生活中的許多事件蘊含著化學原理．下列事件①將生石灰放進水中放出大量的熱；②用吸管將呼出的氣體吹進澄清的石灰水中出現(xiàn)渾濁；③用炭火烘干熟石灰抹過的墻壁，墻壁反而更潮濕；④高溫煅燒石灰石使其變?yōu)榘咨�；⑤用稀鹽酸除去水垢；⑥石筍和鐘乳石的形成；⑦盛有石灰水的試劑瓶的內(nèi)壁出現(xiàn)白膜．其中所蘊含的化學原理相同的是（　　）

今年我市對全市初三學生進行了實驗操作考試，下列有關(guān)實驗操作考試內(nèi)容的說法正確的是（　�。�

今年成都、綿陽等地嚴禁焚燒秸稈，以免造成嚴重的空氣污染．下列對秸稈的處理中，屬于物理變化的是（　�。�

某實驗小組為了測定實驗中氯酸鉀樣品的純度，取一定質(zhì)量的該樣品與1g二氧化錳混合，其總質(zhì)量為6g．依次加熱該混合物T1、T2、T3、T4時間后，分別冷卻稱量剩余固體質(zhì)量，記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)見下表：

加熱時間	T1	T2	T3	T4
剩余固體質(zhì)量	4.24g	4.16g	4.08g	4.08g

反應的化學方程式為：2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑
（1）完全反應后，固體剩余的物質(zhì)有和．
（2）完全反應后，產(chǎn)生的氧氣的總質(zhì)量為，你的依據(jù)是．
（3）樣品中氯酸鉀的純度是多少？（氯酸鉀樣品純度是指樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)）

如圖所示，實驗室中用一氧化碳還原氧化鐵：

（1）通入一氧化碳氣體之前要先檢查該氣體的．
（2）實驗過程中，看到的主要現(xiàn)象為①、②．
（3）在尾氣處理上為什么要放一盞酒精燈在出氣口？．
（4）寫出該實驗過程中發(fā)生的三個反應：①；②；③．

把一團光亮的細鐵絲塞入大試管中，將試管倒插水中后再固定好（如圖），放置足夠的時間（約一周，室溫不變）后，觀察到鐵絲表面有生成，試管內(nèi)水面將．

某元素R的氧化物的化學式為RO₃，其中含氧量為60%，則R在其中的化合價為價，R的相對原子質(zhì)量為，RO₃的相對分子質(zhì)量為．

新興大腦營養(yǎng)學發(fā)現(xiàn)，大腦生長發(fā)育與不飽和脂肪酸有關(guān)．從深海魚油中提取出來的一種不飽和脂肪酸被稱為“腦黃金”，它的化學式為C₂₆H₄₀O₂，它的一個分子中所含原子總數(shù)為個，它是由種元素組成的，它的相對分子質(zhì)量為，其中碳與氫兩種元素的質(zhì)量比為．

寫出下列幾個反應的化學方程式．
①鎂在空氣中燃燒時，能發(fā)出耀眼的白光，可用來制造閃光燈，其化學反應方程式為；
②市場上出售的補血麥片常含用微量顆粒細小的還原性鐵粉，鐵粉與人體胃液中的鹽酸反應轉(zhuǎn)化為氯化亞鐵，起到補血的作用，試寫出其反應的化學方程式．
③鈉放入水中，跟水反應，生成了氫氧化鈉（NaOH）和氫氣．其中屬于置換反應的是，屬于化合反應的是（填序號）．

我們在初中化學里學過的一些物質(zhì)，在實際生活中有重要的用途．現(xiàn)有下列物質(zhì)：A．不銹鋼   B．活性炭  C．稀有氣體   D．一氧化碳   E．鎢    F．氧氣．請根據(jù)它們的用途，用字母代號填空：
（1）可供急救病人呼吸；
（2）可用于制造炊具、刀具；
（3）可用于制造燈絲，是熔點最高的金屬．
（4）可用作冰箱的除臭劑；
（5）通過跟血紅蛋白結(jié)合，使人中毒；
（6）可在通電時能發(fā)出不同顏色的光．