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科目: 來(lái)源: 題型:

下列做法可以達(dá)到預(yù)期目的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

學(xué);瘜W(xué)興趣小組對(duì)一包粗鹽進(jìn)行提純,并用粗鹽提純后的氯化鈉來(lái)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液.
(1)粗鹽中含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質(zhì),為了有效將粗鹽提純,實(shí)驗(yàn)的各步操作流程如下圖所示,請(qǐng)回答:

①在完成操作Ⅰ之前,必須加入的X物質(zhì)是

②操作Ⅰ和操作Ⅱ的名稱(chēng)是
過(guò)濾
過(guò)濾

③在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加入過(guò)量的NaOH溶液,其實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?!--BA-->
除盡氯化鎂
除盡氯化鎂
,有關(guān)化學(xué)方程式是
MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl
MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl

④實(shí)驗(yàn)所得精鹽的質(zhì)量大于粗鹽中NaCl的質(zhì)量,原因是
在粗鹽提純的過(guò)程中有氯化鈉生成
在粗鹽提純的過(guò)程中有氯化鈉生成

(2)老師拿出實(shí)驗(yàn)后回收的氯化鈉溶液,請(qǐng)同學(xué)們測(cè)定其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).經(jīng)過(guò)討論,大家決定利用以下兩種方法:
①蒸發(fā)結(jié)晶法:取一定量的氯化鈉溶液,將其倒入蒸發(fā)皿中,加熱蒸發(fā),得到食鹽晶體.多次測(cè)量計(jì)算所需的各個(gè)物理量后,數(shù)據(jù)如下表所示:
蒸發(fā)皿的質(zhì)量 蒸發(fā)皿的質(zhì)量+
食鹽溶液的質(zhì)量
蒸發(fā)皿的質(zhì)量+
食鹽晶體的質(zhì)量
28.8g 48.8g 30.7g
計(jì)算用該方法測(cè)得的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
②化學(xué)沉淀法:取20g 氯化鈉溶液,倒入燒杯中,然后滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17%的硝酸銀溶液,反應(yīng)完全時(shí)消耗硝酸銀溶液的質(zhì)量為34.2g.計(jì)算用該方法測(cè)得的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有失去標(biāo)簽的三種物質(zhì),分別為鹽酸、澄清石灰水和食鹽水,甲同學(xué)選用了一種有色試劑可以將他們一次性鑒別出來(lái);乙同學(xué)選用了一種堿性溶液,也能將他們一次性鑒別出來(lái),請(qǐng)分別簡(jiǎn)述他們的實(shí)驗(yàn)方案.(寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)結(jié)論)

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科目: 來(lái)源: 題型:

氨氣(NH3)密度比空氣小,極易溶于水,它的水溶液叫氨水,呈堿性,是一種速效肥料,實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨晶體和消石灰固體的混合物制取氨氣,另外兩種生成物為氯化鈣和水.
(1)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣所用的裝置與制
氧氣
氧氣
裝置相同.
(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室收集氨氣的方法.
(4)將一支收集滿(mǎn)干燥NH3的試管,倒插入滴有幾滴酚酞試劑的蒸餾水中(如圖所示),寫(xiě)出觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.

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科目: 來(lái)源: 題型:

影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有很多,請(qǐng)分析下列實(shí)驗(yàn)或事實(shí),分別說(shuō)明這些因素是如何影響化學(xué)反應(yīng)速率的.
(1)同種食品在夏天比冬天更容易變質(zhì).
(2)硫在純氧中燃燒比在空氣中進(jìn)行得更快.
(3)過(guò)氧化氫溶液在常溫下能緩慢分解,若加入少量MnO2時(shí)分解加速.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,請(qǐng)回答問(wèn)題.
(1)在其他條件不變的情況下,若把t1℃時(shí)A、B的飽和溶液分別升溫至t2℃,此時(shí)兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為A
=
=
B(填“>”、“<”或“=”).
(2)t2℃時(shí),將30g B物質(zhì)加入50g 水中,所得溶液是
飽和
飽和
(填“飽和”或“不飽和”)溶液,所得溶液的質(zhì)量是
70
70
g.

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科目: 來(lái)源: 題型:

生銹的鐵制品放入盛有過(guò)量稀鹽酸的洗槽中,觀察到溶液變黃,有無(wú)色氣泡逸出.寫(xiě)出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
,其反應(yīng)類(lèi)型是
復(fù)分解反應(yīng)
復(fù)分解反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

用實(shí)際參加化學(xué)反應(yīng)的離子符號(hào)來(lái)表示化學(xué)反應(yīng)的式子叫離子方程式.在離子方程式中,反應(yīng)前后的電荷是守恒的,原子個(gè)數(shù)也是守恒的.現(xiàn)有如下離子方程式:RO3n-+F2+2OH-=RO4-+2F-+H2O,由此可知在RO3n-中,n=
1
1
,元素R的化合價(jià)是
+5
+5

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科目: 來(lái)源: 題型:

成語(yǔ)“點(diǎn)石成金”,本意為古代方士的一種法術(shù),現(xiàn)比喻能化腐朽為神奇.有人說(shuō)他能把石灰石變成黃金,你認(rèn)為石灰石不能變成黃金的理由是
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變,石灰石中不含金元素,石灰石是不可能變?yōu)辄S金的
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變,石灰石中不含金元素,石灰石是不可能變?yōu)辄S金的
(用化學(xué)知識(shí)作答).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?本溪)下列各組物質(zhì)充分反應(yīng)后,所得溶液質(zhì)量比反應(yīng)前溶液質(zhì)量減小的是( 。

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