Ca(OH)2的混合溶液
可能是NaOH與Ca(OH)2的混合溶液

(2)為驗(yàn)證各自的猜想,他們分別取所制得的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
①小剛往所取溶液中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液,溶液變紅色,他認(rèn)為所得的一定是NaOH溶液,請(qǐng)你判斷小剛的結(jié)論是否正確,并簡(jiǎn)述理由
不正確因?yàn)榛煊蠳a2CO3或Ca(OH)2溶液都會(huì)變紅
不正確因?yàn)榛煊蠳a2CO3或Ca(OH)2溶液都會(huì)變紅

②小明往所取溶液中滴加了一種試劑,發(fā)現(xiàn)無(wú)明顯現(xiàn)象,大家斷定溶液中沒(méi)有Na2CO3.你認(rèn)為小明所加的試劑是
鹽酸(或稀硫酸或澄清石灰水)
鹽酸(或稀硫酸或澄清石灰水)

③為了驗(yàn)證小紅的猜想是否正確,應(yīng)該進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是(要求:寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程、現(xiàn)象和結(jié)論):
往溶液中滴加Na2CO3溶液,有白色沉淀生成,所得溶液中含有Ca(OH)2
往溶液中滴加Na2CO3溶液,有白色沉淀生成,所得溶液中含有Ca(OH)2

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2006?湘西州)通過(guò)一年的學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些規(guī)律,請(qǐng)你結(jié)合下列裝置回答問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
C
C
 (填代號(hào)),選擇該裝置的依據(jù)是
固體與液體反應(yīng),且不需加熱,長(zhǎng)頸漏斗的下端應(yīng)伸入液面以下
固體與液體反應(yīng),且不需加熱,長(zhǎng)頸漏斗的下端應(yīng)伸入液面以下

(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱KClO3和MnO2的混合物制取和收集氧氣,可選
A、F或A、E
A、F或A、E
 兩裝置相連接,反應(yīng)的化學(xué)方程式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(3)實(shí)驗(yàn)室常用固體NH4Cl和熟石灰共熱來(lái)制取氨氣.已知氨氣極易溶于水,密度為空氣的二分之一.則制取氨氣的發(fā)生裝置可選用
A
A
,若用G裝置收集氨氣則氣體應(yīng)從
c
c
端(填“c”或“d”)進(jìn)入.

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